专题37 矩形折叠问题中的类比问题-中考数学重难点专项突破(全国通用)
展开如图例2-1,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?说明理由.
(2)问题解决
保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求的值;
(3)类比探求
保持(1)中条件不变,若DC=nDF,求的值.
A
E
D
B
C
F
G
图例2-1 图例2-2
【答案】见解析.
【解析】(1)同意,理由如下:
如图例2-2,连接EF
∵E是AD的中点
∴AE=ED
由折叠及矩形性质得:AE=EG,∠EGF=∠D=90°
所以,EG=DE
在Rt△EFG和Rt△EFD中,
∵EF=EF EG=DE
∴Rt△EFG≌Rt△EFD (HL)
∴DF=FG
(2)根据DC=2DF,设DF=FC=x,AE=ED=y
由折叠性质及(1)知BF=BG+GF=AB+GF=3x
在Rt△BCF中,由勾股定理得:
BF2=BC2+CF2
(3x)2=(2y)2+x2
即:
∴
(3)设AE=ED=y,DF=x,根据DC=nDF,得CD=nx,FC=(n-1)x;
由折叠性质及矩形性质知:BF=BG+GF=AB+GF=(n+1)x
在Rt△BCF中,由勾股定理得:
BF2=BC2+CF2
[(n+1)x]2=(2y)2+[(n-1)x]2
即:
∴
【点睛】本题立意新颖,是河南中考首次采用此类型题目,给人一种耳目一新的感觉. “操作发现——问题解决——类比探究”所展现的是数学研究的核心,即“提出问题——解决问题——理论扩展及应用”. 学生需要具备完善的知识体系及一定的观察、计算能力才能完整解答此题. 本题的意义不仅在于考查学生对折叠、矩形、全等三角形、勾股定理、解方程等知识的本质理解与掌握,在很大程度上是检验学生的学习过程和学习方式,从一个新的数学角度考查了学生的数学思维能力.
【针对训练】
1、如图,矩形纸片ABCD,AB=4,BC=3,点P在BC边上,将△CDP沿DP折叠,点C落在点E处,PE、DE分别交AB于点O、F,且OP=OF,则的值为
A.B.C.D.
【解析】
【分析】
根据折叠的性质可得出DC=DE、CP=EP,由∠EOF=∠BOP、∠B=∠E、OP=OF可得出△OEF≌△OBP(AAS),根据全等三角形的性质可得出OE=OB、EF=BP,设EF=x,则BP=x、DF=4﹣x、BF=PC=3﹣x,进而可得出AF=1+x.在Rt△DAF中,利用勾股定理可求出x的值,即可得出答案.
【详解】
根据折叠,可知:△DCP≌△DEP,∴DC=DE=4,CP=EP.
在△OEF和△OBP中,∵,∴△OEF≌△OBP(AAS),∴OE=OB,EF=BP.
设EF=x,则BP=x,DF=DE﹣EF=4﹣x.
又∵BF=OB+OF=OE+OP=PE=PC,PC=BC﹣BP=3﹣x,∴AF=AB﹣BF=1+x.
在Rt△DAF中,AF2+AD2=DF2,即(1+x)2+32=(4﹣x)2,解得:x=0.6,∴DF=4﹣x=3.4,∴.
故选C.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质、勾股定理以及解直角三角形,利用勾股定理结合AF=1+x,求出AF的长度是解题的关键.
2、如图,以矩形ABOD的两边OD、OB为坐标轴建立直角坐标系,若E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交OD于F点.若OF=1,FD=2,则G点的坐标为( )
A.(,)B.(,)
C.(,)D.(,)
【解析】
【分析】
连结EF,作GH⊥x轴于H,根据矩形的性质得AB=OD=OF+FD=3,再根据折叠的性质得BA=BG=3,EA=EG,∠BGE=∠A=90°,而AE=DE,则GE=DE,于是可根据“HL”证明Rt△DEF≌Rt△GEF,得到FD=FG=2,则BF=BG+GF=5.在Rt△OBF中,利用勾股定理计算出OB,然后根据△FGH∽△FBO,利用相似比计算出GH和FH,根据OH=OF﹣HF,即可得到G点的坐标.
【详解】
连结EF,作GH⊥x轴于H,如图,
∵四边形ABOD为矩形,
∴AB=OD=OF+FD=1+2=3.
∵△ABE沿BE折叠后得到△GBE,
∴BA=BG=3,EA=EG,∠BGE=∠A=90°.
