湖南省期末试题汇编-14平均数与条形统计图（经典常考题）-小学四年级数学下册（人教版）

这是一份湖南省期末试题汇编-14平均数与条形统计图（经典常考题）-小学四年级数学下册（人教版），共31页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．（2020下·湖南株洲·四年级统考期末）小东所在小组同学的平均身高是1.43米，小刚所在小组同学的平均身高是1.39米，（ ）。
A．小东一定比小刚高B．小东可能比小刚高
C．小东可能比小刚矮D．B、C说法都有可能
2．（2022下·湖南长沙·四年级统考期末）下列说法，正确的是（ ）。
A．3个数的平均数是12，这3个数的和是36
B．几个数中再加入一个数，平均数定会发生变化
C．小红家4口人的平均年龄是25岁，他们4人中至少有一个人是25岁
D．篮球队队员的平均身高是1.62米，说明有一半的队员身高大于1.62米，另一半则小于1.62米
3．（2020下·湖南常德·四年级统考期末）小明参加五门功课的测试，数学成绩公布前，他四门功课平均分是89，数学成绩公布后，他平均成绩是90，小明的数学得了（ ）分。
A．95B．90C．94
4．（2020下·湖南长沙·四年级统考期末）下列说法中正确的是（ ）。
A．计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐。
B．林林身高150厘米，到平均水深140厘米的水塘里游泳肯定不会有危险。
C．一个三角形中至少有两个锐角。
D．因为0.6与0.60大小相等，所以计数单位也相同。
二、填空题
5．（2022下·湖南衡阳·四年级统考期末）小红语文、英语总分181分，数学95分，她的平均成绩是( )分。
6．（2022下·湖南郴州·四年级统考期末）小红在一次考试中三门功课平均92分，其中语文95分，数学87分，那么英语是( )分。
7．（2022下·湖南郴州·四年级统考期末）观察统计图，再填空。
(1)小强家第( )季度电费最少，是( )元。
(2)小军家第( )季度电费最多，是( )元。
(3)小军家2021年平均每季度用电( )元。
8．（2020下·湖南株洲·四年级统考期末）一组数：35、38、41、44、47，它们的平均数是( )。
9．（2022下·湖南长沙·四年级统考期末）为参加运动会，小军、小林、小明三名同学坚持进行了三个月的100米短跑训练，并把训练前后的成绩制成了下面的复式条形统计图。下面的统计图可以直观反映：
(1)训练前，( )的成绩最差。
(2)训练后，( )的成绩最好。
(3)经过训练，( )的成绩进步最大。
(4)从图中读取信息，三人训练后100米短跑的平均成绩是( )秒，比训练前大约提高了( )秒。
10．（2022下·湖南长沙·四年级统考期末）6月份，直饮水公司两个安装队为社区用户安装直饮水，下面是他们前4天安装户数统计图。根据图中数据回答问题。
(1)甲队第( )天安装户数最少；乙队4天一共安装了( )户。
(2)总体上看，( )队安装的速度更快。
(3)这4天，甲队平均每天安装了( )户。
11．（2020下·湖南长沙·四年级统考期末）上次期末检测，小明语文、数学、英语三科的平均分是86分，语文考了81分，数学88分，英语应该是( )分。
三、判断题
12．（2022下·湖南湘西·四年级统考期末）学校排球队队员的平均身高是161cm，有的队员身高会超过161cm，有的队员身高不到161cm。( )
13．（2022下·湖南永州·四年级统考期末）三个连续的自然数之和是153，这三个数中，最大的数是51。( )
14．（2022下·湖南娄底·四年级统考期末）四1班的数学测试平均分数是85分，所以没有不及格的同学。( )
15．（2022下·湖南郴州·四年级统考期末）某地2022年5份平均最低温度为19℃，该地2022年5份每天最低温度一定不会低于19℃。( )
16．（2021下·湖南长沙·四年级统考期末）某小组4名同学的身高分别为139cm、140cm、146cm、143cm。他们的平均身高是142cm。( )
17．（2020下·湖南长沙·四年级统考期末）四（1）班同学的平均身高是1.4m，说明他们班没有身高超过1.4m的同学。( )
