粤科版五年级下册第5课增强现实学案设计

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这是一份粤科版五年级下册第5课增强现实学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习方法，预学知识，新课导学，延学部分，学习评价等内容，欢迎下载使用。

1.运用阅读、音视频文件、讨论交流、对比想象等方式，了解增强现实的概念和相关知识。
2.学习增强现实的应用，通过讨论分析、动手实践，培养信息意识。
【学习方法】
1、微视频：名师课堂精讲PPT；
2、做好下面内容的学习，对任务、练习等并做好相应学习笔记；
3、用好配套资源。
（1）阅读教材图。广东科技出版社《信息技术》五年级下册第5课。
（2）使用素材。视频、图片、文字等。
【预学知识】
增强现实（Augmented Reality，简称AR）是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术。
【新课导学】
增强现实是什么东西呢？带着问题观看小视频。
一、增强现实
1、了解增强现实。
2、上网搜索增强现实相关概念。
§学习笔记：
上网去搜索AR增强现实相关概念。
。
增强现实的三个特点：
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
二、添加AR模块。
尝试设置视频为不同的透明度。
§学习笔记：
什么场合需要调节视频透明度？
，
。
三、动作控制
认积编程猫相关指令
§编程实践：
（1）获取到有动作时，角度变颜色。
（2）获取到有动作时，角度向前移动。
§编程实践：
编写一个监控到动作后让角色移动或变色的程序。
三、垃圾分类
除了可以获取到某角色所在位置影像的动作强度外，还可以获取到动作的方向。下面，我们来做一个垃圾分类程序。
§编程实践：
（1）实现垃圾能移到左边或右边并判断。
（2）通过获取方向范围，让垃圾稳定左右移动。
§学习笔记：
（1）根据课本知识链接，AR已经在，
和三个领域得到较好的应用。
（2）我觉得增强现实功能还可以这样应用？
，
。
【延学部分】
把显示屏接到AI视觉模块上，通过编程，可以显示摄像头的影像，并对其进行增强，比如标出直线，标出圆形等。
【学习评价】
我学到了什么？（知识、方法）
，
。
我能解决什么？（生活与学习中的应用）
，
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我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的）
，
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