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小学音乐人音版六年级下册火把节（片段）公开课课件ppt
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这是一份小学音乐人音版六年级下册火把节（片段）公开课课件ppt，文件包含人音版音乐六年级下册22《火把节片段》课件pptx、人音版音乐六年级下册22《火把节片段》教案doc、1mp3、2mp3、3mp3、管弦乐火把节片段-选自《云南音诗》第四乐章mp3、火把节介绍最优化的质量和大小mp4等7份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
你认为要表现“火把节”上热闹欢腾的场景的音乐，在速度、力度、节奏等音乐要素上会怎样的表现？
（1）感受乐曲热闹欢腾的情绪。
（2）谈谈所想象的热闹场面。
音乐指挥家王西麟（1919-2002）中华人民共和国成立后，历任中央歌舞团、中央民族乐团指挥，中国民族管弦乐学会副会长。
室内乐组曲《太行山音画》《山中纪行》管乐五重奏《版画集》《交响音诗二首》琵琶和25弦乐而作的《古风三首》民乐七重奏和人声而作的《殇》等。
2、你听到哪样乐器在领奏？
仔细聆听铃鼓的音色并合这下列节奏型拍击。
X O X O
男生：当听到重音出现时，做雷鼓的动作。
（1）此乐段是由什么乐器主奏。
（2）选择合适的打击乐器，在乐段的长音处上奏一奏。
这段旋律主要由哪些音组成？
整个作品的曲式结构为： a+b+a1+c+a2 像这样由相同主部跟不同插部构成的音乐作品，我们叫”回旋曲式。
火把节是彝族人民最重要的传统节日，人们在晚上围着篝火祈求平安，唱歌跳舞，通宵达旦，最后，我们在一首歌曲《七月的火把节》中结束我们这节课的学习。
你认为要表现“火把节”上热闹欢腾的场景的音乐，在速度、力度、节奏等音乐要素上会怎样的表现？
（1）感受乐曲热闹欢腾的情绪。
（2）谈谈所想象的热闹场面。
音乐指挥家王西麟（1919-2002）中华人民共和国成立后，历任中央歌舞团、中央民族乐团指挥，中国民族管弦乐学会副会长。
室内乐组曲《太行山音画》《山中纪行》管乐五重奏《版画集》《交响音诗二首》琵琶和25弦乐而作的《古风三首》民乐七重奏和人声而作的《殇》等。
2、你听到哪样乐器在领奏？
仔细聆听铃鼓的音色并合这下列节奏型拍击。
X O X O
男生：当听到重音出现时，做雷鼓的动作。
（1）此乐段是由什么乐器主奏。
（2）选择合适的打击乐器，在乐段的长音处上奏一奏。
这段旋律主要由哪些音组成？
整个作品的曲式结构为： a+b+a1+c+a2 像这样由相同主部跟不同插部构成的音乐作品，我们叫”回旋曲式。
火把节是彝族人民最重要的传统节日，人们在晚上围着篝火祈求平安，唱歌跳舞，通宵达旦，最后，我们在一首歌曲《七月的火把节》中结束我们这节课的学习。
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