初中历史与社会人教版 (新课标)九年级下册2.西欧的复兴与联合复习练习题

这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)九年级下册2.西欧的复兴与联合复习练习题，共4页。试卷主要包含了 B等内容，欢迎下载使用。
1. 20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（ ）
A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
2、1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是（ ）
A．第三次科技革命兴起 B．“欧洲复兴计划”的实施
C．北大西洋公约组织的建立 D．重振西欧雄风和提高国际地位
3、曾经是近现代世界上最发达的地区，世界经济的中心的是（ ）
A．西欧 B．美国 C．德国 D．日本
4、到1950年，联邦德国、法国等西欧国家的经济基本恢复到战前水平，这主要得益于（ ）
A．杜鲁门主义 B．铁幕演说 C．马歇尔计划 D．罗斯福新政
5、1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成（ ）
①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲原子能共同体④欧洲地区防务联盟
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
6、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关（ ）
A．铁幕演说的发表 B．马歇尔计划的实施 C．杜鲁门主义的出台 D．北约组织的建立
7、下图漫画反映的是（ ）
杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的实施 C．北约的建立 D．欧洲共同体的建立
8、为提高西欧国家在国际上的地位和作甩，欧洲对外尽量“用一个声音说话”。由此（ ）
A．成立欧共体 B．加入北约 C．参加联合国 D．加入世贸组织
9、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中的“经济共同体”指（ ）
A．世界贸易组织 B．欧洲共同体 C．北大西洋公约组织 D．亚太经合组织
10、欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程（ ）
①六国间的工业品关税全部取消 ②实行共同的农业政策
③设立农业基金 ④筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、非选择题
阅读材料，回答问题。
材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料二：20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
（1）依据材料一，结合所学知识，分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响。
（2）依据材料一和材料二，结合所学知识，分析欧洲走向联合的目的是什么。为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？这一组织发挥了什么作用？
（3）综合上述内容，你得到了什么认识？
答案和解析
一、选择题
C 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的同时走向联合的原因，属于基础知识理解题。题干中阿登纳的话已经指出西欧联合的必要性，而选项A中涉及的“欧洲共同体的成立”时间是1965年，与题干时间不符；选项B中马歇尔计划的意图是美国试图掌控西欧的政治经济格局，题干中阿登纳已经意识到美国的意图，故B选项是题干的背景；选项D主要是美苏两国对峙，与题干不符，故选C。正确答案是C。
2、D 解析：主要考查欧共体成立的原因，属于基础知识理解题。选项A第三次科技革命的兴起于20世纪40年代，只能作为欧洲共同体成立的背景；选项B中的“欧洲复兴计划”即马歇尔计划于二战后已经实行；选项C中的“北大西洋公约组织”的建立主要是针对苏联的军事集团，故综合分析可得选D。正确答案是D。
3、A 解析：主要考查学生对西欧历史的回顾，此题属于基础知识记忆题。欧洲尤其是西欧曾经是近现代世界上最发达的地区，如英国于1840年前后完成了第一次工业革命，成为世界上第一个工业国家。而选项中B、C、D三个国家的经济从第二次工业革命之后，成为后起之秀快速发展。故选A。正确答案A。
4、C 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识记忆、理解题。选项A杜鲁门主义的出台，标志着美苏两国的战时同盟关系正式破裂，冷战开始。选项B铁幕演说，拉开了美苏冷战的序幕。选项D罗斯福新政是美国针对1929年至1933年经济危机而采取的国家干预经济的措施。故符合题意的是选项C马歇尔计划，该计划又称欧洲复兴计划，主要是通过经济援助等方式帮助西欧尽快恢复经济。但美国实行该计划也有其深层次的意图。正确答案C。
5、D 解析：主要考查欧共体的历史进程，属于基础知识记忆题。1951年，成立欧洲煤钢共同体；1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1965年将以上三个共同体的主要机构合并，统称欧洲共同体，故选D。正确答案是D。
6、B 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识记忆、理解题。选项A铁幕演说，拉开了美苏冷战的序幕。选项C杜鲁门主义的出台，标志着美苏两国的战时同盟关系正式破裂，冷战开始。选项D北约组织的建立，主要是指1949年以美国为首的12个西方国家签订《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事集团。故符合题意的是选项B歇尔计划，该计划又称欧洲复兴计划，主要是通过经济援助等方式帮助西欧尽快恢复经济。但美国实行该计划也有其深层次的意图。正确答案B。
7、B 解析：主要考查二战后西欧经济复兴的重要原因，此题属于基础知识理解题。漫画中主体有“美国”和“欧洲经济”两个，通过“美国”在给“欧洲经济”喂食，其要表达的意思就是美国对欧洲经济进行援助，符合题意的只有B马歇尔计划。正确答案是B。
8、A 解析：主要考查西欧联合的进程，属于基础知识记忆题。选项B中的“北约”其实质是以美国为首的，针对苏联的军事集团；而选项C中的“联合国”于二战后建立，其成员国面向世界，而不是针对西欧；选项D中的“世贸组织”其成员国也不是针对西欧。选项A中的“欧共体”全称是欧洲共同体，欧共体的成立使欧洲经济一体化过程中的重要一步，使西欧在经济上成为美国的竞争对手，故选A。正确答案是A。
9. B
10、D 解析：主要考查欧共体成立后采取的举措，属于基础知识记忆题。欧共体于1965年成立，成立后，六国间的工业品关税全部取消，农产品方面实行共同的农业政策，统一的价格，设立农业基金。此外，筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作，故选D。正确答案是D。
二、非选择题
答案：
（1）影响：引发了战争，使生灵遭到涂炭，经济受到打击，国际地位被削弱。
（2）目的：恢复和发展经济；摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）；维护欧洲国家自身安全；提高国际地位。
组织：欧洲共同体。
作用：对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
（3）认识：战争、对抗必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；加强各国的交流与合作。（言之有理即可）。
解析：
主要考查西欧复兴的背景及原因，属于基础知识理解题。第（1）小题主要考查西欧经济复兴的背景，“两次分裂”主要指第一次世界大战和第二次世界大战，两次世界大战后西欧元气大伤，满目疮痍，生活物质极度匮乏。第（2）小题结合材料一和材料二的内容，得出欧洲走向联合的目的是为了摆脱超级大国的控制，恢复和发展经济。第（3）小题是开放题，结合材料，从正反两方面得出反对战争，珍爱和平，言之有理即可。