人教版(新课标)八下历史与社会综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海教案

这是一份人教版(新课标)八下历史与社会综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海教案，共3页。
《综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海》教学设计课程标准2-2-7 列举实例，展现古代中国与世界各地的交往，知道中华文明与世界文明相互影响的历史。 2-3-1 描述开辟新航路的主要人物和路线图，评价开辟新航路的原因和意义。教学目标学生能说出两者航海的规模、路线，能对比两者的不同之处。 能阐述哥伦布航海和郑和航海的目的、影响。 通过不同身份分析郑和下西洋和哥伦布航海的影响，学会用历史的辩证的眼光去分析历史现象。 通过比较两者航海的影响，提高对比分析问题的能力。 3.通过感受郑和下西洋的规模，体会到中华文明在历史上曾经处于领先地位，培养学生的民族自豪感。 通过感受中西不同的文明间的交往手段，树立热爱和平的教学重难点重点：重点： 两者航海的影响 难点：难点： 辩证分析两者航海的影响 教学过程教学环节导入环节解读课题介绍郑和和哥伦布；解释西洋的概念：西洋是我国古代的地理概念。明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。活动环节一、概况 （一）航海规模对比——装备阅读教材P52页、P53页图6-31、P42页第1段及以下材料，填写表格（注意：结论注意要进行横向对比和论从史出）。 图片介绍郑和船队和哥伦布船队在船只大小和数量上的区别。 粮船宝船（二）航海规模对比——路线、范围郑和下西洋和哥伦布航海路线图的对比比较三个方面的问题：出发地；经过地区；最远到达结论：郑和下西洋路线更长，范围更广。二、原因（动机/目的）资料一：成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋。资料二：从永乐元年到永乐二十年，包括日本、朝鲜、锡兰等超过50个国家，都向中国提出了贸易要求。资料三：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸便要索取的第一件东西。”资料四： 西班牙国王和王后给了他“寻找大陆的岛屿的权利”,并答应了他的条件:第一,在新“发现”的土地上他和“他的后嗣成为海洋司令、总督和行省长官”第二,哥伦布可以得到这些地区的一切黄金、白银、珍珠、宝石、香料和其他一切财物的1/10,完全免税。第三,哥伦布有权对开往新领地的一切船只投资、控股、分红等。 ——《世界史·近代史编》学法指导：1.阅读材料，划出关键词句2.归纳整理。小结：郑和下西洋的动机有：宣扬国威；加强同海外各国的联系；通过贸易，互通有无（政治军事）哥伦布航海的动机有：直接目的在于寻找黄金；欧洲对东方贸易的需要；掠夺土地，进行殖民（经济利益） 三、影响/评价 郑和下西洋资料一：在郑和船队历时28年的航海活动中，只出现过自卫性质的三次短暂战事，没有占据海外国家的一寸土地，。郑和船队到达的地区，至今还流传许多郑和的故事。在马来西亚有三宝山、三宝井，印尼有三宝垄、三宝庙，留下郑和遗迹，表达了当地人民对传播中华文明先驱的敬意。资料二：郑和在航海中带去了中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布等货物，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。 资料三：“厚来薄往”，用大量物质财富换取海外诸国形式上的藩属关系。结果开支浩繁，“库藏为虚”，被后来任事者视为耗民伤财之举。此后明朝政府无力也不愿再开展这样大规模的航海活动。结合上述材料和观点，尝试对郑和下西洋的影响，作出自己的评价学法指导：1.阅读材料，划出关键词句2.归纳整理。3.评价历史事件的方法：一分为二小结：1.促进了中国和亚非国家的经济交流2.加强了我国和亚非各国的友好关系3.给明朝政府造成了巨大的财政负担知识拓展：有一种观点认为，郑和下西洋体现了中华民族“协和万邦”的人文传统，自愿、公平的贸易原则，以及文化间平等对话的精神。谈谈对这一观点的看法。三、影响/评价 哥伦布航海观点1：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩潰的封建社会内部的革命因素迅速发展。观点2：有学者认为，西方殖民航海以掠夺贵金属、土地和进行殖民统治为目标，以武力征服为手段，强制改变当地人民信仰，摧毁当地固有文化。郑和船队是当时世界上最强大的海军舰队，但郑和留下的是和平、友谊、互利贸易和相互尊重。小结：结合上述材料和观点，尝试对郑和下西洋与哥伦布航海两个历史事件的性质与影响，作出自己的评价。课堂训练1.东南亚一些国家至今还保留着一些纪念郑和的遗址，当地人民纪念郑和的主要原因是(　　)A. 郑和下西洋比欧洲人早了半个世纪 B. 郑和下西洋有敢于冒险的航海精神C. 郑和下西洋使这些地方成为明朝的属地 D. 郑和下西洋促进了中国与当地的交流2.新航路开辟与郑和下西洋相比，共同之处有：( )①都是人类航海史上的创举 ②都使用了中国发明的指南针③都是和平交往的方式 ④都以黄金为目的A.①② B.②③ C.③④ D.①④课堂总结