人教部编版二年级下册开满鲜花小路课文课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册开满鲜花小路课文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了鼹鼠先生，邮递员黄狗，长颈鹿大叔，得到有包裹的通知，漏掉包裹内的小颗粒，看到开满鲜花的小路，感叹句，桃花真美啊，苹果真甜啊等内容，欢迎下载使用。

1.请自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，边读边画出本课生字。2.想一想：课文主要写了什么？
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 刺猬 绚丽多彩 花籽 礼物
yóu dì yuán
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上。第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
说一说：课文主要写了什么？
书写指导：左宽右稍窄，第七笔竖是垂露竖。
造句：电脑可以收发电子邮件。
书写指导：“辶”要最后写。
造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：笔画简单，要注意结构紧凑，口是扁长口。
组词：少先队员 司令员
造句：我今天成为一名少先队员。
书写指导：笔画要注意结构紧凑。
造句：我最喜欢的颜色是黄色。
书写指导：第一、二笔笔画舒展，“白”和“小”笔画紧凑。
造句：幸福原来如此简单。
书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀称、结构紧凑。
造句：门口的大叔特别善良。
书写指导：笔画简单，但书写要紧凑。
组词：火车 客车
造句：童年已经离我们远去,像一辆疾驶的火车。
书写指导：第三笔要舒展。
组词：邮政局 教育局
造句：爸爸在邮局工作。
造句：小明送我一袋花籽作为礼物。
包裹：由邮局寄送的包件。 （例句：妈妈给我寄来一个包裹。）懊丧：懊恼沮丧。 （例句：小明很懊丧。）绚丽多彩：形容色彩华丽。 （例句：每个人的少年时代，都有一个绚丽多彩的梦。）快活：高兴,快乐。 （例句：小鸟在树林里快活地歌唱。）
都表示“灰心失望、情绪低落”的意思。“懊丧”着重于“懊”，懊恼而丧气，心中烦闷，常指工作不顺手，事情多挫折时的心情；“沮丧”着重于“沮”，多指工作受挫后的灰心失意。1.使他懊丧的是，他发觉自己的钱不翼而飞了，钱包里只剩下几张票据。2.小明费了九牛二虎之力仍没有做出那道别人做来很简单的题，他感到很沮丧。 例句：今天，爸爸很懊丧，而妈妈因为比赛输了非常沮丧。
分角色朗读课文，找一找文中共出现了哪几种动物。
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。
1.桃花很美。　_________________！2.苹果很甜。　_________________！
把下列句子改为感叹句。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子。
1.长颈鹿大叔寄来的是什么？
2.文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称为“美好的礼物”？给大家带开了什么？
文中“美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，它把快乐传递给了大家，所以说是“美好的礼物”。
大家明白事情的原委会对鼹鼠说什么？
长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家。大家会对鼹鼠说：“谢谢你给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。”
“赠人玫瑰，手有余香。”只有懂得分享快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、更快乐。我们来做一个快乐的传递者吧，做一个乐于助人的热心人。
1.量词我会填。一（ ）小颗粒 一（ ）包裹 一（ ）小路一（ ）鲜花 一（ ）邮递员 一（ ）礼物
2.读拼音，写词语。yóu dì yuán lái huǒ chē shū shu lǐ wù
3.比一比，再组词。第（ ） 原（ ） 车（ ） 局（ ）递（ ） 愿（ ） 东（ ） 句（ ）
4. 把下面的句子写完整。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。◇房子旁边 。◇山坡上 。
5.根据课文内容填空。（1）鼹鼠先生去松鼠太太家，经过了 家和 家。（2）刺猬太太家门前开着 的鲜花，狐狸太太家门前开着 的鲜花，松鼠太太家门前 、 。（3）刺猬太太、狐狸太太和松鼠太太看到这些鲜花，感到 。