初中物理8.2 二力平衡同步测试题

这是一份初中物理8.2 二力平衡同步测试题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．一本书放在水平桌面上，在下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．书受到重力和书对桌面的压力B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
C．桌受到的重力和地面对桌的支持力D．书受到重力和桌面对书的支持力
2．滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（ ）
A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B．小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力
C．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
D．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
3．放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它,水桶不动,则水桶对地面的压力为
A．560NB．260NC．40ND．0N
4．如图所示为小明在实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的尾部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后青蛙就可以向前跳动，下列说法正确的是（ ）

A．青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力
B．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力
C．青蛙向前跳动时，青蛙处于平衡状态
D．用手按住青蛙的尾部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力
5．如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是
A．0N 5NB．0N 3N
C．2N 3ND．3N 3N
6．小文同学利用如图所示装置探究二力平衡条件。已知左右托盘和绳重相等，实验时左边放重1N的砝码，右边放重2N的砝码时，木块仍能保持静止，下列说法错误的是（ ）

A．木块此时处于平衡状态
B．此时两边绳子对木块的拉力的合力为0
C．用带轮子的小车代替木块进行实验会更好
D．若此时在左盘再轻轻放入2N的砝码，木块仍会保持静止
7．如图所示,A．B两物块叠放在水平桌面上保持静止．图中分别给出了A、B的受力示意图．下列说法正确的是
A．F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力
B．F1与F3是一对作用力与反作用力
C．GA与F2是一对平衡力
D．F2与F1是一对平衡力
8．下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（ ）
A．合力一定大于任意一个分力
B．合力可以小于任意一个分力
C．合力不可能小于任意一个分力
D．合力不可能为零
9．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静上状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而受到的力B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点
10．如图所示，物体A放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙相连，静止时弹簧的长度小于原长，若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A，直到把A推动，弹簧对A的弹力为FN、地面对A的摩擦力为f。在A被推动之前的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．水平力F和弹力FN是一对平衡力
B．FN和弹簧对墙的推力是一对相互作用力
C．FN保持不变，f逐渐增大
D．FN保持不变，f先减小后增大
二、填空题
11．若一台吊车以1 m/s 的速度匀速提起重 2000 N 的重物时，则钢索对重物的拉力大小为 N；当吊车以3m/s的速度匀速提起重物时，钢索对重物的拉力 （大于/等于/小于）2000N。当吊车以2 m/s 的速度匀速放下重物时，钢索对重物的拉力 （大于/等于/小于）2000 N。
12．小明同学从井中向上提水，水和桶的总质量为30 kg，则它们所受到的重力为 N(绳子忽略不计)，如果小明把水和桶匀速放回井中，所用力的大小等于 N，所用力的方向是 ．（g取10N/kg）
13．如图所示，用手握住质量为600g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为 N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
14．根据 的条件和重力的方向总是竖直向下的，可以用悬挂法测不规则形状的薄板的重心，如图甲所示，应分别选择A、B两点悬挂起来，沿铅垂线方向两次画出直线，图中的 （选填“O”、“A”或“B”）点为薄板的重心。如图乙所示，书包没有被提起，拉力F 书包的重力G（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
15．铅球离开手能继续往前运动是因为它有 ，不考虑空气阻力，铅球受到 力作用，铅球在空中做 （填“直线运动”或“曲线运动”），若铅球在离开手的一瞬间，所有外力都消失，则铅球将 （填“保持静止”或“做匀速直线运动”或“做匀速曲线运动”）。
三、作图题
16．如图乙所示，一重为G的物块受一水平压力静止在平整竖直粗糙墙面上，请画出物块竖直方向所受力的示意图。
四、实验题
17．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中甲的研究对象是 （选填“小卡片”或“薄木板”），实验时应使研究对象处于 状态。
（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。为了进一步探究拉力大小对平衡的影响，小华将钩码换成调节好的弹簧测力计，发现当两测力计示数有较小差别时，卡片也保持平衡，其原因是由于 的存在。
（3）当验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华将小卡片 （选填“挤压”“翻转”“旋转”）一个角度，用手捏住小卡片，松手后观察小卡片。他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用这样装置进行实验 （选填“能”或“不能”）。
（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。
18．在探究二力平衡条件的实验中，某小组设计组装的实验装置如图甲所；

（1）请画出木块对桌面压力的示意图 ；
（2）实验中通过调整 来改变F1和F2的大小；
（3）保持F1和F2大小相等，用手将木块扭转到如图乙所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的是为了探究 ；
（4）请根据该小组记录的部分实验条件和现象，将（a） 、（b） 两项内容补充完整。
五、计算题
19．如图所示，质量为45kg的小羽驾驶着重150N电动平衡车在公路上匀速行驶，若所受阻力为总重的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多少？（g取10 N/kg）
20．如图所示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。已知月球对物体的引力是地球的六分之一，求：
（1）模型车在地球上受到的重力为多大？若在月球上，受到的重力为多大？（g取10N/kg）
（2）模型车在地球上匀速直线运动时，所受的地面摩擦阻力为其重力的倍，则电池提供的牵引力为多大？

实验次数
小车在水平方向所受二力情况
小车运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
1
不相等
相反
是
改变
2
相等
（a）
否
3
相等
是
4
相等
相反
（b）
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．A
5．B
6．B
7．B
8．B
9．D
10．D
11． 2000 等于 等于
12． 300 300 竖直向上
13． 6 不变
14． 二力平衡 O 小于
15． 惯性 重 曲线运动 做匀速直线运动
16．
17． 小卡片 静止 相反 钩码个数 摩擦力 旋转 能 剪开卡片
18． 钩码的个数 二力平衡时的两个力一定在同一直线上 相反 改变
19．120N
20．（1）360N，60N；（2）72N