语文人教部编版池上示范课ppt课件

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白居易：字乐天，号香山居士。是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗王”和“诗魔”之称。
代表作品：《忆江南》《暮江吟》《赋得古原草送别》等。
结构：部首：组词：造句：
上下⺈ 羊角 菱角我喜欢吃菱角。
拼读生字音节，注意读准字音。
用“加一加”“换一换”等方法识记生字的字形。
左中右木 树木 树林我们经常到树林里玩。
上中下爫喜爱 爱护我们要爱护小动物。
他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
上下小尖锐 尖刻我们要小心尖锐的工具。
不解：藏：踪迹：浮萍：一道：
一年生草本植物，浮在水面，叶子扁平。
解，知道，懂得。不懂得。
指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
表现了小娃的天真、调皮。
从正面写了小娃偷采白莲的情形，细腻传神，很有趣味。
独体字一无辜 无毒这件事中，他是无辜的。
上下 爫采花 采访 我们不要随便采花。
池 上［唐］ 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
初读古诗，你们知道荷花池上发生了一件什么事吗？
一个小娃偷采白莲。
你们有没有背着大人“偷偷地”做过什么有意思的事?心情怎样?有一天中午，爸爸睡着了，我偷偷地给他扎了一个辫子。妈妈不让我吃冰激凌，我就偷偷地在外面买了一个。
一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。 (打一花名)
小娃娃也背着大人去荷塘偷采白莲，他心情怎样? 这里“偷采白莲”的“偷”和我们平时说的“偷东西”的“偷”一样吗? 你能学学小娃“偷采白莲”的快乐样儿吗? (指读)让我们跟着小娃一起去偷一偷、乐一乐吧!
诗中的“偷采”与一般意义上当“偷”表达的感情一样吗？
不一样。一般的“偷”是可耻的，让人反感，而小娃的“偷采”是光明正大的。他毫不掩饰、天真调皮的举动使我们感受到他的纯真和可爱。
小娃“偷采白莲”回去了，大人会不会发现这件事? 哪行诗可以知道?“浮萍一道开”就是小艇驶过留下的一-(引说: 踪迹)大人看到“浮萍一道开”，看到小艇驶过留下的踪迹，怎么会不知道小娃来过荷塘了呢?
小娃娃有没有想到要“藏踪迹”呢?你从哪里知道的? 因为诗中说小娃“不解藏踪迹”“不解”就是不懂得”。
《池上》表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？