山东省滨州市博兴县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

这是一份山东省滨州市博兴县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题，共9页。试卷主要包含了本试卷共8页，下列各项中分析正确的一项是，名著阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
（时间：120分钟，满分：120分）
温馨提示：
1．本试卷共8页。考试结束后，将答题卡交回。
2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。
3．试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用（30分）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．不逊（xùn）悄然（qiǎ）诘责（jí）殚精竭虑（dān）
B．教诲（huì）炽热（zhì）踌躇（chú）振聋发聩（kuì）
C．禁锢（gù）猝然（cù）遒劲（jìng）络绎不绝（yì）
D．上溯（shuò）倔强（juè）俯瞰（kàn）不折不挠（ná）
2．选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（ ）（2分）
四年一度的世界杯就像年轮一样，一圈一圈地镌刻着历史的脚步，讲述着巨星的叱咤风云或者__________，也讲述着我们自己生命的__________。我们为什么深爱着足球这项运动？因为它不仅展现了球员们不折不挠的奋斗故事，还寄托了我们普通人平凡生活中的英雄梦想。__________今晚你支持的球队是胜是负，都希望今天晚上的__________，能够帮助你勇敢面对明天早上推开门之后真实的生活，这才是这项运动真正的魅力。
A．如梦初醒推算不管感触
B．触目伤怀演化除非感叹
C．黯然神伤推演无论感悟
D．振聋发聩演变不论感慨
3．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．十一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。
B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C．夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
D．在老师精心指导下勤奋刻苦地训练，小红跳孔雀舞已入木三分。
4．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分）
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，盂夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，彰显出过分的、近于夸张的旺盛。
A．“我”是名词，“相当”是形容词，“厌烦”是动词，“而且”是连词。
B．“人很舒服”“昆明的雨季”“饱和状态”都是偏正短语。
C．“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。”一句中“昆明”是主语，“使人动情的”是宾语。
D．画线句有语病，正确改法是把“彰显”改为“显示”。
5．下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．律诗，是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。一首律诗每两句为一联，分别称为首联、颔联、颈联和尾联，颈联和尾联为对仗句。
B．《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，《子夜》《林家铺子》《春蚕》都是他的作品。
C．王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
D．消息是用比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
6．将诗文补充完整，或根据提示写出相应的句子。（8分）
（1）它没有婆娑的姿态，_______________________。（茅盾《白杨礼赞》）
（2）_______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）角声满天秋色里，_______________。（李贺《雁门太守行》）
（4）烽火连三月，_______________。（杜甫《春望》）
（5）_______________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（6）_______________，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（7）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“_______________，_______________。”（《饮酒（其五）》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅。
（8）李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》中，词人翻旧典出新意，表达敢借鹏抟九天的风力，吹到三山的词句：_______________________，_________________________！
7．名著阅读。（5分）
阅读下面文段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖。
（选自法布尔《昆虫记》）
（1）本选段细致入微地刻画了螳螂__________时的动作，生动地表现了螳螂__________的特点。（2分）
（2）鲁迅先生认为在法布尔的笔下，一只只昆虫都变得非常“有趣”，请运用你通过对《昆虫记》的阅读体验，说说法布尔笔下螳螂“有趣”的具体发现。（3分）