18．（2021下·湖南娄底·四年级统考期末）10人平均身高1.6米，其中一定有人身高低于1.5米。( )
四、解答题
19．（2022下·湖南衡阳·四年级统考期末）下面是某小学四至六年级男、女生参加篮球社团活动统计表。
（1）完成下面的统计图
（2）哪个年级参加篮球社团活动的人数最多？哪个年级参加篮球社团的人数最少？
20．（2022下·湖南娄底·四年级统考期末）矿泉水瓶是可回收物，为树立保护环境的意识，实验小学组织同学们回收矿泉水瓶，四年级两个班的回收情况如下表。
（1）根据表格补全条形统计图。
（2）实验小学四年级（ ）月份回收矿泉水总数最多。
（3）如果四（1）班3—7月份平均每个月回收35个矿泉水瓶，那么，四（1）班7月份回收了（ ）个矿泉水瓶。
21．（2020下·湖南娄底·四年级统考期末）某商店三、四月份出售某品牌各种规格的电视机如下表。
请把统计图补充完整。
（1）从统计表中你得到哪些信息？
（2）如果你是商店经理，再进货时有何打算？
22．（2022下·湖南湘西·四年级统考期末）请根据统计图完成下面各题。
（1）这个路口在7：20~7：30这段时间内，通过的车辆中，（ ）最多，（ ）最少。
（2）这个路口在10：00~10：10这段时间内，平均每分钟通过多少辆车？
（3）请你提出一个数学问题并解答出来。
23．（2022下·湖南衡阳·四年级统考期末）张丽期末考试语文、数学、英语三科平均成绩是95分，已知张丽语文考了90分，英语考了98分，数学考了多少分？
24．（2022下·湖南娄底·四年级统考期末）新宇文具店三天里两种文具的销售情况如表。
新宇文具店两种文具的销售情况统计表：
（1）根据统计表中的数据，绘制复式条形统计图。
（2）日记本平均每天销售（ ）个，笔袋平均每天销售（ ）个。
25．（2020下·湖南株洲·四年级统考期末）英才小学四年级学生电脑打字速度情况如下图。
（1）文文8分钟打了176个字，她属于哪一等呢？（ ）
（2）男生总人数是女生总人数的2倍，四年级共有（ ）人。打字个数在30个及以上的女生有（ ）人。
（3）请将打字速度达到A等的女生的数据在条形统计图上补充完整。
26．（2020下·湖南株洲·四年级统考期末）小明家和小红家2018年各季度电费情况如下图：
（1）小明家平均每季度电费为395元，他们家第四季度电费是（ ）元。请根据小明家第四季度电费数据在条形图上补充完整。
（2）小红家平均每月电费是（ ）元。
（3）第三季度用电最多，为什么？说说你的分析。
27．（2021下·湖南长沙·四年级统考期末）海域小学四年级学生1分钟跳绳成绩如下表：
（1）根据以上数据完成下面的条形统计图。
（2）男、女生1分钟跳绳成绩在120次（含120次）以上共有（ ）人。
（3）男生超过127次（含127次）为“优秀”。男生成绩在120－126次有6人，男生跳绳成绩为“优秀”的共（ ）人。
28．（2020下·湖南长沙·四年级统考期末）下面是某商场今年1～4月份两种手机的销售情况统计表。
（1）根据统计表的数据完成条形统计图。
（2）4个月一共销售B品牌手机（ ）台。
（3）（ ）月份，两种品牌手机的销售量最接近。
（4）仔细看图，你还发现了什么？
29．（2020下·湖南常德·四年级统考期末）如图是一家超市今年2～5月份卖出冰淇淋和面包箱数统计图。
（1）冰淇淋卖出最多的是（ ）月份，最少的是（ ）月份。
（2）这四个月平均每月卖出10箱面包，那么四月份卖出（ ）箱。
（3）在统计图上添画出四月份卖出面包箱数的直条。
30．（2021下·湖南娄底·四年级统考期末）四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。
（1）与第一次测试相比，第二次测试谁的进步最大？
（2）你还能看出什么？
31．（2020下·湖南长沙·四年级统考期末）手工课上，第一小组4名同学共折了140只千纸鹤，第二小组5名同学共折了130只千纸鹤。平均每名同学折了多少只千纸鹤？平均每个小组折了多少只千纸鹤？
32．（2020下·湖南长沙·四年级统考期末）幸福里小区1~3月份厨余垃圾与其他垃圾数量如表：
（1）请把统计图补充完整。
（2）请算出这3个月平均每月产生厨余垃圾多少吨？
