初中化学人教版九年级下册课题3 溶液的浓度教案设计

这是一份初中化学人教版九年级下册课题3 溶液的浓度教案设计，共2页。教案主要包含了复习引入，学习新课，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
知识与技能
1、掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数。
2、能运用溶质质量分数的计算公式进行计算。
过程与方法
1、会分析问题、解决问题，提高解题能力。
2、能找准各量的关系。
情感态度与价值观
学会严谨求实的科学学习方法。
教学重难点
教学重点
溶质的质量分数的概念及简单计算。
教学难点
溶质的质量分数的有关计算。
教学设计
一、复习引入
复习饱和溶液的概念以及溶解度的概念
二、学习新课
（一）活动探究
在三支试管中各加入20 mL(1 mL水的质量大致为1 g)水，然后分别加入约0．2 g、0.5 g、2g固体硫酸铜，振荡静置。比较三种CuSO4溶液的颜色。在这三支试管中溶液的组成是否相同?判断溶液浓稀的根据是什么?
你观察到了什么?看到这些，你想到了什么?
1．三种溶液颜色深浅不同。
2．三种溶液的组成不相同。
3．它们可能是溶质含量不同的同种溶质的水溶液。
学生交流活动结果
1．填充上表结果(略)。
2．三种溶液颜色由浅到深，浓度由小到大。颜色越深，浓度越大。
3．三种溶液所含溶剂质量相同，溶质质量不同，所以组成各不相同。
浓与稀只能粗略地表明一定量的溶液里所含溶质的多少，但在实际应用中，常常要准确知道一定量溶液里含有溶质的质量。因此需要准确知道溶液的组成。那如何表明溶液的组成呢?
（二）溶液的浓度
定义：一定量的溶液里所含溶质的量
表示方法：溶质的质量分数 或 溶质的体积分数
（三）溶质的质量分数
1．定义：溶质的质量与溶液的质量之比。
2．定义式：溶质的质量分数= ×100％
在上述活动探究中，三种溶液中溶质的质量分数各是多少?把计算结果填在上表的空栏中。
学生汇报结果 : 三种溶液中溶质的质量分数为：
1．溶质的质量分数为： 0.5％。
2．溶质的质量分数为： 2.5％。
3．溶质的质量分数为： 9.1％。
（四）已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数
按下表所定的量配制氯化钠溶液并计算
学生活动并交流实验结果 (1) 10g/(10g+90g)×100％＝10％。
(2) 20g/(20g+80g)×100％＝20％。
对两氯化钠溶液而言，能否通过颜色判断溶液的浓稀呢?我们通常采用什么办法比较溶液的浓稀呢?
1．氯化钠溶液是无色溶液，无法通过肉眼观察确定溶液的依稀。
2．可通过计算溶质的质量分数来比较各溶液浓度的大小。
三、课堂小结
溶质的质量分数能准确地表示某溶液的组成，也能比较不同溶液浓度的大小，对生产、生活有很大的作用。
四、板书设计
课题3 溶质的质量分数
（一）活动探究
（二）溶液的浓度
定义：一定量的溶液里所含溶质的量
表示方法：溶质的质量分数 或 溶质的体积分数
（三）溶质的质量分数
1．定义：溶质的质量与溶液的质量之比。
2．定义式：溶质的质量分数= ×100％
（四）已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数试管编号
溶液颜色
溶剂质量
溶质质量
溶液质量
溶质的质量分数
（1）
淡蓝
20
0.1
20.1
（2）
浅蓝
20
0.5
20.5
（3）
蓝
20
2
22
溶质质量/g
溶剂(水)质量/g
现象
溶液中溶质的质量分数
10
90
20
80