辽宁省沈阳市皇姑区2023-2024学年七年级上学期期末生物能力训练（原卷版+解析版）

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（满分30分考试时间共45分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
一、单项选择题（本题共12道小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共12分）
1. 与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（ ）
A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人B. 锄禾日当午，汗滴禾下土
C. 梁上有双燕，翩翩雄与雌D. 红豆生南国，春来发几枝
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，A正确。
B．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，B错误。
C．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，C错误。
D．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，D错误。
故选A。
2. 下列各项中能体现生物适应环境的是（）
A. 大树底下好乘凉B. 绿色植物能净化空气
C. 仙人掌的叶退化成刺D. 蚯蚓能疏松土壤
【答案】C
【解析】
【详解】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，属于生物对环境的影响，A不符合题意；
植物蒸腾作用增加了空气湿度，光合作用使大气中的碳-氧平衡，是植物对环境大气的影响，体现了生物对环境的影响，B不符合题意；
仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C符合题意；
蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，D不符合题意。
3. 下图为植物、动物细胞模式图，相关叙述不正确的是（ ）
A. 海带含碘量高，是因为细胞具有①细胞壁
B. 橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中
C. 两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体
D. 甲特有的能量转换器是③叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】如图中，甲绿色植物细胞，乙是动物细胞；①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；因此，海带含碘量高，是因为细胞具有②细胞膜，A错误。
B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等；因此，橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中，B正确。
C．⑦线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，C正确。
D．③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是甲绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D正确。
故选A。
4. 如图是草履虫结构示意图，叙述不正确的是（ ）
A. ①是胞肛，是草履虫进行排泄的结构
B. ④是伸缩泡，能排出多余的水分和代谢废物
C. ⑦是食物泡，能消化食物、吸收营养
D. ⑧是口沟，草履虫由此摄入细菌和单细胞藻类
【答案】A
【解析】
【分析】观图可知：①胞肛、②细胞核、③纤毛、④伸缩泡、⑤表膜、⑥收集管、⑦食物泡、⑧口沟。
【详解】A．不能消化的食物残渣从①胞肛排出，排出食物残渣不属于排泄，故A错误。
B．④伸缩泡能排出多余的水分和代谢废物，是草履虫进行排泄的结构，故B正确。
C．⑦是食物泡，随着细胞质的流动，食物会被逐渐的消化、吸收，故C正确。
D．⑧是口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的结构，故D正确。
故选A。
5. 下图中的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A. 过程①表示细胞生长
B. 过程②中，细胞内染色体的变化最明显
C. 过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质相同
D. 过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织
【答案】D
【解析】
【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【详解】A．由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，故A正确。
BC．②细胞分裂的过程中，细胞内染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故BC正确。
D．过程③中结果是形成不同组织，但植物不具有上皮组织，故D错误。
故选D。
6. 上图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ）
A. 胚由①②③④组成
B. ④中贮藏的营养供胚发育
C. 萌发时③突破种皮发育成根
D. 玉米种子中没有④
【答案】D
【解析】
【分析】图①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶。
【详解】A．胚是新植物的幼体，由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，故A正确。
B．大豆属于双子叶植物，④子叶中储存营养，故B正确。
C．种子萌发时，③胚根突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，故C正确。
D．大豆种子的结构包括种皮和胚，玉米种子的结构包括种皮和果皮、胚和胚乳，胚包括①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，玉米种子有④子叶，故D错误。
故选D。
7. 几位同学利用如图装置研究大豆种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是( )
A. 不加水，0 ℃B. 水保持在①处，25 ℃
C. 水保持在①处，0 ℃D. 水保持在②处，25 ℃
【答案】D
【解析】