（3）根据图中的信息，你发现了什么问题？你有什么好的建议？
33．（2021下·湖南长沙·四年级统考期末）下面是希望小学四至六年级近视人数统计图。
（1）近视人数最多的是（ ）年级。
（2）三个年级的近视学生中，男生比女生多（ ）人。
（3）这三个年级，平均每个年级有（ ）人近视。
（4）你还有什么发现？
34．（2020下·湖南永州·四年级统考期末）下表是2020年5月永州市某小学四年级向湖北省黄岗市新冠肺炎疫区捐款统计表：
（1）根据统计表将上面的统计图补充完整。
（2）（ ）班的男生捐款数最多。
（3）根据上面图表中的信息，提出一个数学问题并解答。
35．（2020下·湖南永州·四年级统考期末）周丽在一次考试中，语文、数学、英语三门学科的平均分是96分，其中语文92分，数学97分，周丽的英语考了多少分？
21英寸
25英寸
29英寸
34英寸
三月
18
45
36
20
四月
20
35
24
12
1月份
2月份
3月份
厨余垃圾（吨）
5
10
12
其他垃圾（吨）
7
9
15
参考答案：
1．D
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据中各个数据的大小，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，知道小东和小刚所在小组同学的平均身高并不能确定小东、小刚的身高是多少，小东可能比小刚高，也可能比小刚矮，还可能两人身高相同。
故答案为：D
【点睛】此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用，平均身高并不能反映某个同学的身高。
2．A
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；平均数介于这组数据的最小值和最大值之间；平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中各个数据的大小；据此即可解答。
【详解】A．12×3＝36，原说法正确。
B．几个数中再加入一个数，如果加入的数等于平均数，平均数不发生变化，原说法错误。
C．假设4人的年龄分别是2岁、24岁、26岁、48岁，平均年龄是25岁，但没有一个人是25岁，原说法错误。
D．篮球队队员的平均身高是1.62米，不能说明有一半的队员身高大于1.62米，另一半则小于1.62米，原说法错误。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对平均数的意义及求法的掌握和灵活运用。
3．C
【分析】根据平均数的意义，用89分乘4，求出4门功课的总成绩，然后两用加上数学成绩后的平均分乘5，求出5门功课的总成绩，用5门功课的总成绩减去4门功课的总成绩，即可求出数学成绩
【详解】90×5－89×4
＝450－356
＝94（分）
小明的数学得了94分。
故答案为：C
【点睛】解决本题的关键是利用总成绩＝平均分×总科数，求出总成绩，再进一步求解。
4．C
【分析】先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后选择正确的一项即可。
A．计算整数加、减法时，是将末尾的数对齐，计算小数的加、减法时，是将小数点对齐。
B．平均数表示的是一组数据的平均水平，并不能表示这组数据中各个数据的大小，由此即可进行判断。
C．三角形的内角和是180°，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，依此判断。
D．小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，依此判断。
【详解】A．计算整数加、减法时，是将末尾的数对齐，计算小数的加、减法时，是将小数点对齐；即原说法错误。
B．林林身高150厘米，到平均水深140厘米的水塘里游泳可能会有危险；即原说法错误。
C．在钝角三角形中，假设钝角是91°，则另外两个角的度数之和是：180°－91°＝89°，89°是一个锐角，则另外两个角肯定都是锐角。
