河北省沧州市青县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份河北省沧州市青县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列选项中，全部属于生物的是( )
A.珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
2．在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是( )
A.小华因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中他回避记录这类生物
B.小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养
C.小旭的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有就把它删掉
D.小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来
3．“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是( )
A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异
C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境
4．下面四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学( )
A.B.
C.D.
5．一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( )
A.生活环境B.环境因素C.生态系统D.生态平衡
6．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”.从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？( )
A.阳光B.温度C.空气D.水分
7．某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链( )
A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲
C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁
8．地球上最大的生态系统是( )
A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统
9．如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法不正确的是( )
A.①控制物质进出细胞B.⑦呼吸作用的主要场所
C.⑤主要存在于植物细胞D.③光合作用的场所
10．用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，发现视野太亮.应该( )
A.使用凹面镜、小光圈B.使用平面镜、大光圈
C.换小光圈、用平面镜D.换大光圈、用凹面镜
11．下表中细胞结构与功能搭配正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法是( )
A.用擦镜纸擦B.用手擦C.用纱布擦D.用抹布擦
13．如果把一个“p”字写透明玻璃纸上，然后放在显微镜下观察，能看到的是( )
A.pB.bC.qD.d
14．如果将新鲜的菠菜在清水中泡10分钟，水不会变绿；但如果将新鲜的菠菜用沸水煮10分钟，则发现水变绿了，这是因为细胞的哪一结构被破坏了( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
15．动物和植物都有的能量转换器是( )
A.叶绿体B.叶绿体和线粒体C.线粒体D.细胞核
16．王强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm，王强长高的主要原因是( )
A.细胞生长B.细胞分化
C.细胞分裂D.细胞生长与分裂
17．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如下图)，这一过程称为细胞的( )
A.分裂B.分化C.生长D.生长和分裂
18．在人和动物体内分布最广的组织是( )
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织
19．下列选项中，构成一株小麦的结构层次顺序正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B.细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.细胞、组织、器官、小麦个体
D.细胞、器官、组织、小麦个体
20．一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
21．用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放少许棉花纤维，其作用是( )
A.限制草履虫运动B.增加营养C.便于计数D.增加温度
22．下列哪一类植物能做检测空气污染程度的指示植物( )
A.蕨类植物B.藻类植物C.种子植物D.苔藓植物
23．玉米种子和菜豆种子相同之处是( )
A.营养物质贮存在子叶里B.都有胚乳
C.都有胚和种皮D.营养物质贮存在胚乳里
24．水涝地里的种子一般很难萌发，这是因为缺少( )
A.一定的水分B.充足的空气C.适宜的温度D.充分的养料
25．如图表示果实的形成，图中①②③④分别为( )
A.子房、胚、果实、受精卵B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、种子
26．为了提高塑料大棚内蔬菜的产量，主要采取下列哪种措施( )
A.增加氧B.升高温度
C.适当增加二氧化碳D.增加浇水次数
27．“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的( )
A.耗尽叶片中的淀粉B.产生大量的二氧化碳
C.吸收尽容器中的氧气D.吸收尽容器中的二氧化碳
28．兰州昼夜温差大，所结的瓜果含糖量高，其原因是( )
A.有利于植物对水肥的吸收
B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用
C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛
D.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。
29．中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是( )
A.绿色植物是生产者
B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.引起地球温室效应
D.促进生物圈中的水循环，保持水土
30．为了广泛开展全民义务植树活动，我国将每年的哪一天定为“植树节”( )
A.8月1日B.6月1日C.5月1日D.3月12日
二、读图填空题
31．为帮助农户提高某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究：图甲表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：
(1)植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的__________(填字母)过程。
(2)图甲中c过程进行的场所是叶肉细胞中的_______。
(3)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是_______(填“I”或“Ⅱ”)，它与图甲中的生理活动_______(填字母)相对应。
(4)图乙中Ⅱ所代表的生理活动在12点左右增强，主要外界影响因素是_______较高。
(5)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是_______。
32．冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。
（1）图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的__________发育而来的。
（2）图二所示的环剥，切断了输导组织中的__________，使有机物无法通过，从而能提高__________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）处果实品质。
（3）枣树根尖_________区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的_________（填序号）散失到大气中。
（4）光合作用主要在图三中的②中进行，它对维持生物圈中的_________起了重要作用。
三、探究题
33．为了探究绿豆种子萌发的条件，某小组同学准备了同一品种的绿豆种子作为实验材料，设计并完成了如下实验方案(方案以外影响绿豆种子萌发的其他条件均相同且适宜，每组在相同条件下重复做三次实验)，请根据下表回答问题。
(1)甲组和丙组是一组对照实验，想探究的问题是：_______?