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8．综合性学习。（7分）
文化遗产是历史留给人类的财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。班级将开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性活动，请你完成以下任务。
【任务一：了解文化遗产】
（1）请根据下面材料一、材料二的内容说说你的探究结果。（2分）
材料一
物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑等。非物质文化遗产是指传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆等。目前中国共计拥有50项世界遗产。其中世界文化遗产35项，世界自然遗产11项，文化和自然双重遗产4项。遗产总数名列世界第2位，仅次于意大利的51项。
材料二
文化遗产是不可再生的珍贵资源。不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址、古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消亡或失传。
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【活动二：身边文化遗产】
（2）我们身边很多优秀的文化遗产如名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都被写进了诗词歌赋里。下面的诗词中有哪些相关的文化遗产？请写在下面的横线上。（2分）
①日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。文化遗产：____________________
②国亡身殒今何有，只留离骚在世间。文化遗产：____________________
【活动三：保护文化遗产】
（3）请根据下面的“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，提出三条保护非物质文化遗产的合理化建议。（3分）
非物质文化遗产失传原因调查统计图
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二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的古诗，完成9～10小题（5分）
送魏二①
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
【注释】①此诗作于王昌龄贬龙标尉时。
9．下列对诗歌内容的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，诗中点明送别友人的季节的词语是“橘柚香”。
B．“江风引雨入舟凉”中的“凉”有因天气凉使身体感到寒冷，又暗含诗人心中对友人离别内心的悲凉之意。
C．诗歌的三、四两句诗人以“忆”字起笔，实写了一个典型的旅夜孤寂的场景，表达了诗人对友人的不舍之情。
D．诗歌的一、二两句写眼前实景，在一个清秋的日子里，诗人设宴为朋友送别，又在秋风秋雨中送友人上船。
10．诗歌的最后两句描绘了一幅怎样的画面？（3分）
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（二）阅读下面文言文，完成11～14题。（共13分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】（苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈篮数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简①练以为揣摩。读书欲睡，引锥②自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。抵③掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。
（节选自《苏秦以连横说秦》）
【注】①简：选择。②锥：锥子。③抵（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。抵掌，击掌。
11．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）行拂乱其所为拂：________（2）发于声而后喻喻：________
（3）去秦而归去：________（4）赵王大说说：________
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．归至家/乃夜发书陈/箧数十B．归至/家乃夜发书/陈箧数十
C．归至家/乃夜发书陈箧/数十D．归至家/乃夜发书/陈箧数十
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
_______________________________________________________________________________________________（2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
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14．甲乙两文都讲名人的故事，通过故事告诉我们一个什么共同的道理？请结合甲乙两文说说这个共同道理是如何得出的。（3分）
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（三）阅读文章，回答15～19题。（12分）
中国古典建筑艺术
刘先觉
①中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建筑的整体之美。
