人教部编版四年级下册海上日出评课ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册海上日出评课ppt课件，文件包含16海上日出新课标版pptx、伴读音乐mp3、仅mp4、刹mp4、努mp4、扩mp4、替mp4、烂mp4、紫mp4、范mp4、镶mp4等11份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
◎了解课文按照一定顺序写景物的方法。◎学习按游览的顺序写景物。
任务二：记录游览的足迹
任务一：记录时间的美妙
扩大 重荷 刹那 镶 嵌
公园里的荷花开了，可真漂亮！
他面色轻松，像是卸下了什么重荷似的。
任务 众说纷纭话日出
你眼中日出的景色是怎么样的？
冬天来上学的路上我看到过日出，我看见太阳从天边缓缓升起，就像是威风凛凛的战士，踱着不紧不慢的步伐，就像是与寒风战斗之后得胜归来的将军。阳光暖融融的，所有的事物都笼罩在光辉之下。我一下子觉得平时漫长的上学路也没有那么长了。
默读课文，想一想：作者是怎么写日出的？
作者是按照太阳变化的顺序来写日出的。
阅读第2-5自然段，尝试概括每一段的主要内容。
太阳升到天上之后的景象
太阳在不同颜色的云中的景象
根据课文内容，和小组的同学一起将下面的框架补充完整。
想一想：这四个自然段可以分成几个部分呢？
恭喜你完成任务，获得船票！
默读课文第2、3自然段，思考：作者写了海上日出的哪些变化？
思考：虽然都是红，但是作者笔下的红却千变万化，那么作者是如何写出日出的景象的？
在这里，作者抓住了日出时太阳的颜色的细微变化，展示出日出时的瑰丽景象。
写作指导：我们在写游记的时候也要注意观察细节，可以通过对一些事物的变化的描写，来写时间的推移。
观看视频 ，想一想：如何写出光亮的壮美？
提示：根据课文中对日出的描写，想一想作者笔下的日出是一幅怎样的画面。
在课文里，作者按照太阳升起来时景物的变化的顺序来写，光线由微弱到明亮的过程，逐渐明亮的天空。景象逐渐递进，就像是蓄势待发的烟花一样给人以震撼的感觉。作者在这里还运用了拟人的手法，将太阳的动作赋予了人的情感。
默读第4、5自然段，说一说：在不同的天气下，海上日出的景象有什么不同？在课文中勾画相关词句。
从这篇游记中，你学到了哪些写游记的方法？
从写作顺序上：游记与一般的写景作文不同，它需要写出自己游览的时间和地点，还需要写出自己游览了什么景物，有何感想。
从写作方法上：在记录我们游览的景物时，可以用一些随着时间变化的景物代替我们常用的按照时间的顺序写景物，这样一来，既可以避免“流水账”，还能准确地写出景物的变化。在写景物时，我们可以从不同的角度来写，适当地运用修辞手法，文章会更有趣。
为什么日出日落的时候太阳是红色的？
我们看到的太阳光实际上是由七种颜色的光合成的。阳光照到地上需要穿过厚厚的云层，这时，不同颜色的光穿透能力不同，其中，红色光的穿透能力最强。在日出日落时，天上的云层是一天之中最厚的时候，也只有穿透力最强的红色光可以穿透云层。所以，日出日落时我们看到的太阳是红色的。
一、将文中你喜欢的句子摘抄下来。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。