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    统编版语文二年级下册 园地一日积月累 赋得古原草送别 课件

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    人教部编版语文园地一课文内容课件ppt

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    这是一份人教部编版语文园地一课文内容课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了白居易,赋得古原草送别,离离原上草,一岁一枯荣等内容,欢迎下载使用。
    你看到了什么植物?这是什么季节?
    (772--864)字乐天,号醉吟先生晚年号香山居士诗魔 诗王现实主义诗人
    酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。
    赋得古原草送别唐 • 白居易
    离 离 原 上 草,一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧 不 尽,春 风 吹 又 生。
    lí lí yuán shàng cǎ
    yí suì yì kū róng
    yě huǒ shā bú jìn
    chūn fēng chuī yòu shēng
    读书要求:用“/”画出停顿节奏。声情并茂地再读一读。
    离离/原上/草,一岁/一枯荣。
    lí lí yuán shàng cǎ
    yí suì yì kū róng
    野火/烧/不尽,春风/吹/又生。
    yě huǒ shā bú jìn
    chūn fēng chuī yòu shēng
    请结合注释,猜猜诗句的意思。
    “赋得”是什么意思呢?
    野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。
    原野上长着茂盛的青草,年年岁岁,库位一次又茂盛一次。
    无情的野火无法把野草烧尽,春风一吹,他们又生机勃发。
    离 离 原 上 草,一 岁 一 枯 荣。野 火 烧 不 尽,春 风 吹 又 生。
    白居易的诗,平实如话,浅近易懂。 据说,他每次写好诗后,总要念给不识字的老婆婆听。有老婆婆们听不懂的地方,他就认真修改,直到她们听懂为止。 当然,文人的作品能让老婆婆们听懂还不行。想在科举考试中获得成功,还需要将自己的作品在考试之前送呈给当时在社会上有地位的人,请求他们向主持考试的礼部官员推荐,从而增加自己金榜题名的机会。这也是一种凭借作品进行自我介绍的 手段,称之为“行卷”。
    《赋得古原草送别》相传是白居易十六岁时写的一首“行卷”之作。白居易因为年幼声名不够响亮,他带着自己的作品拜访了当时著名的诗人顾况。顾况看到 “白居易”三个字,便开玩笑说:“长安城物价昂贵,想在这里住下可没那么容易。”等读到“野火烧不尽,春风吹又生”这两向诗时,立即改变语气,郑重地说:“能写出如此佳句,别说长安城,你想住在哪里都很容易啊!”
    诗的首句 “离离原上草”,紧紧扣住题目 “古原草”三宇,并用叠字 “离离” 描写春草的茂盛。像这样表忝茂盛的叠字,还有“江南可采连,莲叶何田田”(《江南》)中的“田田”。第二句“一岁一枯菜”,写出原上野章秋枯春荣、岁岁循环、生生不已的规律。 第三、四两句,对仗工整:“野火”对“春风”,前者无惜,后者有感;“烧不尽”对“吹又生”,前者陷入绝境,后者萌发新生。在强烈的对比之中,外在的环境越是恶劣,内在的坚守愈显顽强。千百年来,这两句诗不知给多少人带来了战胜逆境的力量。 如果说诗的前四句重点在写“草”,那么第五、六两句就落到了“古原〞上。就是这种富有顽强生命力的草,长满荒原、古道,在阳光的照耀下格外青葱翠绿,和荒城茫茫地连成一片。 这是一个春草疯长的世界,这是一个绿意勒发的世界。在这里和朋友深情话别,离情就像春草一样无边无际,别意就像绿色一样浓重深远。春天,即使一场离别,也让人怦然心动!
    咏菊唐 •白居易一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
    杨柳枝唐 • 白居易一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 永丰西角荒芜里,尽日无人属阿谁?
    同学们,说起草,我们情不自禁想到它顽强的生命力。请做一名“小小观察家”,寻找小草的踪迹,感受它的顽强。

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