音乐四年级下册新疆舞曲第二号授课ppt课件

这是一份音乐四年级下册新疆舞曲第二号授课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了男生模拟打手鼓，随音乐一起表演等内容，欢迎下载使用。

聆听音乐：你觉得这段音乐具有我国哪个地区的音乐风格？
《新疆舞曲第二号》是中国著名作曲家丁善德根据流传的新疆民歌创作的钢琴曲。
说说这个节奏是在模仿哪一种少数民族乐器的演奏？
你还从中听出哪些新疆风格的音乐元素？
第二部分的力度、速度、情绪和第一部分相比有什么变化？能联想到什么？
第一段音乐速度较慢，情绪变得绵延抒情、舒缓柔和。
第二段手鼓的节奏又一次加进来，速度恢复开始的速度，描绘了新疆人民欢庆节日的歌舞场面。
手鼓节奏始终伴随着旋律，犹如小伙子敲起手鼓，引吭高歌。在第一段主题再现后，乐曲在强烈的手鼓声中结束。作曲家以豪放的笔调、艳丽的色彩及粗犷的风格。描绘了一幅新疆人民欢庆节日的风俗画。
这部分音乐重复了第几部分的音乐？这部分音乐再次出现，听完以后有什么感觉？
女生用两种不同的新疆舞蹈动作分别表示第一部分和第二部分
舞曲最初源自于舞蹈，用于跳舞时的伴奏，后来逐渐成为一种独立的体裁，有供舞蹈伴奏的，也有专门用作音乐会欣赏的。欧洲文化中音乐。舞蹈具 有重要地位，在特定地区都有传统的音乐、舞蹈传承，一般舞曲都具有特性鲜明的节奏，这种典型的节奏型，正是区别各种舞曲的最重要的标志，形成了自己的独特风格，如圆舞曲、波尔卡等，不少舞曲，特别是民间舞曲，还要求由某些特殊的乐器演奏或特殊唱法的演唱。
新疆各少数民族都是能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边歌边舞的场景，在日常生活中时有所见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐场面。