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湘教版第九章 建设永续发展的美丽中国精品课件ppt
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这是一份湘教版第九章 建设永续发展的美丽中国精品课件ppt,文件包含湘教版地理八年级下册90《建设永续发展的美丽新中国》课件pptx、05e1117401dc0b14bd543533be557a7fmp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。
运用地图和资料,说出我国的基本国情,归纳我国的区域特色
运用资料,联系现状,理解我国走可持续发展道路的必要性
运用资料,了解我国社会经济建设的成就,以及我国与世界的联系
主要自然资源总量及人均比值表
面积960万平方千米;世界第三2021年人口14.1亿, 世界第一
青藏高原 地势崎岖,峰林众多内蒙古高原 沟壑纵横,支离破碎黄土高原 雪山连绵,冰川广布云贵高原 地势坦荡,一望无际
四大高原的名称叫什么?各自有什么特征?
(2)自然资源总量丰富、人均不足
幅员辽阔、历史悠久、人口众多,由于人口基数大,人均资源占有量较少。中国是世界上最大的发展中国家。
中国沿海地区海岸线长,拥有众多的良港,对外联系方便,有利于对外开放。 沿海地区率先得以开发,京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域,并对内地产生越来越大的拉动作用。
中国沿边地区少数民族相对集中,拥有壮美的山河和丰富的资源,具有巨大的发展潜力。 沿边地区应积极利用边境口岸,扩大对外贸易,积极发展特色产业,大力发展旅游业。
1.找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区,说一说它们在地域分布上有什么特征。
这五个经济特区都位于我国东南沿海地区
2.找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市,议一议它们地理位置的共同点是什么,并具备哪些发展优势。
优势:水陆交通便利,水资源丰富,基础设施好等
都分布于长江干流沿岸地区
长江、黄河都是中华民族的“母亲河”。它们流经中国的西部、中部和东部,灌溉着无数农田,连接了众多城镇。
黄河、长江流经中国的西部、中部和东部,灌溉着无数农田,连接了众多城镇。以上海为核心的长江三角洲区域,以武汉为核心的长江中游产业带,以重庆为核心的长江上游产业带,加上黄金水道和诸多港口的建设,正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。
3、长江、黄河流域特色
中国属于世界,中国正在阔步走向世界。中国的发展离不开,世界的发展也需要中国。
2001年,中国正式加入世界贸易组织;2008年,中国北京成功举办了第二十九届夏季奥林匹克运动会;2010年,中国上海成功举办了第四十一届世界博览会。
中国在世界经济中的地位
2010年,中国国内生产总值达到58783亿美元,超过日本,仅次于美国,经济总量升至世界第2位。1978年,中国国内生产总值只有1482亿美元,居世界第10位。中国主要农产品产量位居世界前列。2010年,粮食产量达到54648万吨,比1978年增长79.3%;棉花产量596万吨,油料产量3230万吨,分别比1978年增长1.8倍和5.2倍。中国工业建设取得巨大成绩。2010年,钢、煤、水泥、棉布等200多种工业品的产量居世界第1位,制造业总产值居世界第2位,许多新兴的工业部门迅速成长起来。中国进出口贸易迅猛增长。1978年,货物进出口总额占世界贸易总额的比重不到1%,居世界第29位。2010年,货物出口额居世界第1位,货物进口额居世界第2位。
(1)存在问题:中国大规模的开发建设促进了经济的快速增长,但也对生态环境造成了不同程度的破坏。水土流失,生态破坏,环境污染,自然灾害加剧等都给我们敲响了警钟。(2)解决措施:国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略,着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展,从源头上逆转生态环境恶化的趋势,为人民创造良好的生产生活环境,为创建美丽中国共同努力,为全球生态安全做出贡献。
如何才能走上可持续发展的道路?
低能耗产业高科技产业创新产业
控制人口增长,调整产业结构,转变发展方式,着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展,积极发展科技,增强企业自主创新能力等。
2010年,中国国内生产总值超过日本,居世界第2位,但与居世界第1位的美国相比,尚存在着显著差距。中国人均GDP居世界第121位。 中国人均资源占有量明显低于世界人均水平。目前,中国人均土地面积不到世界人均的1/3,人均森林面积不到世界人均的1/6,人均石油、天然气储量不到世界人均的1/10,人均主要金属储量不足世界人均的1/4,人均水资源仅相当于世界人均的1/4。 与发达国家相比,中国资源、能源消耗水平居高不下。中国单位产值的能耗,约相当于美国的3倍、德国的4倍和日本的6倍。中国工业污染、生活污染等问题仍很突出,节能减排、保护环境可谓任重道远。 中国被称为“世界工厂”,但生产的多为劳动密集型和低附加值的产品,许多核心技术不得不依赖进口,企业自主创新能力亟等加强。(1)说一说,上面的材料说明了哪些问题?
阅读材料,完成下列任务。
资源利用率低,污染问题严重
创新能力不足、科技水平还需提高
(2)面对这些问题,我们应该如何走可持续发展的道路?
(3)青少年学生能为可持续发展做点什么?
应该控制人口增长,调整产业结构,转变发展方式,着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展,积极发展高新技术,增强企业自主创新能力等。
青少年应该做好以下几点:宣传;献计献策;做力所能及的事:节约资源、保护环境等。
1.下列关于中国国情的叙述正确的是( )A.气候复杂多样,自然灾害较少 B.国土辽阔,区域差异大 C.地大物博,人均资源丰富 D.各类自然资源 分布均匀2.下列哪一项不属于我国的基本国情 ( )A.自然资源总量丰富,人均占有量大 B.人口基数大,人口增长快C.地形复杂多样,山区面积广大 D.气候复杂多样,季风气候显著
3.下列农业生产的做法符合因地制宜、可持续发展的是( )A.东北平原利用肥沃的黑土种植甘蔗B.我国东部沿海滩涂发展水产养殖业C.长江中下游地区围湖造田,扩大耕地面积D.内蒙古地区开垦草原,发展种植业4.下列说法符合可持续发展观点的是( )A.陡坡开荒 B.围湖造田 C.不准开荒D.在某水域的一定时间内实行“休渔”制度
5.世界上最大的发展中国家是( )A.印度 B.中国 C.越南 D.朝鲜6.2010年,我国国内生产总值居世界( )A.第1位 B.第2位 C.第3位 D.第5位7.我国正式加入世界贸易组织的时间是( )A.2000年 B.2001年 C.2008年 D.2010年
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