信息技术三年级下册第4课找朋友教案设计

展开

这是一份信息技术三年级下册第4课找朋友教案设计，共2页。教案主要包含了教材分析，教学重，教学方法等内容，欢迎下载使用。

前面的课程中，学生已经了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift键,退出键，删除键和各字母键的位置。知道小键盘、数字键盘的使用方法了，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。
教学目标
知识目标：认识上档键，学会利用上档键输入大写字母和上档字符。
能力目标：认识大小写锁定键，懂得利用大小写锁定键切换输入大小写字母。
情感目标：使用信息技术学习工具时，可以利用软件给我们提供帮助。在这课里是打字软件,我们可以利用它循序渐进地学习指法，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。
三、教学重、难点
重点：认识上档键，学会利用上档键输入大写字母和上档字符。
难点：适时调整和优化学习步骤。
四、教学方法
自主探究法、小组合作法
教学准备
多媒体教室，多媒体课件、学习材料等

教学过程（参考）
板书设计：
找朋友
上档键、大小写锁定键
环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、复习导入
同学们，英文字母有大写和小写，你还记得吗？
找一找主键盘区有双字符的按键，看一看分别是哪些按键？
学生认真听讲，回答老师问题。
通过复习导入，温习旧知识，激发学生的兴趣。
2、自主探索
学习输入大写字母；利用上档键输入单个大写字母的方法是：可以先按住shift键不放，再按字母键。
学习输入上档字符：输入上档字符的方法是，先按住shift键不放，再敲击相应的双字符键。
学习使用大小写锁定键。
认真观察，思考，回答老师的问题
培养学生的观察能力和动手能力
3、操作实践
跟打字软件学标点符号输入。
认真观察，在键盘上练习。
通过观察，培养学生的观察能力。
4.总结提高
总结本节课所学的内容：
学生回顾和总结知识；
思考并分享本节课得到的思想收获。
总结本节课所学。