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    粤教版b版九年级下册信息技术1.1《初探人工智能》课件

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    粤教版 (B版)九年级下册第一节 初探人工智能背景图ppt课件

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    这是一份粤教版 (B版)九年级下册第一节 初探人工智能背景图ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了课前准备,课堂游戏,新知探究,小组探讨,人类智能,人类智能的组成,人工智能,观察图片,认识人工智能,人工智能与机器人等内容,欢迎下载使用。
    1.同学分组: 4人一小组.分工:组长,汇报员,填表员,材料员.2.设备配置:每组使用两台计算机。3.游戏器材: 三套卡通头像卡纸,画上眼睛嘴巴,固定在黑板上。
    1.游戏规则:各组同学蒙上眼睛,转两圈后进行贴鼻子游戏。看谁贴得好。
    2.思考:蒙上眼睛后不能准确贴上头像的鼻子,为什么?
    探讨:听到上课铃声回到教室上课的过程。
    人的智能过程涉及哪些人体器官与作用?
    1.各小组汇总:什么是人类智能?
    人类智能是与生俱来的,人类所具有的智力和行为能力。主要包含三个方面:感知能力、思维能力和行为能力。
    1.人工智能:是人类赋予的,是模仿、延伸、扩展人类智能。同样包含三个方面:感知能力、思维能力和行为能力。
    2.思考:人类智能与人工智能异同:
    司机看到红灯亮将车停下的过程如何实现感知,思维,行动的人类智能。
    分析:自动感应水龙头的工作过程?
    如何判断机器是否具备了智能?
    人工智能的发展历程
    1.小组讨论:什么是机器人?
    具备一些与人或生物相似的智能能力的自动化机器,都属于机器人系统。
    中国古代的“木牛流马”“记里鼓车”与智能机器人的区别?
    探讨:机器人的应用领域?
    服务机器人教育机器人工业机器人医学机器人空间机器人
    小组探讨:机器人发展趋势?
    1、遥感水下机器人2、手机控制的机器人3、在血管里工作的微型机器人4、会做菜的机器人5、生物电控制的机械臂
    1.理解人类智能,人工智能。2.理解掌握机器人定义与机器人组成。3.了解机器人的应用与发展。
    小组讨论:假如请你来制定机器人三原则,你会如何制定人类对待机器人的三原则?

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