河北大学版五年级全册第1单元 儿歌一首首——Word基础篇第3课 儿歌小作者——另存文件多媒体教学课件ppt

这是一份河北大学版五年级全册第1单元 儿歌一首首——Word基础篇第3课 儿歌小作者——另存文件多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了情境导入，合作学习，拓展提升，巩固练习，谢谢观看，THANKYOU等内容，欢迎下载使用。
观察生活，观察自己生活的地方，观察自己的亲人、老师、同学，观察自己的动物朋友，观察有趣的事情……创作一首儿歌，并朗诵给伙伴们听一听。儿歌协会特别欢迎同学们的原创儿歌作品，他们已经提出:“我们要唱自己的儿歌！”
在已经输入的儿歌后面，输入自己创作的儿歌，并且署上作者的姓名。自己创作的儿歌，应该和前面已经输入的儿歌区分开，在新的一页上输入，这样就可以突出你自己创作的作品。
壁虎小小 作者：晓澎 壁虎小小，爬上房顶。 懒得出力，回头找寻。 “妈妈抱抱，小小没力。”说完张“手”扑通落地。
掷铁饼者 作者:冬冬 韩大庆,桌边坐。书本铅笔面前搁 心里想着游乐场。手舞足蹈抡胳膊。“不做作业你干啥?” 他说他是“掷铁饼者”。
秋天说了什么 作者:菱儿 秋天说：快变快变 要赶在冬天到来之前。 于是， 草儿黄了，果子熟了。云儿高了，风儿来了。
(1)打开保存的儿歌文件。(2)将光标移动到最后一首儿歌最后一行的行尾，单击“插入”菜单中“分隔符”选项，出现“分隔符”对话框。(3)在“分隔符”对话框中选择“分页符”项目后，单击“确定”按钮。观察变化;文档中插入新的一页，光标移动到下一页的首行。
(1)在新的一页输入儿歌，并署上作者姓名(可以是笔名)。(2)修改儿歌格式,对它进行美化。
2.输入自己创作的儿歌
在这个儿歌文档中，已经有了几首儿歌，其中还有自己的作品我们给它另起一个文件名存盘，可以使用“另存为”命令。(1)使用“文件”→“另存为”命令，出现“另存为”对话框。(2)不改变文件的保存位置，重新输入新的文件名“XXX儿歌选”(其中XXX为自己的姓名),单击“确定”按钮。
检查Wrd窗口标题栏，看看文件名是否修改成功。想一想:①改变文件的保存位置，可以不改变原文件名吗?②不改变文件的保存位置，可以改变原文件名吗?
需要另起一页的时候，可以插入分页符。
使用“另存为”命令，可以将文件以新的名称保存(在原保存位置或更改保存位置)。
1.文件的“保存”和“另存为”
(1)“保存”命令。第一次保存文件时，执行“保存”命令，会出现“另存为”对话框，必须指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。对已经保存过的文件再次执行“保存”命令，保存的就是你对原有文件的修改内容，不会重新出现“另存为”对话框，此时的“保存”，既不更改保存位置，也不更改文件名。(2)“另存为”命令。对一个已保存过的文件执行“另存为”命令，会出现"另存为”对话框，就是重新再保存一个文件。可以改变文件的保存位置和文件名。
以下是几首儿歌，和同学们一起欣赏吧!
冬姥姥 冬姥姥，心肠好， 戴上花镜针线找。 捻起一缕西北风， 穿过松针轻轻挑。一心想给小麦娃，缝制一件大雪袄。
唐老鸭不敢去北京唐老鸭，游世界，东南西北到中国。看完了桂林看西湖，就是不去北京乐一乐。这是为什么?那儿的烤鸭是特色，弄不好可别烤了我!
草儿草儿，草儿，青青， 水珠，水珠，亮亮， 草儿青又绿呀，摘三束呀，爹一束，娘一束，留下一束给白兔!
(1)创作儿歌，并输入。(2)输入自己的其他作品，如日记、作文要求：标题突出；根据作品特点进行适当的段落格式设置；每一个作品分别以不同的文件名保存在个人文件夹中，文件名自定。