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    部编版四年级下册道德与法治第二课《说话要算数》的分层作业 分层同步练习题(含答案) (3)

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    人教部编版四年级下册2 说话要算数课堂检测

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    这是一份人教部编版四年级下册2 说话要算数课堂检测,共6页。

    2. 当我们决定要说话算数的时候,应该怎么做?

    三、拓展延伸部分
    (一)案例分析
    1. 小刚答应周末和朋友一起去看电影,但是他突然有其他事情不能去了,他应该怎么做?
    2. 红红答应借给小明一本书,但是她后来改变主意不想借了,她应该怎么做?

    (二)实践操作题
    1. 制定一份“说话算数”计划,包括你要做到的事情和具体的行动计划。
    2. 在一周内,记录你说话算数的次数和没有做到的次数,并分析原因。

    答案:
    一、基础训练部分
    (一)填空题:1. 自己 2. 守信 3. 有信用 4. 说到做到 5. 讲信用 6. 不守信 7. 兑现承诺 8. 不立
    (二)判断题:1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. √
    (三)选择题:1. C 2. A 3. A 4. C 5. B
    二、能力提升部分
    简答题:
    1. 我们要说话算数是因为说话算数是一个人诚实守信的重要标志,能够赢得别人的信任和尊重,有助于建立良好的人际关系。
    2. 当我们决定要说话算数的时候,应该对自己的承诺负责,努力兑现。如果无法做到,应该及时告知对方并道歉。
    三、拓展延伸部分
    (一)案例分析:
    1. 小刚应该及时告知朋友他不能去看电影的原因,并表示歉意。
    2. 红红应该诚实地告诉小明她不想借的原因,并尝试提出其他解决方案。
    (二)实践操作题:
    略。

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