人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究当堂检测题

这是一份人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究当堂检测题，共3页。
【温故互查】
实验室制取氧气的装置
【设问导读】
课本
知识整理：
1、在实验室里，我们用______或 和___________反应制取二氧化碳,方程式是:____________________________________________.
2、实验室制取气体的装置包括____________和____________两部分.其中气体发生装置可以分为____________和__________.
3、实验室能否用高锰酸钾制取氧气的装置来制取二氧化碳呢？
（1）二氧化碳与氧气制取实验及相关性质比较：
（2）设计制取二氧化碳的装置考虑因素
【自我检测】
6．实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是 （ ）
A.长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶 B.长颈漏斗、试管、导管、水槽
C.长颈漏斗、锥形瓶、导管、铁架台 D.长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯
7．二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是 （ ）
A.密度比空气大 B.密度比空气小 C.难溶于水 D.能溶于水且密度比空气大
8.实验室制取二氧化碳，一般有以下几步：①向长颈漏斗中注入稀盐酸；②向容器中入几小块石灰石；③按要求连接好仪器；④检查装置的气密性；⑤收集气体。下列步骤正确的是 （ ）
A.①②③④⑤ B.④③①②⑤ C.③④②①⑤ D.③④①②⑤
9. 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 ( )
10．实验室制取二氧化碳，不能用稀硫酸，是因为 与稀硫酸反应时，生成了 ，它 溶与水，覆盖在 表面，阻碍了反应的进一步进行；也不能用浓盐酸，是因为浓盐酸具有 ，使制得的二氧化碳中含有较多的
气体；也不能用碳酸钠，是因为反应 。
【巩固训练】
1. 装修常用到大理石，它的主要成分是 （ ）
A. CaCl2B. Ca(OH)2C. CaCO3D. CaSO4
2．已知空气的平均分子质量为29，如果某气体的相对分子质量大于29，则该气体的密度就比空气大；如果某气体的相对分子质量小于29，则该气体的密度就比空气小。由此推知下列气体可用向下排空气法收集的一组是 （ ）
A.CO CO2 B.H2 CH4 C.O2 CO2 D.CO2 NH3
3. 经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：
(1)使用催化剂，能改变化学反应的速率；
(2)反应物的量不同，生成物可能不同；
(3)反应物的量不同，反应现象可能不同。
4. 请你根据下图回答下列问题：
（1）指出下列编号仪器的名称：H 、I ；
（2）用D装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满： ；
（3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 ，可以选用的收集装置是 ；用该发生装置制取气体应满足的一般条件是 。
（4）.氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是 ，若选用G装置收集氨气，应从 （选填“a”或“b”）通入，为防止多余的氨气逸出到空气中，应采取的措施是 。
（5）若用C装置进行木炭还原氧化铜实验并检验气体产物，还需补充部分装置。补充装置中所需的仪器是_______________________，所需的化学药品为 。
【拓展探究】
下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：
①
②
A B C D E F
水
⑴常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ；
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
装置设计特点
原因
试管口略向下倾斜
需要 （反应条件）
高锰酸钾常温下不能分解
用 法或 收集
二氧化碳
氧气
反应物的状态
反应条件
密度
是否溶于水或与水反应
考虑因素
设计要求
容器口应向上
常温下能反应
不用酒精灯
溶于水，密度
只能用 收集
药品接触立即反应
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