高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 生活中的圆周运动课时练习

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 生活中的圆周运动课时练习，共17页。PPT课件主要包含了目录页，注意说明，解题思路，对点训练轻绳模型，答案D，解析B，对点训练轻杆模型，解析ABD，解析C，答案C等内容，欢迎下载使用。
竖直面内圆周运动的临界极值问题
斜面上圆周运动的临界极值问题
(1)轻绳模型和轻杆模型过最高点的临界条件不同,其原因是轻绳不能提供支持力,而轻杆可以提供支持力.(2)对轻杆模型,在无法确定位于最高点时对物体提供的是支持力还是拉力的情况下,可用假设法列平衡方程,然后根据结果的正负再确定力的方向.(3)解答竖直面内的圆周运动问题时,首先要搞清楚是什么模型,根据不同模型的临界条件分析受力,找到向心力的来源.
【典例2】　如图甲所示，小球用不可伸长的轻绳连接绕定点O在竖直面内做圆周运动，小球经过最高点的速度大小为v，此时绳子拉力大小为FT，拉力FT与速度的平方v2的关系如图乙所示，图像中的数据a和b以及重力加速度g都为已知量，以下说法正确的是（　　）
如图甲所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动。当小球运动到圆形管道的最高点时，管道对小球的弹力与最高点时的速度平方的关系如图乙所示(取竖直向下为正方向)。MN为通过圆心的一条水平线。不计小球半径、管道的粗细，重力加速度为g。则下列说法中正确的是(　　)
【典例3】　如图所示，轻杆长3L，在杆两端分别固定质量均为m的球A和B，光滑水平转轴穿过杆上距球A为L处的O点，外界给系统一定能量后，杆和球在竖直平面内转动，球B运动到最高点时，杆对球B恰好无作用力。忽略空气阻力，则球B在最高点时（　　）
如图所示，一小球以一定的初速度从图示位置进入光滑的轨道，小球先进入圆轨道1，再进入圆轨道2，圆轨道1的半径为R，圆轨道2的半径是轨道1的1.8倍，小球的质量为m，若小球恰好能通过轨道2的最高点B，则小球在轨道1上经过其最高点A时对轨道的压力大小为（重力加速度为g）（　　）
题型简述：在斜面上做圆周运动的物体，因所受的控制因素不同，如静摩擦力控制、绳控制、杆控制等，物体的受力情况和所遵循的规律也不相同。解题关键——重力的分解和视图
物体在斜面上做圆周运动时，设斜面的倾角为θ，重力垂直斜面的分力与物体受到的支持力相等，解决此类问题时，可以按以下操作，把问题简化。
对点训练——斜面上静摩擦力控制下的圆周运动
对点训练——斜面上轻绳控制下的圆周运动
【典例5】　如图所示，一倾角为θ＝30°的斜劈静置于粗糙水平面上，斜劈上表面光滑，一轻绳的一端固定在斜面上的O点，另一端系一小球。在图示位置垂直于绳给小球一初速度，使小球恰好能在斜面上做圆周运动。已知O点到小球球心的距离为l，重力加速度为g，整个过程中斜劈静止，下列说法正确的是（　　）