【详解】根据上图分析可知：种子萌发的环境条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
A、不加水，0℃，缺少种子萌发的环境条件是：一定的水分、适宜的温度，A错误；
B、水保持在①处，25℃，缺少种子萌发的环境条件是：充足的空气，B错误；
C、水保持在①处，0℃，缺少种子萌发的环境条件是：充足的空气、适宜的温度，C错误；
D、水保持在②处，25℃，具备种子萌发环境条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度，D正确。
【考点定位】探究种子萌发的条件。
【名师点睛】本题主要考查种子萌发的环境条件及发芽率的相关知识，要求学生熟记种子萌发的环境条件及自身条件。
8. 柳树是常见的一种木本植物。柳树茎的结构从外到内依次包括
A. 树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓
B. 树皮、木质部、形成层、韧皮部、髓
C. 树皮、形成层、木质部、髓
D. 树皮、形成层、韧皮部、髓
【答案】C
【解析】
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
【详解】木质茎结构如图：
柳树是木本植物，木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗。因此，柳树茎的结构从外到内依次包括树皮、形成层、木质部和髓。
故选C。
9. 如图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤，对该实验的描述不正确的是（ ）
A. 步骤①的目的是将叶片中的有机物全部消耗掉
B. 步骤②中将叶片进行局部遮光的目的是形成对照实验
C. 步骤④需要将叶片放入酒精中进行隔水加热
D. 步骤⑥中如果能看到只有a（见光的）部分变蓝，说明植物的光合作用需要光
【答案】A
【解析】
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→部分遮光→②光照→③取叶→④酒精脱色→⑤漂洗加碘→⑥观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定并控制实验变量、设置对照实验。
【详解】A．在实验之前，①把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是为了让叶片中的有机物（淀粉）全部转运消耗，而不是单纯消耗掉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误。
B．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。所以，对叶片进行部分遮光的目的是形成对照实验，变量是光，B正确。
C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。所以，我们一般使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行④酒精脱色时，一般采用把酒精放在小烧杯内隔水加热的方法，C正确。
D．⑥分析实验现象并得出结论∶叶片的a见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的b遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物光合作用不可缺少的条件，D正确。
故选A。
10. 露天栽种的黄瓜植株，在下图四种环境中，都能进行的生理活动有（ ）
A. 呼吸作用、光合作用
B. 光合作用、蒸腾作用
C. 呼吸作用、蒸腾作用
D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
【答案】C
【解析】
【分析】（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。（2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。（3）水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。
【详解】光是绿色植物进行光合作用的必要条件，在黑暗环境中光合作用不能进行；植物体时刻都进行着呼吸作用和蒸腾作用，只是这两种生理活动会受一些因素的影响而强度不同，故ABD错误，C正确。
故选C。
11. 下列关于光合作用和呼吸作用原理的说法，正确的是（ ）
A. 在农田中增施有机肥可增强光合作用
B. 北方昼夜温差大，不利于积累有机物
C. 中耕松土可以促进植物的光合作用，积累更多的有机物
D. 植物光合作用释放氧气，夜晚应在卧室内多放置盆栽
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程就是光合作用；绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程就是呼吸作用。
【详解】A.富含有机物肥料在土壤微生物的作用下可增加环境中的二氧化碳，从而提高光合作用，故A正确。
B.北方昼夜温差大，白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多，故B错误。
C.给农作物松土，能提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，而不是光合作用，故C错误。
D.夜晚盆栽植物不进行光合作用，反而进行呼吸作用释放二氧化碳，夜晚盆栽植物应移出卧室，故D错误。
故选A。
12. 森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ）
A. 为其他生物提供有机物
B. 维持生物圈中碳-氧平衡
C. 参与（促进）生物圈的水循环
D. 为其他生物的生命活动提供能量
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物参与生物圈的水循环：绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当保护森林。
【详解】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，能为其他生物提供有机物，但题干中未体现，A不符合题意。
B．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，但题干中未体现，B不符合题意。
C．由题干信息可知，绿色植物通过蒸腾作用参与（促进）生物圈的水循环，能保持水土，C符合题意。
D．绿色植物通过光合作用使太阳能转化成有机物中的化学能，为其他生物的生命活动提供能量，但题干中未体现，D不符合题意。
故选C。
二、非选择题（本题共6道小题，每空0．5分，共18分）
13. 下图一是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作过程示意图、图二是显微镜的结构模式图，图三是显微镜的两个视野，请据图回答下列问题：