②台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽。例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达6米，雕栏环绕的三层汉白玉圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。
③屋身是中国古典建筑的主体部分。一般为木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。外墙与隔墙只不过是起图护作用，因此中国俗语中有“墙倒屋不塌”的说法，因为承重构件是木柱和梁架，而不是墙，这和现代结构中的框架原理颇为相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“开间”，两侧的柱子排列则组成了建筑的“进深”，它的大小与数量根据正面开间来定。开间通常是单数，而进深为双数。艺术上为了强调中轴线与中心部位，中间的开间往往较两侧略宽，从而使单调的开间排列显出细微的变化。柱身与柱础也通过油漆与雕刻加以修饰，使建筑更加精致与美观。
④大型古典建筑柱顶上通常有“斗拱”，这些斗拱都是由一块块木构件组合而成，目的是为了支撑硕大的房檐，起着内外平衡、上下连接的作用。这是中国建筑艺术中特有的部分。
⑤屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样，常见的有平顶、悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就。
⑥古典建筑屋顶的屋面一般都做有明显的曲线。屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，既便于雨水排泄，又有利于日照与通风。在歇山顶与庑殿顶的建筑中，屋檐都微微地向两侧升高，屋角部分明显起翘，形成翼角如飞的意境，使中国古典建筑艺术上升到一个高峰。屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则是最高级别。屋顶上部一般都设有正脊，脊的端部大多做有脊兽或其他装饰。因此，古典建筑的屋顶不仅在艺术上没有沉重庞大的感觉，而且还成为表现建筑艺术的重要部位。你如果登上北京的景山，从北向南俯瞰故宫全景，那些高低起伏的黄色琉璃瓦屋顶组合，真会使你如入仙境。
⑦江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽。
（节选自《建筑艺术的语言》，有改动）
15．第②段画线部分有什么作用？（3分）
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16．第③段中加点词语“通常”能否删去，为什么？（3分）
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17．阅读第⑤～⑦段，说说“屋项”的艺术表现力体现在哪些方面。（3分）
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18．同学们研读全文后，对第④段是否可以删去意见不一。请说说你的观点及理由。（3分）
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（四）阅读下面文章，完成20～22题。（10分）
父爱从不张扬
曾祥伍
①15岁那年，我正读初三，父亲在一次矿难中走了，整个家立即像天塌了下来一样，
母亲哭得死去活来。
②不知度过了多少个不眠之夜后，母亲带着一个男人来到家里。第一次见面，母亲让我叫他做“爸”，我把脸扭向一边，母亲给了我一巴掌。他赶紧拉住母亲，说：“孩子不懂事，别为难他。”
③我赌气跑出家门，一个人在村旁的田野里游荡。乡间的风吹模糊了我的眼，村头的水车吱吱地转着，搅碎了原本的宁静。天渐渐黑了下来，我有些害怕了。想回家吧，少年的执拗让我丢不起这个面子。正在胡思乱想时，一个身影出现在我面前。仔细一看，正是那个我不愿意叫作“爸”的人。他轻轻地说了句“回家吧”。我的眼泪不争气地流下来了，好在天黑他看不见。
④过了段时间，学校举办运动会，要求统一穿运动服。我知道家里的困难，但我还是犹犹豫豫地跟母亲说了。当我看到母亲为难的眼神时，立即就后悔了。“没有就没有吧，没关系的。”我忙安慰母亲。这时，我看到他在一边不说话，闷着头在抽烟，俨然一个局外人。
⑤可是，当我又一个周末回到家时，一套“双星”牌运动服出现在眼前，我喜不自禁地试穿起来。晚上母亲告诉我说，那是他砍了10担柴挑进城去卖换回来的钱。我心里一动，从村里进城有近30里路程，每次要从山上砍了柴又挑着步行进城去卖，该是怎样的艰辛！
⑥一个周末，我禁不住嘴馋，偷摘别人家梨时被主人撞个正着。主人的外号叫王二麻子，一脸的横肉。他说：“今天我不打你也不骂你，你只要给我跪下，叫一声‘爷爷’，就放你走。”我心里十分不情愿，但迫于王二麻子的凶恶，战战兢兢地跪了下去。正在这时，他不知什么时候出现在我的面前，一把将我拽起来，对着王二麻子大吼道：“欺负小孩子，算什么本事！”王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他的气势压住，一时间显得不知所措。
⑦回到家里，他的气还没消，又教训我道：“别人让你下跪你就跪？没出息！”看着他气得变了形的脸，我内心产生了强烈的震撼。我仿佛一下子长大了许多，像是第一次认识这个老实巴交、胆小懦弱、我不愿叫“爸”的人。
⑧距高考的时间越来越近，我拼命地学习。或许是因为紧张加上营养不足，一天我突然昏倒在教室里。当我苏醒过来时，第一眼看到的便是坐在床边的他。见我醒了，他长舒了一口气。抚摸着我的头，轻声地问：“好些了吗？”那声音好似一股清泉，缓缓地淌过我的心田。
⑨我再也控制不住自己，泪水夺眶而出，情不自禁地叫了一声“爸”。我原以为第一次叫他肯定很拗，没想到却十分自然。他也愣了一下，忙乱中应了一声。接着，他的眼泪也流了下来。
⑩此后，我一路顺风顺水，上大学，工作，结婚，生子，在城里安了家。一切都安顿下来后，我想把他和母亲接到城里来住，他总是不同意，说乡下挺好，自在，我有这番心意，他知足了。其实，我知道是因为我们刚买了房，欠着一大笔债呢！
⑪父爱就像冰箱里的灯，如果不打开门，你永远不知道它是随时为你亮着的。