在直角三角形中，直角为90°，则另外两个角的度数之和是：180°－90°＝90°，90°是一个直角，则另外两个角肯定都是锐角。
在锐角三角形中，有三个锐角；由此可知，一个三角形中至少有两个锐角，即原说法正确。
D．0.6＝0.60，0.6的计数单位是0.1，0.60的计数单位是0.01，因此0.6与0.60的大小相等，但计数单位不同，即原说法错误。
故答案为：C
【点睛】此题考查了整数和小数的加、减法计算方法，平均数的意义，三角形的内角和，以及小数的性质、对小数的计数单位的认识。
5．92
【分析】根据题意可知，语文、英语的总分＋数学的成绩＝三科的总成绩，三科的总成绩÷3＝三科的平均成绩，依此计算。
【详解】181＋95＝276（分）
276÷3＝92（分）
【点睛】熟练掌握平均数的求法是解答此题的关键。
6．94
【分析】三门功课的平均成绩×3＝三门功课的总成绩，三门功课的总成绩减去语文和数学的总成绩即可，依此计算。
【详解】92×3＝276（分）
95＋87＝182（分）
276－182＝94（分）
【点睛】此题考查的是平均数的意义及求法，先计算出三门功课的总成绩是解答此题的关键。
7．(1) 二 130
(2) 三 210
(3)155
【分析】（1）小强家哪一个季度对应的条状最短，则小强家这个季度电费最少，再根据对应的数据填空。
（2）小军家哪一个季度对应的条状最长，则小军家这个季度电费最多，再根据对应的数据填空。
（3）先计算出小军家2021年四个季度的总电费，然后用小军家2021年四个季度的总电费除以4即可。
【详解】（1）根据统计图可知，小强家第二季度电费最少，是130元。
（2）根据统计图可知，小军家第三季度电费最多，是210元。
（3）135＋210＋115＋160＝620（元）
620÷4＝155（元）
【点睛】此题考查的是平均数的求法，以及复式条形统计图的特点，应熟练掌握。
8．41
【分析】用这组数据的和除以这组数据的个数所得的商就是它们的平均数。
【详解】（35＋38＋41＋44＋47）÷5
＝205÷5
＝41
【点睛】本题考查了平均数的求法，需要先确定总数。
9．(1)小林
(2)小明
(3)小林
(4) 16 4
【分析】（1）100米短跑，用的时间越短，速度越快，成绩越好。通过观察统计图的白色直条的高低，即可得出训练前，谁的成绩最差；
（2）同理，通过观察统计图的灰色直条的高低，即可得出训练后，谁的成绩最好；
（3）统计图中小林的两个条形图高度相差最多，所以经过训练，小林的成绩进步最大；
（4）平均成绩等于总成绩除以人数；求提高了多少秒用减法。
【详解】（1）训练前，小林的成绩最差。
（2）训练后，小明的成绩最好。
（3）经过训练，小林的成绩进步最大。
（4）（17＋16＋15）÷3
＝48÷3
＝16（秒）
（18＋20＋18）÷3
＝56÷3
≈60÷3
＝20（秒）
20－16＝4（秒）
三人训练后100米短跑的平均成绩是16秒，比训练前大约提高了4秒。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．(1) 二 76
(2)甲
(3)21
【分析】（1）白色直条最短那天安装户数最少；把乙队4天安装的户数相加即等于乙队4天一共安装的户数。
（2）白色直条总体上比黑色直条长，所以甲队安装的速度更快。
（3）把甲队4天安装的户数相加的和再除以4，即等于甲队平均每天安装的户数。
【详解】（1）23＋15＋24＋14
＝38＋38
＝76（户）
甲队第二天安装户数最少；乙队4天一共安装了76户。
（2）总体上看，甲队安装的速度更快。
（3）（25＋18＋19＋22）÷4
＝84÷4
＝21（户）
这4天，甲队平均每天安装了21户。
【点睛】本题主要考查了条形统计图的认识，以及根据统计信息解决实际问题。
11．89
【分析】用三科的平均分乘3，求出这三科的总分，再分别减去语文、数学的分数即可。
【详解】86×3－81－88
＝258－81－88
＝177－88
＝89（分）
所以，英语应该是89分。
【点睛】正确理解平均数的意义及求法，是解答此题的关键。
12．√
【分析】总数÷份数＝平均数，平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以排球队队员的身高可能是比161cm高，也可能比161cm矮，不一定都是161cm，据此即可解答。
