湖北省襄阳市老河口市2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试卷

这是一份湖北省襄阳市老河口市2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试卷，共11页。试卷主要包含了识字学词，积累运用，阅读理解，九自然段中男孩想，我会习作等内容，欢迎下载使用。
一、识字学词。（37分）
1．（15分）读拼音写字词。
chū xià的 hǎi bīn城市fēng jǐng特别yōu měi。在蓝天白云的映衬下，树木xiǎn de格外cāng cuì。街边的huā tán里盛开着xiān yàn的花朵，sàn fā出阵阵香气。海边，lái lái wǎng wǎng的渔民一脸的笑意。yuǎn chù的 qì dí与耳边阵阵海浪，仿佛正 hé zòu着 huān kuài的乐曲。
2．（4分）根据语境，选择加点字的正确读音。
（1）读一读，选择正确的读音，画上“ ”。
妹妹抬起胳臂（bei b），扒开了翠绿的桂树叶，看见了一朵朵淡黄色的花骨（gǔ gū）朵儿，兴奋地对我说：“桂花太香啦！”
（2）根据字义提示，准确选择多音字的读音。（只填序号）
①兴［xing］：开始；流行；起来。②兴［xìng］：兴趣。
最近班上兴 起了读《安徒生童话》的热潮，每当下课时，同学们都会兴 高采烈地谈论这本书里神奇的情节。
3．（4分）给加点字词选择正确的解释。
（1）深：①从上到下或从外到里的距离大。②距离开始的时间很久。
⑴海水有深有浅。
⑵夜深了，老师还在工作。
（2）清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。
⑴我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。
⑵他离我很近，我很清楚他的生活习惯。
4．（2分）秋天到了，小明来到郊外，看到山上____，果园里____。横线上应填写的一项是（ ）
A．春光明媚 花红柳绿B．大雪纷飞 冰天雪地
C．层林尽染果实累累D．狂风暴雨烈日炎炎
5．（2分）战斗非常激烈，我军的伤员____从火线上抬下来。白求恩大夫不顾战士们的劝阻，镇定地站在手术台前给伤员做手术。他____工作了六十九个小时，直到战斗胜利结束。横线上应填写的一项是（ ）
A．连续 继续B．陆续 继续C．陆续 连续
6．（2分）河水清清，两岸的景物都在水中____。微风拂过，看水中的____在波光里闪动，让人感受到大自然的____。横线上应填写的一项是（ ）
A．倒影 倒映 温柔B．倒映 倒影 温和C．倒映 倒影 温柔
7．（8分）先补充词语，然后选词填空（填序号）。
（1）
（2）阳光下，一朵朵水花 ，好似一串串明亮的珍珠。
（3）五岁的妹妹居然会认识300多个汉字了，真是令我 。
（4） 的牛羊，在无边无际的草原上自由地奔跑着。
（5）天气越来越冷了，奶奶出门时把自己裹（guǒ）得 。
二、积累运用。（20分）
8．（6分）句子练习。
（1）照样子写一写，让句子变得更生动。
例：溪水很清。溪水清得能映出人的影子。
天很热。天热得
（2）看到下面的词语，你会想到什么画面？选择其中一个词语写句子，写出想到的画面。
空荡荡 静悄悄 乱糟糟
（3）你听到过哪些“美妙的声音”试着写几句话。如“鸟儿是大自然的歌手·……”“厨房是一个音乐厅……”
9．（4分）根据积累，连一连。
两岸猿声啼不住 芙蓉向脸两边开 《夜书所见》
荷叶罗裙一色裁 轻舟已过万重山 《饮湖上初晴后雨》
萧萧梧叶送寒声 淡妆浓抹总相宜 《早发白帝城》
欲把西湖比西子 江上秋风动客情 《采莲曲》
10．（7分）根据所学内容填空。
（1） ，一儿登瓮， 。众皆弃去， ，水迸，儿得活。《司马光》
（2）当小雨滴汇聚起来， ：小溪淙淙， ；河流潺潺，流向大海； ，汹涌澎湃。从一首 唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
11．（3分）我最喜爱的童话故事是《 》，里面的主人公是 。我很喜欢他（她），因为：

三、阅读理解。（18分）
（10分）阅读课文片段，完成后面的练习。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没······我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。
12．（4分）根据意思，在文中找到恰当的词语填在括号内。
①值得惋惜。
②与事实想的一样，不出意料。
③（气候）极冷。
④自己跟自己说话。
13．（4分）根据文中人物的对话，猜猜当时他们心里会想些什么，在括号里填上你认为正确的答案。
A.我不能说是我把灰雀捉走了。
B.我捉走了灰雀，害得别人这样担心、着急，明天我就把它放回来。
C.这只灰雀大概是飞走了，或者冻死了。
D.也许这个小男孩见过那只深红色胸脯的灰雀。
第二自然段中列宁想 第三自然段中男孩想
第六自然段中列宁想 第七、九自然段中男孩想
14．（2分）短文中列宁用温暖的方式感化小男孩，就像《荀子》中所说的那样：“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”