19．文中写了四件让“我”心有所动的事，请根据提示，用简洁的语言补全空缺的两件事。（2分）
（1）父亲寻找赌气离家的“我”，轻声劝我回家。
（2）______________________________________。
（3）父亲训斥“我”偷东西、丢失尊严向别人下跪的行为。
（4）______________________________________。
20．下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章按时间顺序叙述了“我”与父亲之间发生的诸多生活小事，展现“我”对父亲情感态度由抵触到接纳的全过程。
B．第③段中“少年的执拗让我丢不起这个面子”，这里的“执拗”可理解为“固执，任性”。
C．文中第⑥段说“王二麻子平时虽然很凶恶，但不知怎的，此时却被他的气势压住”，突出父亲也有性情暴躁的一面，使文中父亲性格特点更加鲜明。
D．父亲不肯搬到城里来住其实不是因为乡下生活“挺好，自在”，主要是他体谅“我”，不想增加“我”的负担。
21．文章第③段画线句有怎样的作用？（3分）
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22．第⑨段两个画线句和链接中都写到了“流泪”，分别品味三人流泪的原因及蕴含的感情。（3分）
链接材料：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——朱自清《背影》
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三、写作（50分）
23．阅读下面材料，根据要求写作。
从依稀记事到青葱岁月，有许多残留印记中的一刻，令我们久久回味。这一刻，也许是摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，这一刻，我们的世界春暖花开，充满阳光。
请以“这一刻春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，感情健康；不得抄袭或套作；除诗歌外，体裁不限。
（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字。
（3）文中不得透露学校、班级、姓名等信息。
2023—2024学年度第一学期教育集团期末教学质量监测
八年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累运用（30分）
1．C 2．C 3．D 4．D 5．A（1—5题每题2分）
6．诗文默写（共8分。每小题1分，漏写、错写该小题不得分）
（1）没有屈曲盘旋的虬枝 （2）晴川历历汉阳树 （3）塞上燕脂凝夜紫
（4）家书抵万金 （5）萧关逢候骑 （6）无风水面琉璃滑
（7）采菊东篱下 悠然见南山 （8）风休住 蓬舟吹取三山去
7．名著阅读。（共5分）
（1）准备捕食蝗虫（1分） 机警从容（1分）（2）机警、从容，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。（3分）
8．综合性学习。（共7分）
（1）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。我国的世界遗产数量多，居世界第二位。我国的文化遗产面临严重的危机。（2分）（2）①庐山（1分）②端午节（1分）
（3）①大力宣传，让更多的年轻人认识到保护非物质文化遗产的重要性，提高年轻人保护（1分）②发展特色旅游，让非物质文化遗产走向市场。（1分）③设立专门的法律法规，有效保护非物质文化遗产使之得到健康的发展。（1分）
二、阅读理解（40分）
（一）诗词鉴赏。（共5分）
9．C）10．诗歌最后两句描绘了诗人想象别后友人夜泊潇湘，清猿入梦的旅夜忧愁孤寂的画面。（3分，意思对即可）
（二）文言文阅读（13分）
11．（1）违背 （2）了解；明白 （3）离开（4）通“悦”，高兴 （每空1分）12．D（2分）
13．（1）用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的才能。（2分）
（2）（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。（2分）
14．甲乙两文都告诉我们艰难困苦的环境能造就人才的道理。（1分）甲文举历史上六位在逆境中成才的名人事例。乙文是将道理蕴含在苏秦说秦失败后发愤苦读最终成为赵国宰相的故事之中。它们都是通过列举事例，得出道理的。（2分）
（三）说明文阅读（12分）
15．运用举例子和列数字的说明方法，具体有力地说明了“不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽”。（3分）
16．不能删去。“通常”是指一股情况下，木质结构由榫卯连结，不排除特殊情况。如果去掉，不符合客观事实。体现说明文语言准确性。（3分）
17．①形式多种多样，显示中国古典建筑的高度成就。②屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中有等级的区分。③南北古典建筑的屋顶风格各异，或严谨庄重，或灵动秀丽。（3分）
18．示例一：不能去掉。“斗拱”连接屋身和屋顶，起着内外平衡的作用，此段在结构上也起着承上启下的作用。
示例二：可以去掉。此文介绍的是台基、屋身、屋顶，介绍“斗拱”与文章内容无关，显得多余。（3分）
（四）记叙文阅读（10分）
19．（1）父亲砍柴挣钱，为“我”买运动服。（1分） （4）在“我”昏倒后，父亲守候在床边，给“我”关切的问候。（1分）
20．C（2分）
21．通过景色（环境）描写，渲染烦躁的气氛，暗示了“我”内心的不平静，烘托出“我”被打了以后赌气离家时忧伤、烦闷的心理。（3分）
22．第⑨段：“我”流泪是因为“我”感受到了父亲那温情的关怀而难以抑制的激动之情，而父亲的泪则是对“我”终于接受他的一种欣慰、喜悦之情。（2分）
链接材料：这段文字是朱自清读着父亲来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”时所流之泪，表达作者对父亲老去的感伤以及难以抑制的思念之情。（1分）
三、写作（50分）
23．参考中考作文标准