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    咏柳PPT课件3

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    小学语文人教部编版二年级下册咏柳课文ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册咏柳课文ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了咏柳咏鹅,丝绦绦带,裁剪裁开,绿丝绦等内容,欢迎下载使用。
    《咏 柳》 作者:贺知章
    上节课,我们一同学习了一首描写春天的诗歌《村居》,感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天,让我们一同走进另一首诗,看看唐代大诗人贺知章笔下的春天又是什么样子的呢。
    贺知章(约659—约744),唐代诗人,字季真,晚年自号“四明狂客”,越州永兴(今浙江萧山)人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名,合称为“吴中四士”。主要作品:《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。
    柳 树  柳树是落叶乔木或灌木,为喜光树种。耐水能力强,在遭受水淹时,能生出许多不定根,漂浮水中,有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主,也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白,坚韧细致,纹理通直,容易切削,干燥后不易变形。柳属植物药用历史悠久,公元前1550年古埃及文献记载。有旱柳、垂柳、白柳、镘头柳等品种。
    听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
    请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、读通句子。
    指名读古诗,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
    【碧玉】【妆】【一树】【绦】【裁】【似】
    用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
    碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
    书写指导: “王”最后一笔由横变为提,下方的“石”字要写得扁且宽,与上方的的部分相平衡。
    造句:碧绿的湖水就像美玉一样。
    书写指导:左边的“丬”,写在竖中线左侧,为右边的“女”让出空间;女字旁写在竖中线偏右处。
    造句:妈妈很喜欢化妆。
    音序:Z 部首:丬
    书写指导:第二笔从第一笔的收笔处偏上方开始起笔;右边为“录”字。
    造句:柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。
    书写指导:四个撇折平衡地分布在横中线和竖中线周围;下方的“一”字从左下格中间起笔,写在右下格中间。
    造句:柳树的叶子就像垂下的 万条绿丝。
    书写指导:上部分“月、刂”均在横中线下方收笔;下方“刀”字底的撇收笔与横折钩在同一水平线上。
    造句:不知绿叶谁裁出,二月 春风似剪刀。
    读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dā
    朗读课文。想象画面,说说诗句中春天的美景。背诵课文。
    《咏 柳》 作者:贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。
    / 标注的是朗读的停顿哦
    《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力,枝条细长、柔软,发出黄绿色的新芽。微风一吹,无数条柳枝随风摆动,就像轻轻飘动的绿色丝带。
    这首诗描绘的是什么季节的景色?(串珠问题1)
    诗意:一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢?二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
    咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
    诗的前两句: “妆”字写柳树像是精心打扮过一样;“高”字衬托出柳树袅袅婷婷的风姿;“碧玉”表现了柳树鲜嫩新翠。此句运用了比喻的修辞手法写出了柳树的全貌,突出了柳树绿、高的特点。“垂”写出了柳枝的长和柔;用“绿丝绦”来比喻柳枝,写出了柳枝随风飘拂的样子,形象展现了柳枝的美丽。这一句,把柳枝茂密、柔软、下垂的特点充分地表现了出来。诗的后两句:“细叶”一词,写出了柳叶细巧的特点。巧用设问,用“谁裁出”表达自己对柳叶的赞叹。
    《咏柳》描绘了哪些景物?体现了春天的什么特点?(串珠问题3)
    《咏柳》写了柳树和春风。柳树高大、碧绿,枝条长而柔软,叶子细小。春风温暖。表现了春天的生机勃勃和无穷的创造力。
    《咏柳》运用了哪些修辞手法?有什么好处?(串珠问题4)
    《咏柳》运用了比喻和设问的修辞方法。运用比喻的好处是:诗人把柳树的枝叶比作碧玉,写出了柳树颜色绿、生机勃勃的特点,让人感觉到柳树的颜色很美;把柳枝比作绿丝绦,写出柳枝随风飘拂、轻柔美丽、颜色翠绿的特点,让人感觉柳树的样子很美;把二月春风比作剪刀,把无形的春风写得有形可循,让人感觉到春的勃勃生机和无穷的创造力,表达了作者对春的喜爱之情。运用设问的好处是:不但写出了柳叶的特点,更主要的是引起读者的思考,巧妙过渡,表达了自己对春的热爱之情。
    示例:细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。
    莺飞 ,拂堤杨柳醉 。 不知细叶谁裁出, 。
    草长 二月天 春烟
    二月春风似剪刀
    小朋友,把你见到的春天的景象,用手中的笔画一画吧!
    《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态,表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
    《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情?(核心问题)
    《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作,诗人用独特的笔触描写了春天的柳树,借物抒情,歌颂和赞美了春天的创造力。
    柳条 万条 ——绿丝绦柳叶 细叶 ——谁裁出
    诗文翻译:杨柳青青,枝叶垂到了地上。杨花漫漫,在空中纷乱地飞舞。柳条折尽了,杨花也已飞尽,借问一声远行的人什么时候回来呢?

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