（8分）课外阅读。
雨中的舞蹈
①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
④“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
⑥“爸爸，你应该这么想：____”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
⑩“你们到伞下来听--”
⑪狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。
⑫在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
15．（2分）联系上下文写出下列词语的意思。
熟透——
白了……一眼——
16．（2分）边读故事边预测
①猜猜第⑥自然段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在文中横线上。
②我这样预测的依据是：
17．（2分）“这么好听的鼓声”指的是（ ）
A．小朋友打鼓的“咚咚”声
B．小狐狸踩水的“哒哒”声
C．雨水打在伞上的“哒哒”声
18．（1分）用横线划出短文中给你启发最大的一句话。
19．（1分）你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？
四、我会习作。（20分）
20．校园生活真是丰富多彩！留心观察，你会有很多发现。请你从下面三个句子中选择其中的一个句子，试着用学到的方法，围绕这句话的意思写一段话。
①我们的校园真美丽！②这个活动真好玩！③校长，我有一个建议。
要求：⑴围绕这个句子，把意思写清楚。⑵写完后读几遍，如果发现需要修改的地方，用下面的符号进行修改。⑶字数在250字左右。
表示改正 表示增补 表示删除
答案解析部分
1．【答案】初夏；海滨；风景；优美；显得；苍翠；花坛；鲜艳；散发；来来往往；远处；汽笛；合奏；欢快
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“初夏”的“夏”横画较多，要正确书写；“海滨”都是三点水，左右结构；“风景”的“景”上面是日字头，下面是“京”；“优美”的“优”是单人旁，右边是“尤”；“显得”的“得”是双人旁，左右结构；“苍翠”的“翠”上面是“羽”下面是“卒”；“花坛”的“坛”是提土旁，右边是“云”；“鲜艳”的“鲜”是鱼字旁，右边是“羊”；“散发”的“散”右边是反文旁；“来来往往”的“往”是双人旁，右边是“主”；“远处”的“远”是走之旁，里面是“元”；“汽笛”的“笛”是竹字头，下面是“由”；“合奏”的“奏”最下面是“天”；“欢快”的“快”是竖心旁，左右结构。
故答案为：初夏；海滨；风景；优美；显得；苍翠；花坛；鲜艳；散发；来来往往；远处；汽笛；合奏；欢快；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】（1）bei；gū
（2）①；②
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“胳臂”应读bei ，是胳膊的意思；“花骨朵”应读gū，指花蕾；
（2）“兴起”应读xing，指流行起来的意思；“兴高采烈”应读xìng，是兴趣的意思；
故答案为：（1）bei；gū；（2）①；②；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】（1）①；②
（2）②；①
【知识点】字义
【解析】【分析】（1）“海水有深有浅”意思是海面距离海底的跨度大，“深”指从上到下或从外到里的距离大。“夜深了”意思是距离夜晚开始的时间很长了，“深”指距离开始的时间很久。
（2）“我还没弄清楚是怎么回事”意思是我没有明白这是怎么回事，“清楚”是明白的意思；
“我很清楚他的生活习惯”意思是我对他的生活习惯了解得很透彻。“清楚”指对事物了解得很透彻。
故答案为：（1）①；②；（2）②；①；
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境确定词语的具体意义。
4．【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合秋天的特点，描述“秋天的山上”应该用“层林尽染”，意思是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样；描述“秋天的果园”应该用“果实累累”，意思是果实连续成串，形容果实多。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】描述“伤员从火线上抬下来”应该用“陆续”，意思是表示有先有后，时断时续；描述“他工作了六十九个小时”应该用“连续”，意思是没有停顿；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
