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    【核心素养】2.8《动物的一生》课件+教案(教科版科学三下)
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    小学科学教科版 (2017)三年级下册8.动物的一生优秀课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册8.动物的一生优秀课件ppt,文件包含28动物的一生课件pptx、28动物的一生教案doc、带你近距离观察动物迁徙场面过于壮观mp4、教科版三下二单元2-8-1动物的一生mp4、黑色幽默动画人的一生虽然很短暂看完也就那么回事_好看视频mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    (一)科学概念目标 1. 动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。2. 不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生的变化不同,繁殖后代的方式也不同。3. 像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。4. 像狗那样,胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。5. 人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。(二)科学探究目标1. 能基于不同动物的一生的相关资料,归纳出鸟类及哺乳动物一生的共同特点。2. 能根据动物的共同特征,区分更多的动物。(三)科学态度目标 1. 对更多动物的一生产生持续的探究兴趣。2. 乐于尝试用不同的方式了解更多动物的一生,体会探究的乐趣。(四)科学、技术、社会与环境目标体会到珍爱生命、健康生活的重要性。
    蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一生又是怎样的呢?
    动物的一生都经历出生、生长发育、繁殖和死亡。
    动物经历的生命阶段可能不相同,不同种类动物的寿命不同。
    有的动物生命周期的时间较长,达到几十年,如大熊猫。有的动物生命周期的时间较短,仅几个月或者几十天,如蚕。
    像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物,属于鸟类。鸡的一生大概经历:
    探索一:了解鸡的一生。
    母鸡将鸡蛋放在身体下面孵化,21天左右小鸡(雏鸡)破壳而出。刚孵化的小鸡全身披着湿湿的绒毛,1小时左右就会干,几小时后就会进食。30天后雏鸡身上的绒毛变成了羽毛,雏鸡变成成年鸡,再过6个月母鸡就会下蛋繁殖后代了。成年鸡随着时间的推移,不断衰老,直至死亡,一只鸡的寿命大约为6~7年。
    像鸡一样,其他鸟类也是如此,都要经历出生-成长-繁殖后代-衰老死亡的过程。鸟类在整个生命过程中经历卵、幼年、成年三个主要阶段,幼年期生长较快,成年期开始繁殖后代。
    探索二:了解狗的一生。
    像狗那样,身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。
    母狗受精形成胎儿,怀孕两个多月后幼狗出生,刚出生的幼狗眼睛闭着,耳朵听不见,靠母狗乳汁喂养,两至三周幼狗眼睛睁开,食物还是母狗的乳汁。到6个月长成小狗,长出牙齿可以咀嚼食物。9~12 个月长成大狗。狗区别于其他动物的主要特征,即身上长毛、胎生吃妈妈乳汁长大。狗的幼年期和成年期的外部形态特征相似,幼年期生长较快,成年期开始繁殖后代。
    狗怀胎两个月左右,会生出小狗。
    像狗一样,其他哺乳类动物一生的共同特点:都经历出生-成长-繁殖-死亡的过程。
    无论胎生还是卵生,动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。
    探索三:了解我们的一生。
    在妈妈肚子里的时候,我们叫胎儿。观察我们周围不同年龄的人,想一想,出生后,我们的一生要经历哪几个阶段?
    人可以按年龄划分为不同的阶段,划分的方式有很多,有一种方式是:
    人也有生命周期,人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
    青年组(16~35岁)
    中年组(36~60岁)
    相同:都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。
    研讨一:比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。
    不同:1.出生方式不同:比如卵生动物和胎生动物。
    2.寿命长短不同:比如比如狗的寿命一般是12~16年,鸡的寿命一般是6~7年。
    3.生长发育过程不同:有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大,称为动物的生长发育过程经过变态;有的动物则形态不变,只是大小发生了变化,称为动物的生长发育过程不经过变态。
    研讨二:我们的一生与哪类动物相似?
    我们是吃母乳长大的,这一点又与哺乳动物相似。
    我们的出生方式是胎生,这一点与胎生动物相似。
    人类的一生与哺乳动物相似,两者的出生方式都是胎生,都要乳汁喂养。哺乳动物的特点:身体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;用肺呼吸;体温恒定,是恒温动物;脑较大而发达;哺乳;胎生。胚胎在母体里发育,母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺,能分泌乳汁哺育仔兽。
    研讨三:通过本单元的学习,我们又发现了动物的哪些共同特征?
    1.无论寿命长短,动物都会死亡。2.动物都会通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭绝,并得以不断延续。3.动物的生命周期都要经历出生-生长发育-繁殖-死亡四个阶段。
    变色龙,善于随环境的变化,随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己,又有利于捕捉猎物。
    一些动物从外表的颜色上看与环境一致,比如变色龙,竹节虫。 变色龙的颜色会随着周图的颜色变化而变化,竹节虫不但颜色与周围的树草一样,而且形状也一样,想发现它们很难。
    还有一些动物会根据季节的变化来改变外表的颜色,比如,繁殖期到来时,有些鸟类的羽毛颜色会变得格外鲜艳,这样可以让自己更加明亮突出,从而得到异性的青睐;但当它们度过繁殖季节之后,鲜艳的羽毛颜色会为它们增加被捕食的风险,因而在繁殖季节之外的季节,将自己的羽毛更换为更暗的色彩。
    白鼬、雪兔和银鼠的皮毛,在春天和夏天是稀疏的棕黄色或者褐色,但是到了冬天,就变成了白色。
    寒冷的冬季气温较低,不同种类的动物采取不同的方法应对严寒。
    (1)迁移。比如秋天到来之际,北方的燕子和大雁会往南方迁移过冬。
    (2)换毛。比如兔子、猫、狗等动物,在冬季到来之前会换上厚厚的毛。(3)冬眠。比如蛇、蛙、熊等动物,在冬季到来之前会找到合适的洞穴,进行冬眠,等天气暖和之后再起来活动。
    与植物一样,动物要适应干旱,也要减少体表水分蒸发,而且体内能够储存水分。 比如沙漠中的骆驼。但有一些动物会在干旱到来之前迁移,或者采取夏眠的方式来适应干旱。比如非洲的肺鱼。当雨水充沛的时候,它可以用鳃痛快地呼吸。等到了干早季节,沼泽地带干涸了,非洲肺鱼便钻进烂泥堆里睡眠。它能在泥洞里不吃不喝地夏眠几个月,待到雨季来临,便又会重新回到水中生活。
    通过本节课的学习,我们知道了动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生的变化不同,繁殖后代的方式也不同。像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类;像狗那样,胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物;人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。
    出生——生长发育——繁殖——死亡
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