(2)甲组与乙组是一组对照实验，则上述方案中①空白处应该补充的内容是_______。
(3)依据题意，在上述方案中①空白处补充正确的前提下，分析乙组绿豆种子的发芽率仅为24%的原因可能是_______。
(4)甲组和丁组是一组对照实验，变量是_______，他们得出的结论是_______。
(5)丙组和丁组不能作为一组对照实验的原因是_______。
(6)在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率，只有发芽率大于95%时才适用于农田播种。如果某农户测定1次绿豆种子的发芽率为90%，为了增大收益不减产，他应该采取的科学做法是再重复测定几次，取_______作为测定结果。绿豆种子萌发时，所需的营养物质来自胚中的_______。
参考答案
1．答案：D
解析：A.珊瑚虫、月季、鼠妇都具有生物的特征，故属于生物；而机器人不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，A不符合题意。
B.长颈鹿、海豚、斑马都具有生物的特征，故属于生物；而珊瑚是由珊瑚虫的分泌物及遗体堆积而成，不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，B不符合题意。
C.仙人掌、香菇、瓢虫都具有生物的特征，故属于生物；而钟乳石不具有进行呼吸、遗传和变异等生物的特征，故不属于生物，C不符合题意。
D.丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的特征，故属于生物；但病毒也具有繁殖、遗传和变异等生物的特征，故也属于生物，D符合题意。
故选D。
2．答案：D
解析：A、调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。A错误。
B、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种。B错误。
C、沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉。C错误。
D、调查过程中要如实做好记录。D正确。
故选：D。
3．答案：C
解析：“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，向日葵总是向着太阳是植物向光性的表现，体现了生物能对外界刺激作出反应，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
4．答案：C
解析：A、都在明亮的环境中而且唯一的变量是水分；
B、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；
C、都在潮湿的环境中而且唯一的变量是光；
D、唯一的变量是光，但是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，都在干土中会影响鼠妇的活动。所以，用来探究“光对鼠妇生活的影响“更科学的一组是“C”。
故选：C。
5．答案：C
解析：A.生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，错误。
B.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，错误。
C.生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者—植物(将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能)，消费者—动物，分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物)，最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存，正确。
D.在一定范围内，生物和环境构成的整体叫生态系统，而在生态系统中，生物的数量和比例总是维持在一种相对稳定的状态叫生态平衡，错误。
6．答案：A
解析：我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。故选A。
7．答案：A
解析：在生态系统中，有毒物质沿着食物链传递积累的，因此营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少。从表格中可以看出各种生物体内毒素含量从少到多依次是甲0.03、乙0.12、丙1.26、丁26.7。因此食物链是：甲→乙→丙→丁。
8．答案：A
解析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
故选A。
9．答案：A
解析：①是细胞壁，具有保护和支持的作用，细胞膜具有控制物质进出细胞，故A错误；⑦是线粒体，呼吸作用的主要场所，故B正确；⑤是液泡，主要存在于植物细胞，液泡内含有色素等物质，故C正确；③叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，故D正确。故选A。
10．答案：C
解析：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较亮，应选择小光圈和平面镜。
故选C。
11．答案：C
解析：A.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，错误；
B.细胞核是生命活动的控制中心，错误；
C.线粒体是细胞进行有氧呼吸，分解有机物，释放能量的主要场所，正确；
D.叶绿体是进行光合作用，合成有机物的场所，错误。
12．答案：A
解析：通过分析知道当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。
13．答案：D
解析：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”。所以如果把一个“p”字写透明玻璃纸上，然后放在显微镜下观察，能看到的是“d”。D正确。
14．答案：B
解析：在植物细胞的结构中，细胞膜以内有液泡，液泡里面是细胞液，溶解着多种物质，细胞膜具有控制物质的进出的作用，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，当细胞膜被破坏后，里面的物质容易流出，所以当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使的里面的细胞液流出，B正确。植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞形状。细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行。细胞核是细胞生命活动的控制中心、内含有遗传物质。ACD错误。
故选B。
15．答案：C
解析：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有；线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，能够分解有机物，释放能量，供生命活动需要。因此动物和植物都有的能量转换器是线粒体。细胞核是遗传代谢的控制中心，并非能量转换器。
故选：C。
16．答案：D
解析：细胞分裂是指细胞有一个分成两个的过程，其结果是使细胞数目增多了；细胞生长是指细胞由小长大的过程，其结果是使细胞体积增大了。王强去年的身高是166cm，今年的身高变成了176cm，王强长高的主要原因是细胞数目增加的同时体积不断增大，即细胞分裂和生长，D符合题意。
故选D。
17．答案：B
解析：图中显示造血干细胞，可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板，因此，“健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞”，这一过程称为细胞的分化。
18．答案：D
解析：上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护、分泌的功能；肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等；神经组织是由神经元和神经胶质所组成，神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能；结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，分布最广泛，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
