部编高教版(2023)职业道德与法治第6课 提升职业道德境界优质ppt课件

这是一份部编高教版(2023)职业道德与法治第6课 提升职业道德境界优质ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了“人民教育家”陶行知，引例1，引例2等内容，欢迎下载使用。

我们只有真正具备了这种内省功夫，才会离“更好的自己”越来越近。
陶行知让育才学校的师生员工每天问自己四个问题。第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？
陶行知创造的“每天四问”对我们掌握提升职业道德修养方法有什么启示？你打算如何在日常生活中践行“每天四问”？
慎独是儒家所主张的一种道德修养方法。慎独有两种不同含义：将“独”理解为闲居独处。人们在独处时，没有他人的监督，最容易放纵行事。“慎独”即要求在独处时谨慎对待自己的行为，自觉遵守道德、礼法的要求。将“独”理解为内心的真实状态。人们可以在言行上表现出符合道德、礼法的要求，但心中却可能没有对道德、礼法的认同与追求。“慎独”要求在心上下功夫，使内心与道德、礼法所要求的言行相符。
此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。 —— 《礼记·大学》
是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。——《礼记·中庸》
因此君子在没有人看见时也是谨慎的，在没有人听到时也是有所恐惧的。没有比隐蔽的地方更容易表现的了，没有比隐蔽的地方更容易显明的了，因此君子应“慎独”。
这是说实存于内心的东西，会表现在外，因此君子必须“慎独”。
材料中，小徐之所以能够在众多应聘者中脱颖而出，是因为他不仅有过硬的职业技能，还有良好的职业道德。