∵点E为AD的中点,
∴AE=DE,
∴GE=DE.
在Rt△DEF和Rt△GEF中,
∵,
∴Rt△DEF≌Rt△GEF(HL),
∴FD=FG=2,
∴BF=BG+GF=3+2=5.
在Rt△OBF中,OF=1,BF=5,
∴OB.
∵GH∥OB,
∴△FGH∽△FBO,
∴,
即,
∴GH,FH,
∴OH=OF﹣HF=1,
∴G点坐标为().
故选B.
【点睛】
本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了坐标与图形的性质和相似三角形的判定与性质.
3、如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是边AB上一点,且AE=2EB,点P是边BC上一点,连接EP,过点P作PQ⊥PE交射线CD于点Q.若点C关于直线PQ的对称点正好落在边AD上,求BP的值.
【解析】过点P作PE⊥AD于点E,∴∠PEC'=90°
∵矩形ABCD中,AB=3,BC=4
∴∠EAB=∠B=∠C=∠QDC'=90°,CD=AB=3
∴四边形CPED是矩形
∴DE=PC,PE=CD=3
∵AE=2EB,∴AE=2,EB=1
设BP=x,则DE=PC=4﹣x
∵点C与C'关于直线PQ对称
∴△PC'Q≌△PCQ
∴PC'=PC=4﹣x,C'Q=CQ,∠PC'Q=∠C=90°
∵PE⊥PQ
∴∠BPE+∠CPQ=90°
又∵∠BEP+∠BPE=90°
∴∠BEP=∠CPQ
∴△BEP∽△CPQ
同理可证:△PEC'∽△C'DQ
∴,,∴CQ==x(4﹣x)
∴C'Q=x(4﹣x),DQ=3﹣x(4﹣x)=x2﹣4x+3
∴,∴C'D=3x,EC'=
∵EC'+C'D=DE,∴,解得:x1=1,x2=
∴BP的值为1或
4、已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A (11,0),点B(0,6),点P为BC边上的动点(点P不与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B′和折痕OP.设BP=t.
(1)如图①,当∠BOP=30°时,求点P的坐标;
(2)如图②,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ,若AQ=m,求m(用含有t的式子表示);
(3)在(2)的条件下,当点C′恰好落在边OA上时,求点P的坐标(直接写出结果).
【解析】(1)根据题意,∠OBP=90°,OB=6,
在Rt△OBP中,由∠BOP=30°,BP=t,得OP=2t.
∵OP2=OB2+BP2,即(2t)2=62+t2,
解得:t1=2,t2=﹣2(舍去).
∴点P的坐标为(2,6);
(2)∵△OB′P、△QC′P分别是由△OBP、△QCP折叠得到的,
∴△OB′P≌△OBP,△QC′P≌△QCP,
∴∠OPB′=∠OPB,∠QPC′=∠QPC,
∵∠OPB′+∠OPB+∠QPC′+∠QPC=180°,
∴∠OPB+∠QPC=90°,
∵∠BOP+∠OPB=90°,
∴∠BOP=∠CPQ,
又∵∠OBP=∠C=90°,
∴△OBP∽△PCQ,
∴=,
由题意设BP=t,AQ=m,BC=11,AC=6,则PC=11﹣t,CQ=6﹣m.
∴=,
∴m=t2﹣t+6(0<t<11);
(3)过点P作PE⊥OA于E,如图3,
∴∠PEA=∠QAC′=90°,
∴∠PC′E+∠EPC′=90°,
∵∠PC′E+∠QC′A=90°,
∴∠EPC′=∠QC′A,
∴△PC′E∽△C′QA,
∴=,
在△PC′E和△OC′B′中,
,
∴△PC′E≌△OC′B′(AAS),
∴PC'=OC'=PC,
∴BP=AC',
∵AC′=PB=t,PE=OB=6,AQ=m,EC′=11﹣2t,
∴=,
∵m=t2﹣t+6,
∴3t2﹣22t+36=0,
解得:t1=,t2=
故点P的坐标为( ,6)或( ,6).
5、如图,在矩形ABCD中,AB=6,点E在边AD上且AE=4,点F是边BC上的一个动点,将四边形ABFE沿EF翻折,A、B的对应点A1、B1与点C在同一直线上,A1B1与边AD交于点G,如果DG=3,那么BF的长为 .
