物理九年级全册磁体与磁场课后测评

这是一份物理九年级全册磁体与磁场课后测评，共5页。试卷主要包含了1磁体与磁场 同步练习等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．关于条形磁体，下列说法中不正确的是( )
A．条形磁体两端磁性最强，中间最弱
B．条形磁体是用铁棒制成的
C．把条形磁体分成两段，每段仍有两个磁极
D．把条形磁体用绳子悬挂起来，静止后能指南北
2．小磁针静止时指南北，这说明
A．地球附近有一个很大的磁体
B．地球本身是一个很大的磁体
C．小磁针北极指向北方，说明地理北极就是地磁北极
D．地球周围空间不存在磁场
3．将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，图中能够表示其静止时的示意图是
A．B．C．D．
4．小璇按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组．其中甲组有铝条、铅笔芯、水银；乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒．小璇这样分类所依据的物理属性是( )
A．密度B．导电性C．硬度D．磁性
5．如图所示不正确的是
A． 物体A所受重力的示意图B．同名磁极间的磁感线
C．光从空气射入水中时的光路D．拉力F及其力臂L
6．下列运用科学方法的实例中，属于“缺点列举法”的是
A．根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法
B．为了研究磁场引入磁感线
C．制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式
D．将光的反射分为镜面反射和漫反射
7．公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载了“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”即勺柄，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．“司南”静止时勺柄指南，标为N极
B．“司南”能指南北方向是受地磁场的作用
C．把“司南”放在铁板上也能正常使用
D．制作“司南”的材料只要是金属就可以
8．如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将
A．互相排斥B．互相吸引
C．既不排斥也不吸引D．无法确定
9．关于磁感线的描述，下列说法正确的是 （ ）
A．通电螺线管周围的磁感线与条形磁铁的磁感线相似
B．磁体周围的磁感线都是从磁体的S极指向N极
C．磁感线上每一点的方向就是放在该处的小磁针静止时S极所指的方向
D．磁感线是磁场中确实存在的曲线
10．初春，用塑料梳子梳干燥的长头发时，头发容易被梳子“粘”起。下列现象中的“粘”，原因与其相同的是（ ）
A．课堂上，老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上
B．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在一起
C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”灰
D．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口
11．下列运用科学方法的实例中，正确的是
A．电流过大会导致导线过热引起火灾，利用此现象可以制成电热器，运用了缺点列举法
B．比较实像和虚像的异同点，运用了类比法
C．由增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法
D．用磁感线形象地描述磁场，运用了转换法
12．现有甲乙丙三根钢棒，让它们去接触铁屑、铁钉等物体后，出现如图所示的情况，则其中具有磁性的钢棒是（ ）
A．甲、乙、丙B．甲、乙C．乙、丙D．甲、丙
二、填空题
13．两根外形完全相同的钢棒A、B，其中一根有磁性，另一根没有磁性，怎样才能判断哪一根有磁性？（写出两种判断方法）
方法一： ；
方法二： 。
14．如图所示，将一软铁棒AB夹在铁架台上，它并不能吸引台上的大头钉，说明软铁棒 磁性．把一条形磁铁按图所示靠近软铁棒的A端，可观察到其B端能吸引大头针，这一现象叫做 ，B端应是 极．
15．平面镜所成的像是 的（选填“放大”“等大”或“缩小”）。四冲程内燃机工作时，将内能转化为机械能的是 冲程。磁体间的相互作用是通过 发生的。
16．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是我国早期的指南针，它由于受到 的作用，静止时 （选填“N极”或“S极”）始终指向地理的南方。
17．磁极间的相互作用关系是 互相排斥， 互相吸引，磁极间的相互作用是通过 而发生的．
18．每个磁体都有 个磁极，分别叫做 ，用字母 和 表示
三、综合题
19．如1图所示，2018年5月23日中央新闻报道，我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车运行试验取得成功，时速可达160公里以上，列车由于车体与轨道不接触、无摩擦，具有噪音低损耗小、易维护等优点，被誉为“零高度飞行器”.这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市间提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具.
（1）磁浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互 ，车体与轨道不接触，无摩擦，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦.
（2）如2图所示，列车站台设计成中间高两边低的原因是：进站时列车由于 要保持原来的运动状态冲上站台；从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的 ，不用消耗过多的电能或化学能等能量.
（3）如3图所示，当列车进站时，乘客必须站在站台和黄色线以外的位置候车才安全的原因是 .
（4）小张乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去，则列车相对于地面正在向 行驶.
20．建立模型在科学研究中有着重要的作用。
（1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物，如图甲是地球内部的圈层结构模型，它展示了地球的内部结构，图中①代表 ；
（2）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构，如图乙是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小， 在核外空间高速运动；
（3）模型可以帮助人们提示客观对象的形态、特征和本质，如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过 来描述的。
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．B
8．A
9．A
10．C
11．C
12．D
13． 根据磁体指南北的性质来判断，用细线分别将两根钢棒悬挂起来，使他们能在水平面内自由转动。使钢棒静止时，若始终是指向南北的一根就具有磁性，另一根则没有 根据磁体具有磁性来判断，取一根没有磁性的钢棒，分别去靠近钢棒，能与钢棒互相吸引的钢棒具有磁性
14． 没有 磁化 S
15． 等大 做功 磁场
16． 地磁场 S极
17． 同名磁极 异名磁极 磁场
18． 两 磁南极和磁北极 S N
19． 排斥 惯性 重力势能转化为动能 列车开动时带动周围的空气流动，流体流速越大，压强越小，人如果站的太靠近列车，会被“吸入”引发危险 西
20． 地幔 电子 磁感线的疏密程度