资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩1页未读，
继续阅读
所属成套资源：中考数学重难点专项突破（全国通用）
成套系列资料，整套一键下载
专题05 手拉手模型构造全等三角形(基础训练)-中考数学重难点专项突破（全国通用）
展开
这是一份专题05 手拉手模型构造全等三角形(基础训练)-中考数学重难点专项突破（全国通用），文件包含专题05手拉手模型构造全等三角形基础训练原卷版docx、专题05手拉手模型构造全等三角形基础训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
如图1，当点D在边BC上时，求证：△ABD≌△ACE;直接判断结论BC=DC+CE是否成立（不需要证明）；
如图2，当点D在边BC的延长线上时，其他条件不变，请写出BC、DC、CE之间存在的数量关系，并写出证明过程.
2、如图，△ACB与△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，点D为AB边上的一点.
若DE=13，BD=12，求线段AB的长.
3、如图，点A、B、C在一条直线上，△ABD,△BCE均为等边三角形，连接AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q，连接PQ,BM.
下面结论：△ABE≌△DBC;∠DMA=60°；△BPQ为等边三角形；MB平分∠AMC.其中正确的有____________
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
4、如图1，CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α，AD、BE相交于点M,连接CM.
求证：BE=AD;用含α的式子表示∠AMB的度数；当α=90°时，取AD、BE的中点分别为点P、Q，连接CP,CQ,PQ,如图2，判断△CPQ的形状，并加以证明.
如图1，当点D在边BC上时，求证：△ABD≌△ACE;直接判断结论BC=DC+CE是否成立（不需要证明）；
如图2，当点D在边BC的延长线上时，其他条件不变，请写出BC、DC、CE之间存在的数量关系，并写出证明过程.
2、如图，△ACB与△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，点D为AB边上的一点.
若DE=13，BD=12，求线段AB的长.
3、如图，点A、B、C在一条直线上，△ABD,△BCE均为等边三角形，连接AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q，连接PQ,BM.
下面结论：△ABE≌△DBC;∠DMA=60°；△BPQ为等边三角形；MB平分∠AMC.其中正确的有____________
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
4、如图1，CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α，AD、BE相交于点M,连接CM.
求证：BE=AD;用含α的式子表示∠AMB的度数；当α=90°时，取AD、BE的中点分别为点P、Q，连接CP,CQ,PQ,如图2，判断△CPQ的形状，并加以证明.
相关试卷
专题05 手拉手模型构造全等三角形(基础训练)-2024年中考数学重难点专项突破（全国通用）： 这是一份专题05 手拉手模型构造全等三角形(基础训练)-2024年中考数学重难点专项突破（全国通用），文件包含专题05手拉手模型构造全等三角形基础训练原卷版docx、专题05手拉手模型构造全等三角形基础训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
专题03 一线三垂直模型构造全等三角形(提升训练)-2024年中考数学重难点专项突破（全国通用）： 这是一份专题03 一线三垂直模型构造全等三角形(提升训练)-2024年中考数学重难点专项突破（全国通用），文件包含专题03一线三垂直模型构造全等三角形提升训练原卷版docx、专题03一线三垂直模型构造全等三角形提升训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
专题02 倍长中线模型构造全等三角形(提升训练)-2024年中考数学重难点专项突破（全国通用）： 这是一份专题02 倍长中线模型构造全等三角形(提升训练)-2024年中考数学重难点专项突破（全国通用），文件包含专题02倍长中线模型构造全等三角形提升训练原卷版docx、专题02倍长中线模型构造全等三角形提升训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
