人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐优秀第1课时课后作业题

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二、合作探究，质疑解难
一、情景引入，导入新知
三、课堂小结，点拨提升
四、目标检测，检查效果
原从水中来， 不敢水中行。 人人都要我， 无我食不成。
生活中的盐与我们化学中的盐是否一样呢？
学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
认识氯化钠的物理性质和用途。
HCl + KOH == KCl + H2OHCl + NaOH ==NaCl+H2OH2SO4 + 2KOH == K2SO4 + 2H2O
盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。
根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，可将盐分类并称为某盐。
练一练：请写出下列物质的化学式并判断物质类别
氯化钠 氯化钡 氯化钙 氯化铵 氯化银碳酸钠 碳酸钡 碳酸钙 碳酸铵 碳酸银硫酸钠 硫酸钡 硫酸钙 硫酸铵 硫酸银硝酸钠 硝酸钡 硝酸钙 硝酸铵 硝酸银
氯化钠(NaCl)俗称食盐，为白色晶体，易溶于水，有咸味。
NaCl 能与与 AgNO3 反应，现象 。 反应的方程式为： 。
NaCl + AgNO3=AgCl↓+ NaNO3
医疗：生理盐水农业：选种工业：化工原料生活：调味品交通：融雪剂
钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用；氯离子是胃液中的主要成分。 运动过度、出汗太多时，体内的Na+、Cl- 和K+降低，会导致恶心、呕吐和肌肉痉挛等现象。因此，运动员在训练或比赛后，需喝运动饮料以补充失去的盐分。
1.下列说法正确的是(       ) A．盐都能食用，故称为食盐 B．盐就是食盐，易溶于水C．盐都有咸味，都是白色固体 D．盐是一类物质的总称
2.食盐是一种重要的化工原料，可用于生产：①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等，以上正确的是(        ) A．①②③⑤⑥     B．③④⑤ C．①④⑤⑥      D．①②③④⑤⑥
氯化钠在自然界中分布很广，除海水里含有大量氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源。
海水“晒盐”等方法得到的是粗盐，粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2 ，Na2SO4等）和不溶性杂质（泥沙）等，要将粗盐提纯为精盐，可以通过什么方法将杂质除去呢？
粗盐经溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等处理可制得精盐。
（含：泥沙 MgCl 2 、 CaCl 2 ）
粗盐中难溶性杂质的去除
滤纸要紧贴漏斗的内壁
1.蒸发皿中液体不超过 .2.玻璃棒作用： .3.当 时，停止加热.利用余热将其蒸干。4.蒸发皿用 夹持放在 上.
搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅
2.若得到的精盐产率偏低，试分析引起产率偏低的原因可能有哪些？
1.若得到的精盐产率偏高，试分析引起产率偏高的原因可能有哪些？
②滤液液面高于滤纸边缘
③蒸发时没有及时搅拌造成液滴飞溅
④停止加热太晚,造成液滴飞溅等。
搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
溶解: 玻璃棒的作用：搅拌， 加快溶解速度
食盐的主要成分，作调味品、选种、生理盐水、融雪剂
蒸发：玻璃棒的作用是防止局部温度过高，造成液滴飞溅
过滤：玻璃棒的作用：引流
1.下列有关氯化钠的说法中错误的是（ ） A.物理性质:难溶于水 B.类别:盐 C.用途:配制生理盐水 D.制取方法:晾晒海水
2.下列关于食盐和盐的说法错误的是（　　） A．食盐是重要的调味品 B．化学中的盐是一类化合物的总称 C．盐中都含有金属元素 D．氯化钠可作融雪剂，消除公路积雪
3.过氧化氢被称为“绿色氧化剂”，工业上常将其转化为过碳酸钠晶（2Na2CO3·3H2O2）以便贮存和运输，该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列不会使该晶体失效的是 （　 　） A．二氧化锰 B．氯化钠 C．石灰水 D．稀盐酸
4.在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的（ ）
5.小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图,请回答:
(1)操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是 。
滤纸破损(或液面高于滤纸边缘,或盛接滤液的烧杯不干净等,合理即可)(填写一条)。