初中鲁科版 (五四制)第二节 保护生物的多样性教案设计

这是一份初中鲁科版 (五四制)第二节 保护生物的多样性教案设计，共3页。教案主要包含了课堂总结，生物多样性面临的威胁及原因，建立自然保护区等内容，欢迎下载使用。

课题
《保护生物的多样性》
周次
课时
1
课型
新授
教学目标
1.描述生物多样性所面临的威胁。
2.说出保护生物多样性的主要措施。
3.通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动，培养学生解决问题的能力。
4.通过保护珍稀动植物的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。
教学重点及难点
了解生物多样性面临的威胁及原因。
组织保护白头叶猴的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。
教学方法
观察法、讨论法、讲授法
教 学 过 程 设 计
二次备课
及双边活动
情景导入
通过上一节课的学习我们了解了什么是生物多样性，生物的多样性让这个世界充满了生机，但各种生物目前的生存正面临着巨大的威胁。下面就请同学们把你们了解的情况介绍一下。
小结：物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。
讲授新课
（一）合作交流： 生物多样性所面临的威胁及原因
首先请同学们仔细观察《动物灭绝顺序石碑》和《17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量》这两幅图片，并回答：从这两幅图片中发现了什么？
另外，我国的生物多样性现状也不容乐观，金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐等生物都是我国特有的，同时，这些动植物也都濒临灭绝的边缘。
那么，造成生物多样性面临威胁的原因有哪些呢？请同学们阅读教材的资料分析，讨论问题。
经过阅读资料及同学们的讨论我们发现，造成生物多样性面临威胁的罪魁祸首就是人类自己，人类的许多行为都使生物多样性遭受到威胁。
播放视频：生物多样性面临的威胁及其原因。
（二）精讲悟疑：保护生物多样性的措施
保护生物多样性的措施
了解保护生物多样性的具体措施，并深入思考：保护生物多样性，我能做些什么？
（三）拓展应用：辩论及协商如何保护白头叶猴。
自然保护区是“天然基因库”、“天然的实验室”、“活的自然博物馆”，是保护生物多样性的有效手段，但是在建立自然保护区的过程中，我们也遇到了一些矛盾，关于白头叶猴的保护就是一个典型的代表。是否应该建立自然保护区或以自然保护区为目标的生态公园？怎样处理改善农民生活与保护白头叶猴的关系？这些难题要请同学们帮助解决。
介绍辩论和协商的三方。通过辩论达成共识、形成协议。
三、课堂总结
随堂练习
板 书 设 计
教 学 反 思
保护生物的多样性
一、生物多样性面临的威胁及原因。
二、建立自然保护区。