【解析】∵△CDG∽△A'EG,A'E=4
∴A'G=2
∴B'G=4
由勾股定理可知CG'=
则CB'=
由△CDG∽△CFB'
设BF=x
∴
解得x=
故答案为
6、如图,已知E是正方形ABCD的边AB上一点,点A关于DE的对称点为F,∠BFC=90°,求的值.
【解析】如图,延长EF交CB于M,连接CM,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=DC,∠A=∠BCD=90°,
∵将△ADE沿直线DE对折得到△DEF,
∴∠DFE=∠DFM=90°,
在Rt△DFM与Rt△DCM中,,
∴Rt△DFM≌Rt△DCM,
∴MF=MC,
∴∠MFC=∠MCF,
∵∠MFC+∠BFM=90°,∠MCF+∠FBM=90°,
∴∠MFB=∠MBF,
∴MB=MC,
设MF=MC=BM=a,AE=EF=x,
∵BE2+BM2=EM2,
即(2a﹣x)2+a2=(x+a)2,
解得:x=a,∴AE=a,
∴==3.
7、(1)如图1,将矩形ABCD折叠,使BC落在对角线BD上,折痕为BE,点C落在点C′处,若∠ADB=46°,则∠DBE的度数为 .
(2)小明手中有一张矩形纸片ABCD,AB=4,AD=9.
【画一画】如图2,点E在这张矩形纸片的边AD上,将纸片折叠,使AB落在CE所在直线上,折痕设为MN(点M,N分别在边AD,BC上),利用直尺和圆规画出折痕MN(不写作法,保留作图痕迹,并用黑色水笔把线段描清楚);
【算一算】如图3,点F在这张矩形纸片的边BC上,将纸片折叠,使FB落在射线FD上,折痕为GF,点A,B分别落在点A′,B′处,若AG=,求B′D的长;
【验一验】如图4,点K在这张矩形纸片的边AD上,DK=3,将纸片折叠,使AB落在CK所在直线上,折痕为HI,点A,B分别落在点A′,B′处,小明认为B′I所在直线恰好经过点D,他的判断是否正确,请说明理由.
【解析】(1)如图1中,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC=46°,
由翻折不变性可知,∠DBE=∠EBC=∠DBC=23°,
故答案为23.
(2)【画一画】,如图2中,
【算一算】如图3中,
∵AG=,AD=9,
∴GD=9﹣=,
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠DGF=∠BFG,
由翻折不变性可知,∠BFG=∠DFG,
∴∠DFG=∠DGF,
∴DF=DG=,
∵CD=AB=4,∠C=90°,
∴在Rt△CDF中,CF==,
∴BF=BC﹣CF=,
由翻折不变性可知,FB=FB′=,
∴DB′=DF﹣FB′=﹣=3.
【验一验】如图4中,小明的判断不正确.
理由:连接ID,在Rt△CDK中,∵DK=3,CD=4,
∴CK==5,
∵AD∥BC,
∴∠DKC=∠ICK,
由折叠可知,∠A′B′I=∠B=90°,
∴∠IB′C=90°=∠D,
∴△CDK∽△IB′C,
∴==,即==,
设CB′=3k,IB′=4k,IC=5k,
由折叠可知,IB=IB′=4k,
∴BC=BI+IC=4k+5k=9,
∴k=1,
∴IC=5,IB′=4,B′C=3,
在Rt△ICB′中,tan∠B′IC==,
连接ID,在Rt△ICD中,tan∠DIC==,
∴tan∠B′IC≠tan∠DIC,
∴B′I所在的直线不经过点D.
专题32 两圆相切的存在性问题-中考数学重难点专项突破(全国通用): 这是一份专题32 两圆相切的存在性问题-中考数学重难点专项突破(全国通用),文件包含专题32两圆相切的存在性问题原卷版docx、专题32两圆相切的存在性问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
专题31 面积的存在性问题-中考数学重难点专项突破(全国通用): 这是一份专题31 面积的存在性问题-中考数学重难点专项突破(全国通用),文件包含专题31面积的存在性问题原卷版docx、专题31面积的存在性问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
专题29 图形折叠中的直角三角形存在性问题-中考数学重难点专项突破(全国通用): 这是一份专题29 图形折叠中的直角三角形存在性问题-中考数学重难点专项突破(全国通用),文件包含专题29图形折叠中的直角三角形存在性问题原卷版docx、专题29图形折叠中的直角三角形存在性问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。