（1）图一所示的操作过程正确的顺序是_________（用字母和箭头表示）。
（2）图一中步骤C、步骤E所滴加的液体分别是_________。
（3）图二中与放大物像有关的结构是_________（填数字序号）。在显微镜对光时，若环境光线较暗，应选用较大的光圈和_________（填数字序号和结构名称）的凹面。若看到的物像不够清晰，应调节_________（填数字序号和结构名称）。
（4）图三分别是甲、乙两位同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤_________（填字母）操作不当造成的。
【答案】13. C→D→B→A→E
14. 清水、碘液 15. ①. ①③##③① ②. ⑤反光镜 ③. ⑦细准焦螺旋
16. A、B
【解析】
【分析】图中A盖、B展、C滴、D撕、E染和吸。①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。
【小问1详解】
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、C滴、D撕、B展、A盖、E染、吸。故正确的顺字是C→D→B→A→E。
【小问2详解】
图一中步骤C滴的是清水，是为了保持细胞原来的形态；步骤E染所滴加的液体是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。
【小问3详解】
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。因此，与放大物像有关的结构是①目镜和③物镜。在显微镜对光时，若环境光线较暗，应选用较大的光圈和⑤反光镜的凹面，若看到的物像不够清晰，应调节⑦细准焦螺旋。
【小问4详解】
图三中甲有气泡，是因为图一中A盖操作不当造成的；图三中乙有细胞重叠的现象，是因为B展操作不当造成的。
14. 下图一是桃花结构模式图、图二是桃的枝条以及枝芽结构示意图、图三是显微镜下观察到的桃根尖结构中的几种细胞、图四表示根细胞的吸水或失水状态。请据图分析回答：
（1）桃花的雌蕊由_________（填数字序号）组成。
（2）图二所示结构中，_________（填数字序号和结构名称）将发育成新枝条的叶。果农每年都要对桃树进行修剪，为了提高产量，在修剪的过程中尽可能保留的芽是_________。
（3）图三中，位于根生长最快部位的细胞是_________（填图中字母）。
（4）为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥。某次施肥时，不小心施肥过多，此时土壤溶液的浓度会_________（填“大于”“小于”或“等于”）根细胞细胞液的浓度，根细胞会呈现出图四中_________（选填“甲”或“乙”）图的状态。
【答案】14. ③④⑤
15. ①. ⑦幼叶 ②. 花芽
16. C 17. ①. 大于 ②. 乙
【解析】
【分析】图中①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、⑥生长点、⑦幼叶、⑧芽轴、⑨芽原基；A根冠细胞，B成熟区细胞，C伸长区细胞，D分生区细胞；甲表示细胞吸水，乙表示细胞失水。
【小问1详解】
桃花的雌蕊由③柱头、④花柱、⑤子房组成。
【小问2详解】
叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，⑦幼叶的作用是发育成叶。
花芽将来发育成花，花与繁殖有关，因此，果农每年都要对桃树进行修剪，为了提高产量，在修剪的过程中尽可能保留的芽是花芽。
【小问3详解】
A是根冠细胞，排列紧密，具有保护作用；B是成熟区细胞，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，是吸收水和无机盐的主要区域；C伸长区细胞，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根生长最快的部位；D分生区细胞，细胞小，细胞核大，细胞质浓，具有旺盛的分裂能力，属于分生组织。
【小问4详解】
为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥，某次施肥时，不小心施肥过多，此时土壤溶液的浓度会大于根细胞细胞液的浓度，细胞就会失水，根细胞会呈现出图四中乙图的状态。
15. 图甲表示植物的某些生理活动，图乙是叶片结构模式图，请据图回答：
（1）土壤中的水主要由根尖的_________区吸收，再通过茎以及_________（填数字序号和结构名称）中的导管向上运输，
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的_________（填数字序号和结构名称）进出叶片的。
（3）图甲中过程B是_________（填生理活动），进行的场所是_________（填细胞结构），该结构在叶片的_________（填数字序号和结构名称）中最多．
【答案】15. ①. 成熟 ②. ③叶脉
16. ⑥气孔 17. ①. 光合作用 ②. 叶绿体 ③. ②栅栏组织
【解析】
【分析】图甲中：A表示呼吸作用，B表示光合作用，C表示蒸腾作用；图乙中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔，⑦保卫细胞。
【小问1详解】
成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。③叶脉中的导管和茎内的导管相通，自下而上运输水分和无机盐；所以根吸收的水和无机盐通过茎以及③叶脉中的导管向上运输。
【小问2详解】
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；因此图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过⑥气孔进出植物体的。
【小问3详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用；图甲中B过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，叶绿体是进行光合作用的场所。叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；因此，叶绿体在叶片的②栅栏组织中最多。
16. 大熊猫是我国特有的物种，主要以竹子为食，被誉为“活化石”。如图为二者的结构层次模式图，a为生物体的部分结构层次，请据图回答下列问题：
细胞→a→生物个体A
（1）大熊猫主要以竹子幼嫩的茎和叶为食，竹子茎中含有_________组织，能运输水和无机盐，因此竹子的茎属于_________器官。
（2）大熊猫具有黑白相间的毛色，有利于隐蔽在密林中和积雪的地面而不易被天敌发现。这种现象体现了生物与环境之间的关系是_________。