【详解】根据平均数的意义可知，排球队队员的身高不一定都是161cm，可能是比161cm高，也可能比161cm矮，题干说法正确。
故答案为： √。
【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪个数据。
13．×
【分析】用三个连续自然数的和除以3，求出中间的自然数，因为相邻两个自然数相差1，中间自然数＋1＝最大的自然数，据此分析。
【详解】153÷3＋1
＝51＋1
＝52
所以，三个连续的自然数之和是153，这三个数中，最大的数是52；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】要明确，相邻两个自然数相差1，是解答此题的关键。
14．×
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标，不能反映每个具体数据的大小；据此判断即可。
【详解】由分析可知，四1班数学平均分数是85分，可能有人不及格，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查对平均数意义的理解，应熟练掌握并灵活运用。
15．×
【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数。
【详解】某地2022年5月份平均最低温度为19℃，该地2022年5月份每天最低温度可能会低于19℃；所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了平均数的性质和特点，要熟练掌握。
16．√
【分析】平均数＝总数÷总份数。根据平均数的计算公式，将4名同学的身高加起来，求出身高总和，再除以4，即可算出他们的平均身高是多少。据此解答。
【详解】（139＋140＋146＋143）÷4
＝568÷4
＝142（cm）
他们的平均身高是142cm，题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对平均数求法的掌握。牢记平均数的计算公式是解决此题的关键。
17．×
【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此判断。
【详解】根据分析可知，四（1）班同学的平均身高是1.4m，说明他们班有身高超过1.4m的同学。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握平均数特点是解答此题的关键。
18．×
【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此判断。
【详解】根据分析可知，
有10人平均身高1.6米，其中可能有人身高低于1.5米，故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。
19．（1）见详解
（2）六年级；四年级
【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合统计表的特点完成统计图即可；
（2）分别计算出每个年级的总人数，用这个年级参加篮球社团活动的男生人数加女生人数，然后再进行比较即可。
【详解】（1）
（2）四年级：25＋10＝35（人）
五年级：30＋15＝45（人）
六年级：45＋20＝65（人）
65＞45＞35，即六年级参加篮球社团活动的人数最多，四年级参加篮球社团的人数最少。
【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
20．（1）见详解
（2）6；
（3）63；
【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）分别计算出四年级每月回收矿泉水的数量，然后进行比较即可。
（3）先根据“3—7月份平均每个月回收矿泉水瓶的个数×7＝四（1）班3—7月份回收矿泉水瓶的总个数”计算出四（1）班3—7月份回收矿泉水瓶的总个数，再计算出四（1）班3—6月份回收矿泉水瓶的总个数，然后用四（1）班3—7月份回收矿泉水瓶的总个数减去四（1）班3—6月份回收矿泉水瓶的总个数即可。