19．答案：C
解析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见小麦等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统.可见C符合题意。
故选C。
20．答案：D
解析：试题分析：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。
21．答案：A
解析：草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。棉花纤维不是它的食物，也不会增加温度。用显微镜观察草履虫，主要是为了观察草履虫的结构，不是为了计数，A正确，BCD错误。
故选A。
22．答案：D
解析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见D符合题意。
故选D
23．答案：C
解析：菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚。
24．答案：B
解析：种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度，播种在水涝地里的种子很难萌发，这是因为缺少了种子萌发所需的充足的空气。故选B。
25．答案：B
解析：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选B。
26．答案：C
解析：提高塑料大棚内蔬菜的产量，也就是要提高光合作用，促进有机物合成，抑制呼吸作用，减少有机物的利用，从而有机物得到积累。
我们知道光合作用的产物是氧气，而呼吸作用的原料是氧气。当增加氧会抑制光合作用，而促进呼吸作用消耗有机物，使有机物较少，A不符合题意；
升高温度会提升植物的呼吸作用消耗有机物，同时温度高时蒸腾作用过于旺盛，气孔会关闭，同时影响光合作用，B不符合题意；
二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，C符合题意；
增加浇水次数会增加蒸腾作用，与光合作用关系不大，并且水多可能造成细菌滋生，植物腐烂死亡而减产，D不符合题意。
27．答案：A
解析：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物(淀粉)，如不除去，叶片中原有的有机物会对实验结果造成影响，所以将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是：通过黑暗没有光，使得植物不进行光合作用产生淀粉，利用呼吸作用使绿叶将淀粉消耗运走，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片原有的。
故选A。
28．答案：D
解析：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。
29．答案：C
解析：温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。而绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应。同时绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，因此ABD错误，C符合题意。
故选C。
30．答案：D
解析：A.8月1日是中国人民解放军建军节，故A错误。
B.6月1日是我国儿童节，故B错误。
C.5月1日是国际劳动节，故C错误。
D.我国的“植树节”是3月12日，故D正确。
故选D。
31．答案：(1)b
(2)叶绿体
(3)Ⅱ；a
(4)温度
(5)6点—18点
解析：(1)移栽植物的根系或多或少会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低植物的b蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。
(2)结合分析可知：c表示光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。
(3)图甲中a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。植物在白天有光的条件下，植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光，故光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。可见在白天和夜晚都能进行的是图乙中Ⅱ，即图甲中的a呼吸作用。
(4)白天12点左右，温度较高，所以Ⅱ呼吸作用会增强。因此，图乙中Ⅱ所代表的生理活动在12点左右增强，主要外界影响因素是温度较高。
(5)光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，只有光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。据图乙可见：在6点～18点，光合作用大于呼吸作用，有机物得以积累。
32．答案：（1）子房壁
（2）筛管；Ⅰ
（3）成熟；⑤
（4）碳—氧平衡
解析：（1）花经过传粉和受精后，子房继续发育成果实。其中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。图一中好吃的“果肉”A是冬枣的果皮，是由冬枣中的子房壁发育而来的。
（2）植物茎中有两种输导组织——导管与筛管。导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。环剥切断了输导组织中的筛管，中断了有机物的向下运输，从而能提高Ⅰ处果实品质。
（3）根尖成熟区是植物吸收水和无机盐的主要部位。枣树根尖成熟区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图三中的⑤气孔散失到大气中。
（4）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。
33．答案：(1)种子萌发需要适量的水分吗？
(2)黑暗中
(3)缺少供胚发育的营养物质
(4)光；光照不是种子萌发的必要条件
(5)变量不唯一
(6)平均值；子叶
解析：(1)甲组和丙组是一组对照实验，想探究的问题是：种子萌发需要适量的水分吗？
(2)甲组与乙组是一组对照实验，其变量是种子的自身条件，因此要保证其他条件都相同，都应该放在黑暗中，所以①处填黑暗中。
(3)依据题意，在上述方案中①空白处补充正确的前提下，分析乙组绿豆种子的发芽率仅为24%的原因，可能是自身条件不足，缺少供胚发育的营养物质。
(4)分析实验可知，甲组和丁组是一组对照实验，变量是光照，根据方案中的结果可以得出的结论是：光照不是种子的萌发外界条件。
(5)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，即对照实验要控制唯一变量。方案中丙和丁存在光照和水两个变量，所以。丙组和丁组不能作为一组对照实验。
(6)在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的数据计算平均值。绿豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以绿豆种子萌发时，所需的营养物质来自胚中的子叶。
生物种类
甲
乙
丙
丁
毒素含量
0.03
0.12
1.26
26.7
选项
细胞结构
主要功能
A
细胞膜
储存糖分、色素等多种物质
B
细胞核
进行光合作用，合成有机物
C
线粒体
进行呼吸作用，分解有机物
D
叶绿体
细胞生命活动的控制中心
组别
甲组
乙组
丙组
丁组
实验装置及编号
实验材料
50粒完整的绿豆种子
50粒残缺的绿豆种子
50粒完整的绿豆种子
50粒完整的绿豆种子
处理方法
洒入适量的水
洒入适量的水
不洒水
洒入适量的水
空气充足
温度适宜
黑暗中
①
黑暗中
光照下
发芽率
98%
24%
0
98%