北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度一课一练

这是一份北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度一课一练，共2页。试卷主要包含了质量，天平，使用天平称质量时应注意，图象等内容，欢迎下载使用。

1、质量：（1）定义： 叫做质量。用字母 表示。质量的国际单位是 ，1t= kg，1kg= g= mg .一个中学生的质量50
（2）实验中常用 来测量物体的质量。各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：
首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ，使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。平衡后才能称量质量。称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？
4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。1kg的冰化成水后质量为
2kg的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 （变、不变）。
*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
学生实验探究——物质的密度
1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。函数图象为
2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。密度的公式是 ；
（2）单位：密度的国际单位是 ，常用单位为 ，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm3= kg/m3； a×103 kg/m3；= g/cm3
3、水的密度为 kg/m3，读作 ，它表示的物理意思 ，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 。
4、密度的大小由 决定，还与物质的 有关。同种物质的密度同否？答 。一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。（填大于活或小于）
ρ
m
V
=
5、理解密度公式
ρ甲
ρ乙
m
V
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 （有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般 （同否），所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成 ；体积相同的不同物质密度ρ与质量成 。
6、图象：右图所示：ρ甲 ρ乙
7、一块砖切去一半，质量变为原来的 ，密度 ；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积 ，密度变为原来的 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 、体积 、密度 。
8、一块冰化成水后，质量 ，体积 ，密度 。
1、测定物质密度，首先要用 测出物质的质量，用 测出物质的体积，用公式 算出物质的密度。
2、量筒：用途：用量筒测 ，
使用方法：首先要观察量筒的 和 值，读数时视线要与 相平。
1 m3 = dm3 （升）= cm3 （毫升）= mm3。
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法
3.测油等粘稠性的液体的密度：要用秤剩余质量法来测密度，误差小些，即用天平称出装有油的烧杯的总质量m1，然后倒适量油入量筒，读出油的体积为V，再称出烧杯和剩余油的质量m2，则油的密度为
新材料及其应用
密度的应用有以下几个方面：
鉴别物质：方法是求出物质的密度p，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。
间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式m=pv求出质量。
间接求体积：质量方便测而体积不便测时，用v=m/p求得
配需要物质的密度：用平均密度p=（m1+m2）/（v1+v2）
根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。
同种物质意味着 相同；谈到样品意味着 相同；谈到先制一个模型意味着 相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。 变小
一定质量的气体受热体积膨胀后，密度 。密度小的上升（在上面）
水在 ℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在 层 ，所以较深的湖底水温 ℃而不会结冰。