人教版 (新课标)八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第二课 新旧交织的明清文化文化专制与八股取士课后练习题

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第二课 新旧交织的明清文化文化专制与八股取士课后练习题，共3页。试卷主要包含了当代著名学者余秋雨曾说等内容，欢迎下载使用。
“史论结合，论从史出”是学习历史的主要方法。下列史实与结论对应正确的有（ ）
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.规定科举考试只许在“四书"“五经"范围内命题，答题文体必须分成八个部分的朝代是（ ）
A. 西汉 B. 唐朝 C. 明朝 D. 隋朝
3.下列内容不属于明清八股取士规定的是 （ ）
A. 考生可以针砭时弊，谈古论今
B. 考生的答案不允许有个人见解
C. 科举考试只能在“四书五经”范围内命题
D. 文体死板地分成八个部分
4.生活在明朝的读书人轩轩，准备参加科举考试，以下书籍他一定要看的是（ ）
①唐诗
②“四书”
③“五经”
④宋词
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
5.明末清初的思想家顾炎武在抨击明朝的一项统治政策时，认为它束缚思想、扼杀创造力称其危害“等于焚书”。他抨击的是（ ）
A.设宣政院 B.废除丞相 C.八股取士 D.设军机处
6.秦始皇为加强思想控制，曾进行过焚书坑儒。为达同样的目的，清朝统治者的做法是( )
A. 实行三省六部制
B. 设立东厂、西厂
C. 大兴“文字狱”
D. 废除科举考试
7.乾隆皇帝在位时期，很多官员自保平安的经验是：不与别人有文字往来，凡没用的文稿一定要烧毁。产生这种现象的主要原因是（ ）
A. 行省制度的影响 B. 八旗制度的影响
C. 文字狱的影响 D. 八股取士的影响
8.当代著名学者余秋雨曾说：“科举就像一面巨大的筛子，本想用力颠簸几下筛选良种，可因为颠簸得太厉害、太久，反而把一切上筛的种子全给颠坏了，震蔫了！”他的话反映了科举制（ ）
A. 带来社会革新气象和创造精神B. 使思想文化领域呈现万马齐喑的景象
C. 便于在全社会范围内选拔人才D. 摧残了人才，阻碍了思想文化的发展
9.乾隆嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风太盛，形成为考据而考据的现象。这反应了清代（ ）
A. 思想专制加强 B. 传统文化衰落
C. 八股取士盛行 D. 儒家地位提高
二、非选择题
10.专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。
阅读材料，回答问题：
材料一：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央……。授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。
材料二：下图为明朝科举考生看榜图。
材料三：乾隆时，朝中大臣胡中藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子，乾隆看了后竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
材料一记载的是我国哪一朝代的官制变化？请将材料一中的省略号补充完整。
（2）材料二、三反映的是明清统治者为加强君主专制而采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么