【详解】（1）
（2）24＋25＝49（个）
26＋27＝53（个）
28＋30＝58（个）
34＋32＝66（个）
66＞58＞53＞49，因此实验小学四年级6月份回收矿泉水总数最多。
（3）7－3＋1＝5（月）
35×5＝175（个）
24＋26＋28＋34＝112（个）
175－112＝63（个）
【点睛】此题考查的是平均数的求法，以及复式条形统计图的特点，应熟练掌握。
21．把统计图补充完整见详解。
（1）见详解
（2）见详解
【分析】根据统计表中的数据绘制复式条形统计图即可。
（1）根据统计表中的信息，写出自己的发现即可，答案不唯一。
（2）写出自己的合理意见即可，答案不唯一。
【详解】统计图如下：
（1）从统计图中，我发现25英寸的电视机销量较好。（答案不唯一）
（2）如果我是商店经理，再进货时要多进25英寸的电视机。（答案不唯一）
【点睛】本题先从统计表中读出数据，根据这些数据绘制统计图，再根据数量关系解决问题。
22．（1）摩托车；汽车
（2）5辆
（3）见详解（答案不唯一）
【分析】（1）这个路口在7：20－7：30这段时间内，通过的车辆中汽车通过25辆，摩托车通过34辆，自行车通过32辆，所以在这段时间内摩托车通过的最多，汽车通过的最少；
（2）可将在10：00－10：10时间内通过的所有的车辆相加，再除以10即可得到平均每分钟通过多少车辆，列式解答即可得到答案；
（3）可以提出数学问题：在这两个时间段中，摩托车通过的数量相差多少？列式解答即可。（答案不唯一）。
【详解】（1）这个路口在7：20－7：30这段时间内，汽车通过25辆，摩托车通过34辆，自行车通过32辆。
25＜32＜34
所以摩托车最多，汽车最少。
（2）（20＋16＋14）÷10
＝50÷10
＝5（辆）
答：这个路口在10：00－10：10这段时间内，平均每分钟通过5辆车。
（3）在这两个时间段中，摩托车通过的数量相差多少？
34－16＝18（辆）
答：在这两个时间段中，摩托车通过的数量相差18辆。
【点睛】此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算和解释即可。
23．97分
【分析】三科的平均成绩乘3等于三科的总成绩，减去语文和英语的分数，即等于数学的分数。
【详解】95×3－90－98
＝285－90－98
＝195－98
＝97（分）
答：数学考了97分。
【点睛】本题主要考查了平均数的实际应用，要熟练掌握。
24．（1）见详解；
（2）39；51
【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图的填充；
（2）用日记本三天的销量之和除以3，求出平均每天销售日记本的个数；同理，求出平均每天销售笔袋的数量。
【详解】（1）统计图如下：
（2）（55＋42＋20）÷3
＝117÷3
＝39（个）
（28＋55＋70）÷3
＝153÷3
＝51（个）
所以日记本平均每天销售39个，笔袋平均每天销售51个。
【点睛】本题主要考查了根据统计表绘制统计图，并能够根据提供的信息解决实际问题。
25．（1）B等
（2）105；6
（3）见详解
【分析】（1）文文8分钟打字的个数÷8＝文文1分钟打字的个数，依此计算并比较。
（2）先计算出四年级男生的总人数，将每个等级的男生人数加起来即可，然后用男生的总人数除以2，即可得到四年级女生的总人数，再用男生的总人数加女生的总人数，即可得到四年级的总人数。
用四年级女生的总人数减B、C、D等的女生总人数即可。
（3）根据A等的女生人数，以及复式条形统计图的特点，将统计图上补充完整即可。
【详解】（1）176÷8＝22（个）
22个＞20个，即文文8分钟打了176个字，她属于B等。
（2）12＋21＋32＋5＝70（人）
70÷2＝35（人）
70＋35＝105（人）
35－（10＋11＋8）
＝35－29
＝6（人）
即男生总人数是女生总人数的2倍，四年级共有105人。打字个数在30个及以上的女生有6人。
（3）画图如下：
【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
