小学人教部编版1 我们的好朋友练习

这是一份小学人教部编版1 我们的好朋友练习，共8页。试卷主要包含了 下面哪种行为是真正的友谊？等内容，欢迎下载使用。

2. 怎样才能交到更多的好朋友？
3. 当你和朋友发生矛盾时，你会怎么做？
4. 朋友对我们有什么重要意义？

拓展延伸
案例分析
1. 小明和小刚是好朋友，小明经常帮小刚做作业。这样做对吗？为什么？
2. 小芳和小丽是好朋友，小芳发现小丽最近总是偷偷拿别人的东西，她应该怎么做？

实践操作题
1. 你的好朋友因为考试没考好而心情低落，你会怎么安慰他？
2. 你想和班里的一位同学交朋友，你会怎么做？

答
基础训练
一、填空题
1. 书籍
2. 支持 帮助
3. 互相帮助 欺骗
4. 尽力帮助他
5. 相互理解
6. 感谢
7. 心情
8. 善意地提醒他
二、选择题
1. C
2. C
3. B
4. B
5. B
6. A
7. A
8. C
三、判断题
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. √
能力提升
简答题
1. 真正的友谊是建立在真诚、信任、理解和支持的基础上，能够在困难时互相帮助，在快乐时共同分享，并且相互尊重和包容的一种关系。
2. 要交到更多的好朋友，可以主动与他人交往，展现真诚和友善；积极参与各种活动，扩大自己的社交圈子；培养共同的兴趣爱好，增加交流的机会；尊重他人的意见和感受，学会倾听和理解。
3. 当和朋友发生矛盾时，我会先冷静下来，避免情绪化的反应。然后，我会尝试与朋友沟通，倾听对方的观点，表达自己的感受，并寻求共同的解决方案。如果问题无法解决，我可能会寻求他人的建议或暂时保持距离，给彼此一些时间和空间来冷静思考。
4. 朋友对我们很重要，他们可以陪伴我们、分享快乐、分担忧愁，还能在我们需要时给予帮助和支持。朋友还能让我们学会如何与人相处，提高我们的社交能力和人际关系技巧。
拓展延伸
案例分析
1. 这样做不对。因为帮朋友做作业并不是真正的帮助，反而会让朋友养成不劳而获的习惯，影响他的学习成绩和独立思考能力。真正的帮助应该是在学习上给予指导和鼓励。
2. 小芳应该及时制止小丽的行为，并告诉她这种行为是错误的。如果小丽不听劝告，小芳可以考虑向老师或家长寻求帮助。
实践操作题
1. 我会安慰他，告诉他一次考试失败并不代表什么，鼓励他继续努力，帮助他分析错题，找到提高的方法。
2. 我会主动与这位同学交流，了解他的兴趣爱好，找到共同话题；在他需要帮助时伸出援手，让他感受到我的友善；邀请他一起参加活动，增进彼此的了解。