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专题09 人的由来（课件） -2024年中考生物一轮复习课件+练习+测试（全国通用）
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这是一份专题09 人的由来（课件） -2024年中考生物一轮复习课件+练习+测试（全国通用），共23页。PPT课件主要包含了中考生物一轮复习策略，知识建构等内容，欢迎下载使用。
要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1、紧扣《课标》和《考试说明》。 2、帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活，学以致用 1、关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。2、注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1、培养学生的探究能力。2、培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
专题09 人的由来
考点一 人的起源【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 人的祖先 考点二 人的生殖【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 生殖系统的组成及功能 考向2 人的生殖过程 考向3 人的生殖过程中各阶段发育的场所及变化 考点三 青春期【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 青春期的变化 考向2 健康的度过青春期
运动方式不同，制造工具能力不同，脑发育程度不同
环境改变：森林大面积减少
有利变异：自身结构的改变
环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→学会用火→大脑发达→产生语言
是否直立行走：人猿分界的一个重要标志
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
研究进化的最直接证据：化石
考向分析：人的祖先，比较人和类人猿的区别，人类进化的过程，能够根据研究进化的证据推测进化的阶段。【例1】（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于人类起源和进化的说法不正确的是( ) A.现代类人猿可以进化成人类 B.古人类化石是研究人类起源的直接证据 C.在漫长的进化过程中,古人类在群体生活中逐渐产生了语言 D.人类和现代类人猿共同的祖先是森林古猿
化石是研究进化最直接、最有力的证据
古人类会用火后，改善了营养，大脑迅速发育，后产生了语言
产生精子和分泌雄性激素
产生卵细胞，分泌雌性激素
月经流出，胎儿由此产出
(1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程
(2)受精场所：输卵管 。
(3)新生命的起点是受精卵。
（1）胚胎发育的场所：子宫。
(1)胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
3．胎儿与母体物质交换
(2)胎儿与母体物质交换的器官：胎盘 。
1.怀孕是指受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡，并植入子宫内膜。
2.胚胎初期发育的营养来自受精卵的卵黄。胚胎发育后期所需要的营养是通过胎盘和脐带从母体获得。脐带起运输作用，胎盘是物质交换的器官。
考向分析：区分男性和女生生殖系统各器官及功能。 【例1】（2022·四川广安·中考真题）作为生物圈中的一员，人类通过有性生殖繁衍后代。人体各生殖器官与其功能是相适应的，下列选项正确的是（ ） A．卵巢——胚胎和胎儿的发育场所 B．子宫——受精的场所 C．输卵管——产生并输送卵细胞 D．睾丸——产生精子和分泌雄性激素
产生卵细胞和分泌雌性激素
考向分析：区分胎儿发育的几个阶段。【例2】（2023·重庆·中考真题）下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（ ） A. ①表示精子 B. ②表示受精卵，形成的场所是子宫 C. ③表示卵巢 D. ④表示胎儿出生的过程，称为分娩
考向分析：区分受精场所、胚胎发育场所、胎儿与母体气体交换的器官。【例3】（2023·陕西·中考真题）图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图 1 中③与男性第二性征有关 B. 图1中①产生精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②是受精卵的形成部位
①精囊腺 ②输精管③附睾 ④睾丸
①子宫 ②输卵管③卵巢 ④阴道
睾丸产生精子，分泌雄性激素，激发和维持男性第二性征
（1）内心世界逐渐复杂
（2）独立意识增强，但又有依赖性
青春期是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期
(2)青春期之前,生殖器官的发育几乎处于停滞状态,进入青春期,生殖器官迅速发育,接近成熟。
(1)一般女孩比男孩早进入青春期1～2年。
考向分析：正确认识青春期期间身体变化和心理变化。【例1】（2023·湖南益阳·中考真题） 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期的叙述错误的是（ ） A. 进入青春期后女孩会来月经 B. 男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关 C. 身高突增是青春期的一个显著特点 D. 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早
