人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火同步训练题

这是一份人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火同步训练题，共2页。试卷主要包含了 认识燃烧的条件与灭火的方法等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1、 认识燃烧的条件与灭火的方法
2、了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。
学习重难点 燃烧的条件和灭火的原理
学法指导 通过活动与探究，对获得的事实进行分析得出结论。
知识准备 测定空气中氧气含量实验中白磷的燃烧。
学习研讨
【引入新课】 燃烧着的火给人类带来光明和温暖，但是也会给人类带来灾难。燃烧是生活中一种常见的现象，今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。
1、灯泡发光、发热;焊接时火星四射；人造卫星进入大气层时摩擦发光发热；这些现象是燃烧吗？
2、生活中你知道哪些现象利用燃烧的呢？
【新知探究】
一、燃烧的条件
【合作交流】 ⑴石头能燃烧吗？
⑵一块木头放在手上能燃烧吗？
⑶燃着木条伸入CO2中为什么会熄灭？
【实验】 图7－4和7-5，完成下表。
实 验 现 象
7-4
7-5
【现象分析】
水中的白磷
铜片上的红磷
铜片上的白磷
是否为可燃物
是否与氧接触
温度是否达到着火点
是否发生燃烧现象
【实验结论】
物质燃烧需要同时具备的三个条件
1、
2、
3、
【自主学习】着火点
备 注
二、灭火的原理和方法
【合作讨论】
⑴一支点燃的蜡烛，你有哪些方法使其熄灭？为什么？
⑵针对可燃物的条件你有何方案？比如森林、草场着火。
⑶你能把上述的办法进行分类吗？
【合作实验】（实验7-2）
【自我总结】
灭火原理：
灭火方法：
【自主学习】灭火器的有关知识。

三、易燃物和易爆物的安全知识
【合作实验】（实验7-3）
1、现象
2、分析
【自主学习】
【点击中考】

1．有一种新型炸弹叫“燃气炸弹”．这种炸弹爆炸时先释放出大量可燃性气体。后引燃气体，当遇到燃气炸弹的袭击时，躲在防空洞里的人即使不被炸死也会死亡，原因是
______________________________________________________。
2．下列①一④的变化中，属于燃烧的是______；属于爆炸的是_____；属于缓慢氧化的是________；属于因缓慢氧化而引起的自燃的是_______。(填序号)
①面粉厂的车间内遇明火 ②酒的酿造
③夏季把白磷露置于空气中 ④照相时用镁光灯。
3．当通过浓烟区逃生时，可采用下列方法中正确的是
①用湿衣服披裹身体； ②用湿布捂住口鼻；
③尽可能贴近地面快速撤离；④跳楼； ⑤不采用任何措施，只用最快速度逃跑。
备 注