26．（1）385；画图见详解
（2）98
（3）第三季度为7月、8月、9月，因此第三季度用电最多，是因为第三季度天气比较热，开空调的时间比较多。
【分析】（1）小明家平均每季度的电费×4＝小明家四个季度的总电费，小明家四个季度的总电费－第一、二、三季度的总电费＝小明家第四季度的电费，依此计算，并根据复式条形统计图的特点将统计图补充完整即可。
（2）一年为12个月，因此先用加法计算出小红家四个季度的总电费，然后用小红家四个季度的总电费除以12即可。
（3）一年中每三个月为一个季度；第一季度为1月、2月、3月；第二季度为：4月、5月、6月；第三季度为7月、8月、9月；第四季度为10月、11月、12月；可以围绕天气来进行解答。（答案不唯一，合理即可）
【详解】（1）395×4＝1580（元）
405＋230＋560＝1195（元）
1580－1195＝385（元）
即他们家第四季度电费是385元。画图如下：
（2）316＋215＋410＋235＝1176（元）
1176÷12＝98（元）
即小红家平均每月电费是98元。
（3）第三季度为7月、8月、9月，因此第三季度用电最多，是因为第三季度天气比较热，开空调的时间比较多。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握复式条形统计图的特点，以及平均数的求法。
27．（1）见详解
（2）70
（3）24
【分析】（1）根据统计表中的数据，将复式条形统计图填补完整即可。在填补统计图时，要注意看清图例。
（2）将1分钟跳绳成绩在120次以上的人数加起来，即可解答。
（3）先用男生1分钟跳绳成绩在120－159次的人数减去120－126次的人数，再加上男生1分钟跳绳成绩在160次以上的人数，即可算出男生跳绳成绩为“优秀”的人数。
【详解】（1）
（2）20＋28＋10＋12
＝48＋10＋12
＝58＋12
＝70（人）
答：男、女生1分钟跳绳成绩在120次（含120次）以上共有70人。
（3）20－6＋10
＝14＋10
＝24（人）
答：男生跳绳成绩为“优秀”的共24人。
【点睛】本题主要考查学生对复式条形统计图的掌握。解决此题的关键是掌握复式条形统计图的特点，并能熟练进行数据分析。
28．（1）见详解
（2）2350
（3）2
（4）4月份两种品牌手机的销售量相差最多。（答案不唯一）
【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）将每个月销售B品牌手机的台数加起来即可。
（3）哪一个月对应的两个条状相差最少，则这个月两种品牌手机的销售量最接近。
（4）观察统计图进行解答，符合题意即可。
【详解】（1）画图如下：
（2）400＋500＋650＋800＝2350（台）
即4个月一共销售B品牌手机2350台。
（3）根据统计图可知，2月份，两种品牌手机的销售量最接近。
（4）根据统计图，我发现4月份两种品牌手机的销售量相差最多。
【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
29．（1）五；二
（2）12
（3）见详解
【分析】（1）根据条形统计图，找到每个月份冰淇淋卖的箱数，然后比较即可；
（2）用10×4即可计算出这四个月总共卖出面包的箱数，然后用总数分别减去其它三个月的箱数即可；
（3）将问题（2）中计算出四月份卖的面包的箱数绘制在条形统计图上即可。
【详解】（1）28＞10＞6＞5，所以冰淇淋卖出最多的是五月份，最少的是二月份；
（2）10×4＝40（箱），
40－11－8－9
＝29－8－9
＝21－9
＝12（箱）
所以四月份卖出12箱。
（3）如图所示：
【点睛】解决本题的关键是能够正确理解题意，找到解决问题所需要的数据。
30．（1）小军；
（2）小方第二次比第一次测试的成绩差。
【分析】（1）观察统计图并与第一次测试相比可知，小军、小强和小兰都进步了，并计算出他们三人两次测试的差，再比较可知，第二次测试小军的进步最大；
（2）根据统计图可知，小方第一次的成绩是148个，第二次的成绩是140个，比较可知，小方第二次比第一次测试的成绩差。（答案不唯一）
