浙教版七年级下册第6节 透镜和视觉教课课件ppt

这是一份浙教版七年级下册第6节 透镜和视觉教课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了眼睛的外部结构，眼球的结构，蓝色虹膜，棕色虹膜，观察瞳孔，视觉的形成，人视觉上的限制，近点和远点的测试，盲点的测试，近视的原因等内容，欢迎下载使用。

由透明的胶状物质组成，充满整个眼球的内部
调节瞳孔大小，控制进光量
相当于一个凸透镜，能使物体在视网膜上成像。
物像投影处，分布着许多感光细胞。
把感光细胞产生的信息传入大脑。
白色，坚韧的眼球最外层，起保护支持眼球作用。
影响人眼睛颜色不一样的是哪个结构?
主要是以纤维紧密的程度来区分，越紧密的体质越强壮。此外，纤维出现破洞或异常排列都是病态的表现。
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
在光较暗的环境下仔细观察一位同学的瞳孔，然后在他眼前约10厘米的位置，用小手电筒照向这位同学的右眼睛(或左眼睛)，仔细观察瞳孔大小的变化。
他的瞳孔变 (填“大”或“小”)了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能让 (填“较少”或“较多”)的光进入眼睛。 虹膜可以通过调节 的大小，控制进入眼睛的光的量。
注意：不要长时间用手电筒照射眼睛，以免造成伤害
人的眼睛的功能与照相机非常相似，晶状体相当于一个 ， 相当于胶片。来自物体的光经角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构的共同作用，在视网膜上形成一个 、 的 像。
视网膜上的 受到光刺激后发出信息，信息沿着 传到 形成视觉。
形成视觉的部位是大脑皮层， 形成图像的部位是视网膜
我们看近处或远处物体时，晶状体的形状会改变吗？
当我们看近处的物体时，睫状肌 ，晶状体变 ，晶状体对光的折射能力变 ，近处物体射来的光会聚在 上，从而看清近处物体。
当我们看远处的物体时，睫状肌 ，晶状体变 ，晶状体对光的折射能力变 ，远处物体射来的光会聚在 上，从而看清远处物体。
(1) 测试左眼盲点的大致部位：
(2) 测试右眼盲点的大致部位
视力正常的人能看清近处和远处物体，因为睫状肌能调节晶状体的曲度，使物像都能落在视网膜上。
如果睫状肌对晶状体的调节能力减弱，将会出现什么情况呢？
能看清近处的物体，看不清远处的物体
能看清远处的物体，看不清近处的物体
近视患者眼球前后径过长
近视患者晶状体曲度过大
视力正常人看远处物体时晶状体曲度
视力正常人看近处物体时晶状体曲度
近视患者看近处物体的光路图
近视患者能看清近处物体
正常人看远处物体的光路图
近视患者看远处物体的光路图
近视患者不能看清远处物体
近视患者配戴凹透镜后能看清远处物体
远视患者眼球前后径过短
远视患者晶状体曲度过小
远视患者看远处物体的光路图
远视患者能看清远处物体
正常人看近处物体的光路图
远视患者看近处物体的光路图
远视患者不能看清近处物体
远视患者配戴凸透镜后能看清近处物体
下列图片中，你看到了什么数字(或动物)？
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，称为 。
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。
为什么色盲者不可担任驾驶员或其他需要辨别颜色能力的工作？
中国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位，小学生近视28%，初中生近视为60%，高中生近视为85%，大学生近视为90%。每年有上千万患有近视和弱视的儿童需要治疗。