小学信息技术河北大学版五年级全册第2单元 红灯停，绿灯行——Word提高篇第9课 禁止通行——绘制图形教案

这是一份小学信息技术河北大学版五年级全册第2单元 红灯停，绿灯行——Word提高篇第9课 禁止通行——绘制图形教案，共5页。

课题名
《禁止通行——绘制图形》
教学目标
1.知识与技能
（1）学习在Wrd文档中，制作两块答题板，分别绘制道路交通标志：“禁止通行”和“注意危险”。
（2）学会Wrd中绘图工具栏的使用。
2.过程与方法
（1）通过教师讲解并演示，让学生熟悉使用wrd制作交通标志的方法技巧。
（2）通过合作交流，使学生拓展思维，绘图工具栏的使用方法。
3.情感态度价值观
（1）通过学习使学生认识到wrd制作道路交通标志的方法技巧。
（2）通过小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
学习在Wrd文档中，制作两块答题板，分别绘制道路交通标志：“禁止通行”和“注意危险”。学会Wrd中绘图工具栏的使用。
教学难点
Wrd中绘图工具栏相关按钮的使用方法。
教学准备
教师准备：PPT教学课件，微机室。
学生准备：搜集交通安全标志。
教学过程
一．新课导入
课前准备：
观察上学路上的各种道路交通标志牌(指示标志、警告标志)，想一想：你能制作这样的标志吗？
班里要开展交通安全知识竞赛，其中一个环节是“识别道路交通标志”，比赛规则是：主持人向参赛者出示各种常见的交通标志图，认识标志最多的同学取胜。这个主意不错吧。可比赛使用的“答题板”还没着落呢!
有兴趣承担这项工作吗？
做什么：
在Wrd文档中，制作两块答题板，分别绘制道路交通标志：“禁止通行”和“注意危险”。
对如何完成范例展示的两个图形，同学们有什么想法？大家一定会想到我们曾经学习过的“画图”软件吧。不过，这样的图形在Wrd中也是能够完成的，你注意过Wrd窗口下部的“绘图"工具栏吗？那里有个工具按钮的名称叫做“自选图形”。这个工具可以帮助我们完成许多图形。
要求：
①答题板的大小有特殊要求，需要对页面进行设置。
②答题板的左侧是标志图案，右侧书写答案——这个标志的名称。
③需要将答题板上的答案部分反折到背面，以便适时展示，为准确定位，在图案与名称之间画一条虚线。
二．合作学习、自主探究
（一）试一试
1.制作“禁止通行"答题板
(1)设置答题板大小为：宽度14厘米，高度10厘米,上边距、下边距、左边距、右边距均为2厘米。
(2)插入自选图形，绘制“禁止通行”标志。
第1步：单击“绘图”工具栏中的“自选图形”工具按钮
第2步：在出现的菜单中选择“基本形状”→“椭圆”，鼠标指针变为十字形。
第3步：在恰当位置拖动鼠标，同时按下Shin(上档)键，画出一个大小恰当的正圆形(黑色)。
(3)修改圆形的线条粗细和颜色，完成“禁止通行”标志。
第1步：选定正圆形。
第2步：在“绘图”工具栏中选择“线条颜色”工具，在出现的“颜色选项卡”中选取“红色”。
第3步：在“绘图”工具栏中选择“线型”工具,选择“6磅”。
(4)在恰当位置画一条2.25磅的“方点”型虚线。观察“绘图”工具栏：
①能不能找到画直线的工具?
②有没有将直线设置为虚线的工具?③能否设置“方点”型虚线?
(5)在虚线的右侧插入竖排文本框,内容为“禁止通行”，并设定恰当的文字格式。
2.制作“注意危险”答题板
(1)对比两个标志,填写表。
禁止通行
注意危险
形 状
图形颜色
其 他
想一想：
①“注意危险”标志中填充了黄色,怎么完成呢?
②怎么添加那个大大的叹号?位置怎样调整呢?
(2)请参照制作“禁止通行”答题板的步骤方法,继续思考制作。
第1步：插入一个“分页符”，准备在第二页上完成“注意危险”标志。
第2步：在恰当位置绘制正三角形，并设置线条颜色为黑色,线型6磅。
第3步：设置图形的填充色为“浅橙色”。
第4步：使用“文本框”或“艺术字”工具绘制叹号，并调整位置。
第5步:将三角形和叹号“组合”。
①单击“绘图"工具栏中的“选择对象” 按钮。
②拖动鼠标，将三角形和叹号圈起来。
③单击“绘图”工具按钮，在选单中选定“组合”命令，两个图形合成一个。移动它的位置试一试!
(3)在恰当位置画一条虚线，并进行适当设置。
(4)在虚线右侧插人竖排文本框“注意危险”。
(5)保存文件至个人文件夹。
（二）制作心得
(1) 使用“自选图形”工具,可在文档中添加丰富多彩的图形。
(2) 要设置自选图形的填充色、线条色、线型、虚线线型及阴影、三维效果等均需要选定对象，再使用“绘图”工具栏上的相应按钮操作。设置方法与设置艺术字、文本框的方法完全相同。
(3) 可将多个对象(图形、文本框、艺术字等)组合为一个对象，以便同时移动、改变大小。
三．拓展思维、巩固认知
1.交通标志
用文字或符号传递、引导、限制、警告或指示信息的道路设施。设置醒目、清晰、明亮的交通标志是实施交通管理，保证道路交通安全、顺畅的重要措施。1968年，联合国公布《道路交通和道路标志、信号协定》，作为各国制定交通标志的基础，从此各国的交通标志在分类、形状、颜色、图案等方面逐渐向国际统一的方向发展。可以这样说，我们在世界各国见到的交通标志都应该是统一的，就算你出了国，也肯定不会误会。
2.图解交通标志
北京市交通公安管理局网站(）提供了各种交通标志的图解，有兴趣的同学可以访问这个网页，学习相关知识。
四．巩固学习、课堂练习
(1)在Wrd中，运用绘制图形的功能，完成以下交通标志。
交通标志图：减速让行、慢行、此路不通、停车让行。
(2)欣赏四幅学生作品，这些作品主要应用了什么工具?你能创作出更棒的作品吗?
教学反思
本节课主要学习在Wrd文档中，制作两块答题板，分别绘制道路交通标志：“禁止通行”和“注意危险”。 使用“自选图形”工具,可在文档中添加丰富多彩的图形，要设置自选图形的填充色、线条色、线型、虚线线型及阴影、三维效果等均需要选定对象，再使用“绘图”工具栏上的相应按钮操作。设置方法与设置艺术字、文本框的方法完全相同，可将多个对象(图形、文本框、艺术字等)组合为一个对象，以便同时移动、改变大小。
教学过程中，采用演示法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。