初中信息技术浙教版 (2020)八年级下册第8课 无线通信教案设计

这是一份初中信息技术浙教版 (2020)八年级下册第8课 无线通信教案设计，共5页。教案主要包含了蓝牙，Wi-Fi，通信的实现等内容，欢迎下载使用。

课题
第8课 无线通信
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
八年级
学习
目标
通过对物联网中无线通信设备的观察，了解物联网中各种通信技术的应用。
理解网络通信是物联网数据通信的基石。
初步掌握物联网的通信方法。
重点
通过对物联网中无线通信设备的观察，了解物联网中各种通信技术的应用。
难点
初步掌握物联网的通信方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在物联网中，网络层的传输方式有两大类，你知道是什么吗？
有线传输和无线传输
听讲，思考

通过网上了解网络层的传输方式。
讲授新课
一、蓝牙
蓝牙技术是一种开放的近距离无线通信技术，广泛应用于手机、音箱（如图8-1）和智能立体声耳机（如图8-2）等设备。
蓝牙设备使用前需要配对，才能实现设备之间的通信。一个蓝牙主设备可匹配一个或多个从设备。例如，一部智能手机，一般可以和7个蓝牙设备配对连接。
亲身体验
使用智能手机的蓝牙功能连接智能手环，读取手环中的数据。
二、Wi-Fi
Wi-Fi是一个基于IEEE 802.11标准（当前无线局域网通用的标准）的无线通信技术，有以下特点：
在电视机、音箱等设备中植入Wi-Fi模块，通过手机就能实现对这些设备的远程控制，如图8-3所示。
知识链接：
802.11标准 802.11标准是1997年电气和电子工程师协会最初制定的一个无线局域网标准，工作在2.4GHz开放频段。无线局域网标准经历了802.11a/g/b/n//ac/ax六代标准，其中802.11ax(Wi-Fi6)在各领域已被广泛应用。
三、通信的实现
传感器在采集数据后，需要将数据传送到控制中心或数据处理平台。所以物联网中的传感器设备通常都配置Wi-Fi、蓝牙等模块，配置连网后就可以传输数据。以掌控板为例，利用其ESP32主控中的Wi-Fi模块，实现无线网络连接的方法如下：
（1）通过USB连接线将掌控板连接到计算机
（2）打开IDE程序BXY，新建一个编辑界面，保存文件。
（3）在编辑界面输入代码，实现掌控板与无线网络的连接，具体代码如下：
（4）单击“烧录”按钮，将程序上传到掌控板，运行程序，OLED现实IP地址，表示联网成功，如图8-4所示。
1. 常见的无线通信技术有__蓝牙__、___WiFi___、___超宽带（UWB）_、__Zig-Bee等。
2. 查询资料，比较下列通信技术的优势、劣势。
了解、掌握
了解及掌握。
身边的WiFi
自行网上了解
搜索
了解并操作
了解掌握
通过教师讲解了解蓝牙的的相关知识。
常见的蓝牙
学生通过网上搜索活动了解身边WiFi及其用途。
了解如何实现通信。
了解并掌握常见通信及连接方式。
课堂小结
1、蓝牙技术是一种开放的近距离无线通信技术，一个蓝牙主设备可匹配一个或多个从设备
2、Wi-Fi的特点：速度快、可靠性高、覆盖范围广
3、了解常见的无线通信设备
提问回答
通过提问方式进行总结。
板书
一、 蓝牙
二、Wi-Fi
三、通信的实现