初中地理鲁教版 (五四制)六年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚第一课时教案及反思

这是一份初中地理鲁教版 (五四制)六年级下册第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚第一课时教案及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，知识新授，知识小结，反馈练习，布置作业等内容，欢迎下载使用。


课案设计
主备教师：赵璐萌
审核教师：马广军
课题：第二章 第二节 东南亚
课型：
新授
班级：
1.1
授课时间：
课标要求：
在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出该地理位置的特点和重要性；
说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。
教学目标：
1.知识与技能
（1）在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
（2）运用图表说出东南亚气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
2.过程与方法
（1）运用类比法及学生自主探究法，类比学习亚洲及日本的方法，学生运用学案自学东南亚的自然环境特点。
（2）通过多媒体展示，学生对东南亚“十字路口”的位置有直观感受；以及著名的“咽喉要道”——马六甲海峡的重要地理意义。
情感态度与价值观
培养学生养成关注对身边地理事物的习惯，锻炼学生透过地理事物表面，分析其特定的地理意义的能力。
教学重点：
东南亚“十字路口”位置；热带气候对当地农业生产和生活的影响
教学难点：
东南亚地理位置的重要性；马六甲海峡的重要性
教学环节
教学内容
设计意图
时间安排
一、导入新课
播放视频，引出本节课学习内容——东南亚。以设计攻略为主题引出新课。
导入新课，带领学生初步了解东南亚，激发学生学习兴趣
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二、知识新授
活动一 学生自学 东南亚的位置
学生通过回忆学习亚洲、日本的方法,利用课本及地理图册，找出东南亚的位置。
小结：东南亚纬度位置及海陆位置。
活动二 画一画
学生用白板画出亚非欧航线，教师选出最短航线。
小结：最短航线必会经过马六甲海峡，讲解马六甲海峡的地理意义，引出东南亚位于十字路口的位置。
活动三 游戏环节——十字位置快问快答
活动四 小组合作 了解东南亚的组成
学生小组合作，利用课本及地图册说出东南亚的两大组成部分。并准确说出组成东南亚主要国家的名称、首都及位置。
小结:东南亚由两大岛及11个国家组成。
活动五 分析东南亚的气候及气候特征
学生根据气温曲线图和降水柱状图，分析东南亚气候特征。并参照亚洲气候图，归纳总结两种气候分布范围。
小结：东南亚主要气候为热带雨林气候和热带季风气候，都具有湿热的特点。
活动六 游戏环节——行李箱里的玄机
活动七 了解东南亚的农业
教师展示东南亚水果、粮食作物及经济作物图片，学生直观感受气候如何影响农业。
引导学生形成地理学习方法
培养学生亲自参与，主动思考的意识
帮助学生加深理解
引导学生分组合作，探究学习
带领学生从课本走进生活
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三、知识小结
请学生以做旅游攻略的形式，对本节课主要知识进行总结，教师做最后补充。
培养学生构建知识网络的能力
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四、反馈练习
通过填空题、选择题对本节课所学内容进行知识巩固及反馈检测，
帮助学生巩固知识
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五、布置作业
预习河流对城市分布的影响；能力培养
板书设计
第二节 东南亚
一 、位置：十字路口
1.纬度位置：23.5°N-10°S 热带
2.海陆位置
二 、组成：中南半岛、马来群岛
热带季风气候
三 、气候 湿热
热带雨林气候
粮食作物
四 、农业
经济作物
教学反思