信息技术八年级下册第四课 引导线动画图文课件ppt

这是一份信息技术八年级下册第四课 引导线动画图文课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了被引导，不显示，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
动画补间动画可以完成位置、大小、角度、色调、亮度、透明度的变化。 当位置移动的路径是比较复杂的曲线时，可以通过引导线动画来实现。
◆一、引导线动画 引导线动画是以动画补间动画为基础（被引导层），再添加一个引导层。使被引导层中的对象，沿着引导层设定的引导线来运动。
⒈制作引导线动画至少需要 ____个图层，引导线动画是通过_______层和________层共同作用实现的。 ⒉ ________层是一种特殊图层，用来绘制引导线，规定元件的运动轨迹。_________层是运动对象所在的图层，可以制一个或多个运动补间动画。 ⒊在测试动画过程中，引导层中的引导线将________（显示/不显示）出来。
二、制作引导线动画 首先制作基本的动画补间动画，然后添加引导图层，完成非直线路径的线路引导动作。练一练 在“蝴蝶.fla＂文件中添加另一只蝴蝶，使用引导线动画完成其飞舞路线。
具体操作步骤如下。(1)新建“红蝴蝶”图层，将“蝴蝶正面”元件拖动至舞台，在确认选中状态下，调整“属性”面板的“颜色”选项中的色调，将蝴蝶颜色调整为红色。(2)制作动画补间动画，完成其直线运动。
(3)选择“红蝴蝶”图层，单击时间轴“添加运动引导层”，则“红蝴蝶”图层上方会出现它的引导图层，被引导的“红蝴蝶”图层向里缩进，如图4-1所示。
提示 如果误操作，可以右击错误的图层，单击“属性”命令，打开图层属性”对话框，重新设置图层的类型，如图4-2所示。
(4)锁定删除“引导层”以外的其他图层，使用铅笔工具，设置“平滑选项，在引导层绘制被引导对象的运动路线，也就是引导线。(5)锁定除“红蝴蝶”图层以外的其他图层，调整蝴蝶实例在起始关键帧与结束关键帧的位置，其中心点均保持在所绘引导线上，如图4-3所示，这是制作引导线动画能够成功的关键。
(6)测试、调试与保存文件。小技巧 测试影片时发现，无论蝴蝶飞行的方向如何，它的朝向总是一个角度。这时可以通过“属性”面板中的“调整到路径”选项进行设置，如图4-4所示，使得物体在沿着路径运动的同时还能跟随曲线切线方向自动转向。 “缓动”选项可以设置运动期间的速度变化，负值为逐渐变快，正值为逐渐变慢。
“旋转”选项可以设置运动过程中实例的自转，并且可以设置旋转的方向和次数。 “对齐”选项用于更方便地将对象的中心圆点(称为注册点)与引导线对齐。实际操作中经常需要调整注册点的位置，使对象运动的动作更加逼真。例如，交通工具类的注册点要放到对象实例的底部，如火车、轮船、自行车等;昆虫类的注册点要放到头部的位置，如蝴蝶、蜓、甲虫等;飘浮在空中的物体要放在其重心的位置，如雪花、树叶、风筝等。
试一试 引导线在测试影片时是否显示?引导线的颜色、粗细等对动画效果是否有影响?
三、制作要求与技巧制作引导线动画时，需要注意以下问题。(1)引导层一定要位于被引导层的上方，必须在运动引导层绘制引导线。
(2)引导线是一条连续的、头尾不封闭的曲线。在绘制引导线时，一定要确保所绘制的曲线中间不能有间断，也不能有多余的图形、线段，甚至小小的点。因此，在画完引导线后、调整元件实例位置前，须将画引导线的工具如铅笔工具换成选择工具再操作，以免在引导层误用铅笔工具添加了多余的点，造成制作引导线动画失败。
(3)引导层是静态的线，因此无须制作补间动画。(4)为使对象便于吸附在引导线上，可以将工具栏上的“贴紧至对象”图标按下，同时勾选“属性”面板的“对齐”选项。(5)引导线不能是组合状态的，因此，元件、组合状态的对象不能作为引导线。
(6)允许有多个引导层。一个引导层可以引导多个不同图层，这些被导层将在引导层下全部以缩进显示;但一个被引导层只能受一个引导层引导。(7)引导线的颜色可以是任意颜色，但应尽量设置成与舞台背景色不同，以便于分辨。(8)引导线不允许头尾相接，但允许类似螺旋状重叠。需要注意的是，重叠处的线段应保持流畅，从而使Fash能辨认出线段走向，否则会导致引导失败。
？想一想1.引导线不能是封闭的，那么，类似行星绕行运行轨迹该如何制作? 先画这个封闭图形，然后放大舞台的比例，用橡皮擦工具擦去一小部分，使其变成有两个端点、接近封闭的曲线，把对象分别吸附到引导线的两个端点上即可。
2.引导线是不显示的，那么，需要显示运行轨迹该如何制作？ 可以在引导层之上再建一个普通图层，将引导线复制到该图层，粘贴时选择“粘贴到当前位置”，便可在新图层的相同位置显示所复制内容。
四、制作影片剪辑 影片剪辑( mvie clip，MC)也是一种元件，和图形元件一样，可以制作动画，也可以播放动画;和图形元件所不同的是，影片剪辑允许有多个帧，可以根据它自己的时间线来播放动画。如果希望实例本身具有动态效果，可以将其制作成影片剪辑。
练一练 将蝴蝶制作成影片剪辑，实现边飞边舞动翅膀的效果。具体操作步骤如下。(1)双击“蝴蝶正面”元件，进入元件编辑状态。(2)在第3帧处“插入关键帧”，选择左、右翅膀，使用“任意变形工具”，将注册点调整至蝴蝶身体一侧，如图4-5所示。
(3)使用“任意变形工具”，水平方向缩放翅膀宽度。(4)用同样的方法在第5～12帧处完成一次扇翅过程的绘制。该影片剪辑的时间轴和其中各关键帧如图4-6所示。
制作完成的影片剪辑在库中仍然显示为图形类型元件，将元件类型调整成“影片剪辑”，此时，库中该元件已显示为“影片剪辑”类型，选中影片剪辑类型的元件后，预览小窗会增加“暂停/播放”按钮，如图4-7所示。
◆五、制作和使用场景 剧情类动画创作的场景经常需要更替。舞台剧的场景通过灯光或幕布等人工方式进行更替；电影电视的场景通过不同的片段剪辑实现更替。在 Flash中，可以用场景的方式进行更替。
1.增加场景 单击“插入”菜单下的“场景”命令，可以增加一个新的空白场景，如图4-8所示。
2.切换场景 单击时间轴右侧的场景切换图标，可以在不同场景间切换，如图4-9所示。
3.调整场景顺序 Flash影片按照场景排列顺序从前至后自动播放。如需调整场景顺序，打开:场景面板调整即可。可以通过“窗口”菜单中“其他面板”下“场景”选项打开面板，也可以使用组合键【Shift+F2】快速打开和关闭场景面板，如图4-10所示。
4.删除场景 选中场景，使用场景面板中的删除图标可以删除不需要的场景，如图4-11所示。
练一练 尝试增加一个新的场景制作动画，并更改场景名称。思考与练习 模仿“完整范例”，在上一课已完成的作品中添加带有引导线动画、影片剪辑效果，以及增加新的场景，可加入自己的新创意。
这节课，我们通过学习、体验引导线的制作方法，引导线动画和动画补动画的关系，影片剪辑的制作和使用和场景的制作和使用，完成了实现对象的不规则曲线运动。通过与同学合作探究,获得了制作引导线动画成就感,树立了自信心。