北师大版（2015）七年级全册第一课 翻开新的一页教学设计及反思

这是一份北师大版（2015）七年级全册第一课 翻开新的一页教学设计及反思，共3页。教案主要包含了呈现课件，教师引导等内容，欢迎下载使用。


课题
第1课 翻开新的一页
单元
第一单元
学科
心理健康
年级
七年级
学习
目标
1.情感、态度和价值观目标：感受中小学的不同以及即将迎来的各种变化，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
2.能力目标：提高融入集体、适应新环境的能力；掌握方法，应对变化，积极面对新生活。
3.知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对一个人成长的重要性；了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，学会积极地规划自己的新生活。
重点
掌握方法，应对变化，积极面对新生活。
难点
学会积极地规划自己的新生活。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
问题：上了中学，你觉得自己长大没有？
你对中学生活有哪些期待？
今天我们一起讨论的话题是：翻开新的一页
结合自己实际回答
揭示主题
讲授新课
【呈现课件】
1、请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
【教师引导】新同学、新老师、新环境等等新鲜事会让我们激动、兴奋、好奇，会带给我们不同以往的感受和体验；同时，因为陌生的环境我们也会有许多的担心、紧张、困惑。中学生活将我们带入了一个别样的天地：新老师、新同学、新校园，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团我们站在一个新的起点上。
2.活动1---理一理
与小学相比，你还发现哪些新的变化？
【教师引导】
初中生活相比小学生活，学习科目增多、学习难度加大、课外活动社会实践活动丰富多彩、自主管理的要求提高，可见，中学时代是人生发展的一个新阶段。
讨论分享：阅读《我诉我心》的内容，
我们应如何调整自己的心理状态和行为方式，以便更好地适应中学新环境呢?请同学们进行小组讨论，并与大家分享自己的想法和感受。
【教师引导】
如何尽快地适应新环境?
你更愿意和谁做朋友？
3.活动2---神奇的“中心特质“
讨论与分享
这个实验说明了什么?这一实验结果带给我们什么启示?
【教师引导】
当学会热情待人。
一丝真诚，胜过千万钱财；
一丝温暖，能御万里严寒；
一声问候，表达甜蜜关怀。！
4.体验课堂
请你记住“我”
★方法指南—提高环境适应能力的方法
教师寄语
请学生谈看法
学生探究，并回答问题，教师点评并引导。
学生探究，并回答问题，教师点评并引导。
鼓励学生回答
拓展学生视野。
使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面，激发学生对新生活的喜爱之情，同时帮助学生梳理情绪，抒发情感，缓解和改善学生进入新环境可能出现的不良情绪，帮助学生尽快融入新生活。
采用学生自我展示的方式，学生自己展示并谈论自己的偶像更生动，更有感染力，激发学生参与课堂的积极性，把课堂还给学生。教师也可以参与其中，这样更能拉近教师与学生的距离，实现良好的师生互动。
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。
课后反思