6．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】“河水清清，两岸的景物都 在水中”应该用“倒映”，意思是物体的形象倒着映射到另一物体上；描述“水中的”应该是“倒影”，意思是映出的倒立的影子；结合文中句子，“让人感受到大自然的 ”这句应填“温柔”，意思是温暖和顺。结合句子表达的意思，选择恰当词语进行作答。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
7．【答案】（1）本；经；实；实；吃；惊；金；光；种；样；群；队
（2）④
（3）③
（4）⑥
（5）②
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）“一本正经”形容庄重，规矩，非常认真；“严严实实”形容非常严密整齐。“大吃一惊”形容吃惊的样子；“金光闪闪”形容特别高贵耀眼；“各种各样”指具有多种多样的特征或具有各不相同的种类；“成群结队”意思是一群群集合在一起。
（2）这句描述“一朵朵水花”，结合后面的“似一串串明亮的珍珠”，应该选择“金光闪闪”进行作答。
（3）这句结合“五岁的妹妹居然会认识300多个汉字”，应该选择“大吃一惊”。
（4）这句描述“牛羊”应该用“成群结队”，指数量很多。
（5）这句描述“天气越来越冷了，奶奶出门”应该用“严严实实”描述；
故答案为：（1）本；经；实；实；吃；惊；金；光；种；样；群；队；（2）④（3）③（4）⑥（5）②
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
8．【答案】（1）能把人晒得融化了。
（2）“静悄悄”，教室里非常安静，连一根针掉在地上的声音都听得见。
（3）操场上人山人海，热闹非凡。有的在“咚咚”地打篮球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，还有的在“咚咚”地跑步……操场四周有许多花草树木，树上的鸟儿在“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌，花圃里的花，穿上五颜六色的衣裳，正在参加比美大赛呢！这时蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来了，蝴蝶小姐也纷纷赶来与蜜蜂一争高下。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，五星红旗“呼呼”地飘了起来。
【知识点】仿写；其他语言表达
【解析】【分析】（1） 结合例句中“能映出人的影子”是对“溪水清”的解释说明；抓住“天很热”进行补充描写。
（2）结合对词语的理解，进行画面描写。“空荡荡”指非常空旷，什么都没有；“静悄悄”指安静的样子；“乱糟糟”指非常杂乱的样子。
（3）结合对“美妙的声音”的想象，进行作答。
故答案为：（1）能把人晒得融化了。（2）“静悄悄”，教室里非常安静，连一根针掉在地上的声音都听得见。（3）操场上人山人海，热闹非凡。有的在“咚咚”地打篮球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，还有的在“咚咚”地跑步……操场四周有许多花草树木，树上的鸟儿在“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌，花圃里的花，穿上五颜六色的衣裳，正在参加比美大赛呢！这时蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来了，蝴蝶小姐也纷纷赶来与蜜蜂一争高下。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，五星红旗“呼呼”地飘了起来。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．【答案】
【知识点】古诗词运用；作者作品
【解析】【分析】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白《早发白帝城》，意思是两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自王昌龄《采莲曲》，意思是采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自叶绍翁《夜书所见》，意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，意思是如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，进行连线。
10．【答案】（1）诸儿戏于庭；足跌没水中；光持石击瓮
（2）他们便一起唱着歌；流向河流；大海哗哗；轻快的山中小曲
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】（1）结合课文《司马光》，“诸儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮，水迸，儿得活。”书写时“诸”是言字旁，右边是“者”；“庭”是广字头，里面是“廷”；“跌”是足字旁，右边是“失”；“持”是提手旁，右边是“寺”；“瓮”上面是“公”下面是“瓦”。
