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    教科版(2017秋)三年级上册 第一单元第四课 冰融化了课件

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    教科版 (2017)4.冰融化了评课ppt课件

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    这是一份教科版 (2017)4.冰融化了评课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了点击观看实验视频,冰融化过程观察记录表,课堂小结,点击图片可放大等内容,欢迎下载使用。
    【点击图片观看冰雪融化视频】
    取一小块冰,用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气,观察冰块的变化,说一说冰块融化的原因。
    你能利用这些材料让试管中的冰温度越来越高吗?
    取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里,观察冰的融化过程
    在冰完全融化后,在水面处做上标记,比较冰和水的体积。
    表面比较结实,是固体,温度低于0 ℃
    冰面有水出现,是冰和水的混合物,温度保持在0℃
    冰变成了水,呈液态,温度高于0℃, 慢慢达到室温,水面低于原来的冰面。
    比较水、水蒸气和冰的相同和不同
    冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。 水是液态,没有固定的形状, 但有一定的体积。水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。
    1.冰融化成水的原因是什么?2.冰在融化过程中形态发生了什么变化?3.水、水蒸气、冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?
    水、水蒸气和冰的状态不同,水是液态的,水蒸气是气态的,冰是固态的,但是它们都属于同一种物质——水,并且可以相互转化:水遇冷可以变成冰,受热可以变成水蒸气;水蒸气遇冷可以变成水,冰受热也可以变成水。
    在不同的条件下,冰融化的快慢不同。在相同的条件下,冰和冰激凌哪—个融化得更快一些呢?试一试吧!

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