初中冀教版第一单元 动画制作——Flash第二课 创建补间动画教学设计

这是一份初中冀教版第一单元 动画制作——Flash第二课 创建补间动画教学设计，共4页。教案主要包含了实例展示，优秀作品的学生展示，并演示操作，任务练习，猎豹捕猎羚羊，布置任务，学生自学操作，学生继续完善作品，教师讲解操作难点，展示操作步骤等内容，欢迎下载使用。

课题名称
创建补间动画
执教者
课时
1
所属教材目录
八年级信息技术第二课
教材分析
教材内容为flash动画制作单元的第二课，补间动画，是整个Flash动画制作的核心内容，有把软件的基础知识与后面的场景动画与影片制作连接起来的作用。是学好Flash动画制作的关键课程。
学情分析
教学对象是初二年级学生，之前已经学过Flash动画原理与基本逐帧动画的制作，具有一定的动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，可以利用制作完成的动画影片引发学生的积极性，通过布置任务叫学生自己去探索发现动画制作的方法。
教学目标
知识与能力目标
补间动画的制作，元件，场景的应用。
过程与方法目标
1、培养学生分析问题，解决问题的能力
2、培养学生互助学习的的能力。
情感态度与价值观目标
1、提高学生独立完成任务的自信心
2、激发学生团队合作的精神
教学重难点
重点
补间动画的创建。
难点
动作补间动画的灵活运用，元件与图层的运用
教学策略与设计说明
采用“主导---主体”的教学模式，引导学生利用素材自主探究，拓展思维，实时反馈、评价学生的设计方案。教学流程为：“情境导入-----学生制作作探究----生生交流评价-----总结提升”。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教学环节1
复习：Flash软件界面，逐帧动画。
提问：上节课咱们一起学习了Flash软件，那么大家还记得如何打开和保存自己的作品么？
思考回答问题，回忆基础知识。
复习基础知识
教学环节2
新课导入，展示一副制作完成的动画影片，激发学生兴趣。
引入Flash的补间动画，讲解补间动画的含义，展示素材。
观赏，理解补间动画含义，打开软件并创建新文档。
激发兴趣
教学环节3
新课讲授
一、实例展示：行驶的汽车
教师边演示边讲解操作步骤，以及注意事项。
任务练习：行驶的汽车钟
1、导入素材，将图层命名为背景，将背景图片放入第一帧，坐标（0,0），单击第30帧创建关键帧。锁定图层
2、新建图层，命名为小车，将小车
放到第一帧，拖动到左侧开始位置。
3、在第30帧插入关键帧，并把小车拖动到场景右侧（动画结束播放的地方）
4击两个关键帧之间任意一帧，选择“创建补间动画”命令
5、按Ctrl+Enter预览动画效果，保存作品。
发送素材到学生机，学生完成
二、优秀作品的学生展示，并演示操作
学生继续完成。
三、任务练习，猎豹捕猎羚羊
教师简单讲解元件的作用
六、布置任务，学生自学操作。
发送素材于操作方法到学生机。
学生按照步骤自己探索操作。
七、探索成功完成制作的学生展示作品，并讲解演示操作步骤。未完善的同学观察，对比自己的作品。
八、学生继续完善作品。
九、教师讲解操作难点，展示操作步骤。 操作步骤：1、新建Flash文档， 导入素材。
2、执行命令“插入——新建元件”，命名为跑动的猎豹，将猎豹的每一帧动作放到相应的帧上。（右键插入空白关键帧）每一帧都要对齐(此处注意讲解对齐方式)。
3、新建元件，命名为羚羊，做法同猎豹元件。
4、点击场景一，重命名图层为背景，将森林背景拖动到第一帧坐标（0,0），点击第30帧，插入关键帧，锁定图层。
5、新建图层，命名为猎豹，将猎豹元件放到第一帧。
6、在猎豹图层第30帧插入关键帧，拖动猎豹到另一位置。右击任意一帧，创建补间动画。
7、同猎豹图层制作方法，制作羚羊图层。注意猎豹与羚羊的位置，体现出猎豹逐渐追上羚羊。
8、测试影片，保存作品
观察操作步骤并理解记忆。
根据步骤探究制作。
完成作品的学生展示，演示。
按照操作步骤探究制作，讨论交流。
展示作品，演示操作步骤。
使学生理解记忆关键步骤与动画原理。
练习操作，熟悉步骤
生生互动。
锻炼学生自主探究能力，自己独立完成与他人协作能力。
课堂小结
本节课我们制作了羚羊与猎豹的补间动画，理解了Flash动画的核心内容。大家掌握了这个技术以后就可以自己创作自己喜欢的动画影片，自己做一个导演。
布置作业
课下上网搜索素材，分小组完成一个展示班级风采的小动画。
板书设计
教学反思