（2）“当小雨滴汇聚在一起他们便一起唱着歌.小溪淙淙，流向河流。河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲。唱到波谰壮阔的海洋大合唱。”结合课文《大自然的音乐家》进行作答。
故答案为：（1）诸儿戏于庭；足跌没水中；光持石击瓮；（2）他们便一起唱着歌；流向河流；大海哗哗；轻快的山中小曲
【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正确。
11．【答案】丑小鸭；丑小鸭；丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合对童话故事的阅读，结合童话故事的主人公的特点以及故事情节，进行正确作答。
故答案为：丑小鸭；丑小鸭；丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
【点评】题目考查对童话故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合童话故事中的人物进行正确作答。
【答案】12．可惜；果然；严寒；自言自语
13．D；A；C；B
14．与人善言；伤人以言
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．“可惜”意思是值得惋惜；“果然”意思是与事实想的一样，不出意料；“严寒”意思是（气候）极冷；“自言自语”意思是自己跟自己说话；结合对词语的理解，进行正确作答。
故答案为：可惜；果然；严寒；自言自语
13．结合第二自然段，列宁的意思是想询问小男孩有没有见过那只灰雀；第三自然段小男孩想掩饰自己把灰雀捉走了的行为；第六自然段列宁在想，灰雀可能飞走了，或者被冻死了；第七、九自然段中男孩想告诉列宁，“我捉走了灰雀，害得别人这样担心、着急，明天我就把它放回来。”，结合上下文，理解人物的心理活动，进行作答。
故答案为：DACB
14．结合文中列宁和小男孩的对话，可以用“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”进行作答。意思是别人说善意的话，让人感觉比穿上布帛还要温暖。用言语伤害他人，比用长矛利戟刺人还要严重。
故答案为：与人善言；伤人以言
【答案】15．成熟；怪罪、责怪、不满意
16．大雨过后说不定天上还有彩虹桥呢。；从小狐狸前一次对妈妈说的话，看出它是个积极乐观的小狐狸。
17．C
18．有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
19．以后，要乐观地对待生活的一切变故，勇敢的面对生活的挫折和困难。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
15．“熟透”是完全成熟的意思；“白了一眼”表示怪罪、责怪、不满意；结合句子理解词语的意思，进行作答。
故答案为：成熟；怪罪、责怪、不满意
16．结合上下文，文中的小狐狸总能乐观地看待生活中发生的事情，结合文中句子和狐狸爸爸的态度，进行补充作答。想象要丰富合理。
故答案为：大雨过后说不定天上还有彩虹桥呢。从小狐狸前一次对妈妈说的话，看出它是个积极乐观的小狐狸。
17．结合上下文，“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”其中的“鼓声”指的是雨水打在雨伞上的声音。
故答案为：C
18．结合文中句子，写出自己感受最深的句子，进行正确作答。写出自己的感受。
故答案为：有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
19．结合短文内容，文中的小狐狸总能乐观地看待生活中发生的事情，结合文中句子和狐狸爸爸的态度，联系自己的生活经历，写出自己的感受。
故答案为：以后，要乐观地对待生活的一切变故，勇敢的面对生活的挫折和困难。
20．【答案】我们的校园真美丽！
进入校园的大门，首先映入眼帘的是操场，操场的跑道是用塑胶铺成的。上体育课时，老师常常带着我们在椭圆形的跑道上跑步。
操场的北面是一座高大的教学楼，仔细听去，还能听见朗朗的读书声呢！操场的南面是两排四季常青的松树，它们像一个个保安，守护着我们的校园。再往南走是校园的大门，门口挂着一个木制的牌子，上面写着“力学小学”。操场的西面是座假山，它就像一位慈祥的老人陪伴着一代又一代祖国的花朵茁壮成长。假山上长了许多花，有黄色的、有红色的、有紫色的……操场的东面是一个娱乐场，里面有秋千、有滑梯、还有攀登架……每逢课间这里都充满了欢声笑语。
我们的校园真美丽！我爱我们的校园，更爱校园里的老师和同学们。
【知识点】写景类作文；叙事类作文
【解析】【分析】题目要求结合给出的句子，进行续写。作答时要结合自己的生活经历，进行描写。注意对作文的修改，运用恰当的修改符号对作文进行修改作答。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。① 一 正
②严严
③大 一
④ 闪闪
⑤各 各
⑥成 结