（3）若生物个体A是大熊猫，则a表示的结构层次是_________（用名称和箭头表示）；若生物个体A是竹子，则a表示的结构层次是_________（用名称和箭头表示）。
（4）大熊猫较为顽皮，喜欢攀爬树干。在攀爬过程中其四肢上具有收缩、舒张功能、能为攀爬提供动力的是_________组织。
【答案】（1） ①. 输导 ②. 营养
（2）生物适应环境 （3） ①. 组织→器官→系统 ②. 组织→器官
（4）肌肉
【解析】
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【小问1详解】
竹子的茎和叶内都有输导组织—导管，能由下向上运输水分和无机盐。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。
【小问2详解】
生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。大熊猫具有黑白相间的毛色，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现，体现了生物适应环境。
【小问3详解】
动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，若生物个体A是“大熊猫”，则a表示的结构层次是组织→器官→系统。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，则a表示的结构层次是组织→器官。
【小问4详解】
肌肉组织具有收缩和舒张的功能，因此大熊猫在攀爬过程中其四肢上具有收缩、舒张功能、能为攀爬提供动力的是肌肉。
17. 图一的广口瓶中为正在萌发的种子，玻璃罩里是生长旺盛的幼苗。图二是光照强度和二氧化碳浓度与植物光合作用强度之间的关系曲线。请据图分析回答：
（1）广口瓶内的种子萌发时，_________作用会加强，使广口瓶内_________（填气体名称）浓度增大。打开活塞，该气体会使玻璃罩内幼苗的_________作用增强。
（2）图二中，单独分析甲曲线或乙曲线，都可以说明_________是影响光合作用强度的因素。综合分析甲、乙曲线，A点和B点的光合作用强度有差异，又说明_________也是影响光合作用强度的因素。
（3）温室种植过程中，在白天农作物光合作用旺盛时，农民伯伯采用通风换气这种经济、有效的方法来提高大棚内_________的浓度，从而提高产量。
【答案】17. ①. 呼吸 ②. 二氧化碳 ③. 光合
18. ①. 光照强度 ②. 二氧化碳浓度
19. 二氧化碳
【解析】
【分析】（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度与氧气的浓度和温度等有关。
【小问1详解】
种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，故玻璃瓶内的二氧化碳气体浓度增大。二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。
【小问2详解】
分析曲线图可知，曲线甲、乙的OA、OB段表示的光合作用的强度都随光照强度的增加而增强，因此这两条曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。分析曲线图可知，曲线甲表示的是在二氧化碳的浓度是0.04%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线，曲线乙表示的是在二氧化碳的浓度是0.03%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线；因此A点和B点的光合作用强度差异是由二氧化碳的浓度引起的，即二氧化碳的浓度是影响光合作用强度的一个因素。
【小问3详解】
温室种植过程中，人们常在白天作物光合作用旺盛时，采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中二氧化碳的浓度。
18. 同学们在浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，一起做了探究实验：“光对鼠妇的生活有什么影响？”。实验步骤如下：
①取一个纸盒，盒底部均匀地铺一层潮湿的土壤。
②在纸盒中轴线位置（如图所示），放入10只大小、活性相似的鼠妇。
③在中轴线左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上透光的玻璃板。
④静置2分钟后，分别记录在纸板一侧和玻璃板一侧鼠妇的数量。
重复实验3次以上，统计并计算平均值，数据如下：
请分析以上过程并回答下列问题：
（1）实验中除了_________这一因素不同外，湿度等其它条件应相同且适宜，目的是_________。
（2）在实验装置两侧放入鼠妇后静置2分钟，目的是_________。
（3）有的同学在统计鼠妇数量时，因多次翻开盖板惊动鼠妇，导致实验结果不可靠。在不增加实验器材的首提下，比较好的统计方法是_________。
（4）重复实验3次以上并计算数据平均值的目的是_________。
（5）分析实验数据，推测在下面的实验装置中，开灯一段时间之后，鼠妇分布最多的区域是_________（填图中数字序号）。
【答案】（1） ①. 光##光照 ②. 保持单一变量
（2）使鼠妇恢复正常的生活状态，避免因慌乱而影响实验效果，减小实验误差。
（3）每次统计时，只统计玻璃板一侧鼠妇的数量，纸板一侧的数量为10减去玻璃板一侧鼠妇的数量。 （4）减小误差
（5）④
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。本实验探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？故实验变量是光。对照实验要遵循单一变量原则；实验中除光这一变量不同外，湿度、温度等其它条件都应相同且适宜，其目的是保持变量唯一。
小问2详解】
鼠妇在受到惊扰时，难以保持原有的生活习性；因此，观察统计前，让纸盒内的鼠妇静置2分钟的目的是使鼠妇恢复正常的生活状态，避免因慌乱而影响实验效果，减小实验误差。
【小问3详解】
有的同学在统计鼠妇数量时，因多次翻开盖板惊动鼠妇，导致实验结果不可靠；因此统计时应尽量避免惊动鼠妇。玻璃板是透明的，可以直接观察到鼠妇的数量；因此，在不增加实验器材的前提下，比较好的统计方法是：不翻开盖板，每次统计时，只统计玻璃板一侧鼠妇的数量，纸板一侧的数量为10减去玻璃板一侧鼠妇的数量，重复试验几次。
【小问4详解】
为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值。因此，重复实验3次以上并计算数据平均值的目的是为了减小实验误差。
【小问5详解】
分析实验数据可知，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里；在如图装置中，④离光源最远，环境最暗，故可推测鼠妇分布最多的区域是④处。实验次数
1
2
3
4
平均值
纸板一侧（只）
10
8
9
9
9
玻璃板一侧（只）
0
2
1
1
1