【详解】（1）131－115＝16（个）
125－124＝1（个）
150－148＝2（个）
16＞2＞1
答：与第一次测试相比，第二次测试小军的进步最大。
（2）148＞140
答：可以看出：小方第二次比第一次测试的成绩差。
【点睛】关键是从统计图中获取信息，正确解题问题即可。
31．30只；135只
【分析】将两个小组折的千纸鹤数量相加，求出千纸鹤总数量。将两个小组人数相加，求出总人数。用千纸鹤总数量除以总人数，求出平均每名同学折千纸鹤数量。用千纸鹤总数量除以2，求出平均每个小组折千纸鹤数量。
【详解】（140＋130）÷（4＋5）
＝270÷9
＝30（只）
（140＋130）÷2
＝270÷2
＝135（只）
答：平均每名同学折了30只千纸鹤，平均每个小组折了135只千纸鹤。
【点睛】本题考查学生根据除法的包含意义列式解决问题的能力，关键是根据问题判断千纸鹤被平均分成几份。
32．（1）见详解
（2）9吨
（3）每个月厨余垃圾和其它垃圾的吨数都在上升；我建议减少垃圾的产生，有利于环保。（答案不唯一）
【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）先计算出这3个月产生厨余垃圾的总重量，然后用这3个月产生厨余垃圾的总重量除以3即可，依此计算。
（3）观察统计图进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）统计图如下：
幸福里小区1~3月份厨余垃圾与其他垃圾数量统计图
（2）5＋10＋12＝27（吨）
27÷3＝9（吨）
答：这3个月平均每月产生厨余垃圾9吨。
（3）根据统计图可知，每个月厨余垃圾和其它垃圾的吨数都在上升，我建议减少垃圾的产生，有利于环保。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握复式条形统计图的特点，以及平均数的求法。
33．（1）六；
（2）18；
（3）28；
（4）年级越高，近视的人数就越多。（答案不唯一）
【分析】（1）根据统计图可知，六年级女生和男生都比其它年级的女生和男生近视的人数多，依此填空。
（2）分别计算出三个年级男生、女生近视的总人数，然后再计算出男生、女生近视的人数差即可。
（3）先计算出三个年级男生和女生的总人数，然后用三个年级的总人数除以3即可。
（4）直接观察统计图进行解答，符合题意即可。
【详解】（1）根据分析可知，近视人数最多的是六年级。
（2）男：14＋17＋20＝51（人）
女：8＋11＋14＝33（人）
51－33＝18（人）
即三个年级的近视学生中，男生比女生多18人。
（3）51＋33＝84（人）
84÷3＝28（人）
即：这三个年级，平均每个年级有28人近视。
（4）我还发现：年级越高，近视的人数就越多。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握复式条形统计图的特点，以及平均数的求法。
34．（1）见详解；
（2）四（2）；
（3）四（1）班一共捐款多少元？135元；（答案不唯一）
【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）哪一个班的男生对应的条状最高，则这个班男生的捐款数最多。
（3）根据统计图中的信息提出问题并解答，符合题意即可。例如：四（1）班一共捐款多少元？计算时用四（1）班的男生捐款数加女生捐款数即可。
【详解】（1）图如下：
（2）根据统计图可知，四（2）班的男生捐款数最多。
（3）四（1）班一共捐款多少元？
75＋60＝135（元）
答：四（1）班一共捐款135元。
【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
35．99分
【分析】语文、数学、英语三门学科的平均分×3＝语文、数学、英语三门学科的总分，语文、数学、英语三门学科的总分－（语文的得分＋数学的得分）＝英语的得分，依此列式并计算。
【详解】96×3＝288（分）
288－（92＋97）
＝288－189
＝99（分）
答：周丽的英语考了99分。
【点睛】此题考查的是平均数的求法，先计算出语文、数学、英语三门学科的总分，是解答此题的关键。