青春期女孩的性器官迅速发育，卵巢分泌性激素，性激素促进第二性征的出现，女孩会来月经
身高突增是青春期的显著特点
男孩出现胡须属于第二性征，与睾丸的迅速发育有关
女孩进入青春期的年龄一般比男孩早两年
考向分析：能够正确认识青春期发生的变化，以正确的心态健康的度过青春期。【例2】（2023·湖北随州·中考真题）处于青春期的男孩和女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。青春期不提倡的是（ ） A. 生活有规律，积极参加文体活动 B. 树立远大理想，塑造美好的心灵 C. 与同学互相帮助，建立真诚的友谊 D. 面对心理困惑，拒绝向任何人倾述
面对心理困惑时，应争取师长的帮助，促进心理转化
要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！ 一、注重根底，回归教材 1、紧扣《课标》和《考试说明》。 2、帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。二、关注生活，学以致用 1、关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。2、注重联系学生生活实际。三、注重对学生能力的培养 1、培养学生的探究能力。2、培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
专题09 人的由来
考点一 人的起源【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 人的祖先 考点二 人的生殖【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 生殖系统的组成及功能 考向2 人的生殖过程 考向3 人的生殖过程中各阶段发育的场所及变化 考点三 青春期【基础知识梳理+能力培优】【必考考向与题型归纳】 考向1 青春期的变化 考向2 健康的度过青春期
运动方式不同，制造工具能力不同，脑发育程度不同
环境改变：森林大面积减少
有利变异：自身结构的改变
环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→学会用火→大脑发达→产生语言
是否直立行走：人猿分界的一个重要标志
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
研究进化的最直接证据：化石
考向分析：人的祖先，比较人和类人猿的区别，人类进化的过程，能够根据研究进化的证据推测进化的阶段。【例1】（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于人类起源和进化的说法不正确的是( ) A.现代类人猿可以进化成人类 B.古人类化石是研究人类起源的直接证据 C.在漫长的进化过程中,古人类在群体生活中逐渐产生了语言 D.人类和现代类人猿共同的祖先是森林古猿
化石是研究进化最直接、最有力的证据
古人类会用火后，改善了营养，大脑迅速发育，后产生了语言
产生精子和分泌雄性激素
产生卵细胞，分泌雌性激素
月经流出，胎儿由此产出
(1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程
(2)受精场所：输卵管 。
(3)新生命的起点是受精卵。
（1）胚胎发育的场所：子宫。
(1)胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
3．胎儿与母体物质交换
(2)胎儿与母体物质交换的器官：胎盘 。
1.怀孕是指受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡，并植入子宫内膜。
2.胚胎初期发育的营养来自受精卵的卵黄。胚胎发育后期所需要的营养是通过胎盘和脐带从母体获得。脐带起运输作用，胎盘是物质交换的器官。
考向分析：区分男性和女生生殖系统各器官及功能。 【例1】（2022·四川广安·中考真题）作为生物圈中的一员，人类通过有性生殖繁衍后代。人体各生殖器官与其功能是相适应的，下列选项正确的是（ ） A．卵巢——胚胎和胎儿的发育场所 B．子宫——受精的场所 C．输卵管——产生并输送卵细胞 D．睾丸——产生精子和分泌雄性激素
产生卵细胞和分泌雌性激素
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①精囊腺 ②输精管③附睾 ④睾丸
①子宫 ②输卵管③卵巢 ④阴道
睾丸产生精子，分泌雄性激素，激发和维持男性第二性征
（1）内心世界逐渐复杂
（2）独立意识增强，但又有依赖性
青春期是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期
(2)青春期之前,生殖器官的发育几乎处于停滞状态,进入青春期,生殖器官迅速发育,接近成熟。
(1)一般女孩比男孩早进入青春期1～2年。
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青春期女孩的性器官迅速发育，卵巢分泌性激素，性激素促进第二性征的出现，女孩会来月经
身高突增是青春期的显著特点
男孩出现胡须属于第二性征，与睾丸的迅速发育有关
女孩进入青春期的年龄一般比男孩早两年
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中考生物一轮复习讲练测课件：专题09 人的由来（含答案）： 这是一份中考生物一轮复习讲练测课件：专题09 人的由来（含答案），共31页。
