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    初中人教版第二十章 数据的分析20.2 数据的波动程度教学演示ppt课件

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    这是一份初中人教版第二十章 数据的分析20.2 数据的波动程度教学演示ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了学习目标,波动性,整体的方差,方差的应用,数据的波动,用计算器求方差,σx2,平均数都是85,章节检测等内容,欢迎下载使用。

    1、了解方差的定义和计算公式。2、会用方差的计算公式比较两组数据的波动大小。3、能用计算器计算方差,会用样本的方差估计总体的方差。
    2、方差的计算公式 =___________________________3、方差的意义方差越大,________________越大;方差越小,________________越小.4、正如用样本的平均数估计总体的平均数一样,也可以用样本的方差来估计____________.
    我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况。这个结果通常称为方差。
    以上气温问题中8次气温的变化的方差的计算式是:
    发现:方差越小,波动越小.方差越大,波动越大.
    用条形图表示下列各组数据,计算并比较它们的平均数和方差,体会方差是怎样刻画数据的波动程度的:(1)6 6 6 6 6 6 6
    (2)5 5 6 6 6 7 7
    (3)3 3 4 6 8 9 9
    (4)3 3 3 6 9 9 9
    例:在一次芭蕾舞比赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》, 参加表演的女演员的身高(单位:cm)如表所示。
    哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐?
    A、甲 B、乙 C、一样 D、不能确定
    3、甲、乙两台编织机纺织一种毛衣,在5天中两台编织机每天出的合格品数如下(单位:件):甲:7 10 8 8 7 ;乙:8 9 7 9 7 。 求这5天中,哪台编织机出合格品的波动较小?
    所以是乙台编织机出的产品的波动性较小。
    (1)方差怎样计算?(2)你如何理解方差的意义?   方差越大,数据的波动越大; 方差越小,数据的波动越小.(3)方差的适用条件: 当两组数据的平均数相等或相近时,才利用方差来判断它们的波动情况.
    2、为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况,从中抽取了5只,称得它们的重量如下(单位:kg):3.0, 3.43.1,3.3, 3.2,那么样本的方差是 。
    每个鸡腿的质量;鸡腿质量的稳定性.
      问题 某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎.现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿,两家鸡腿的价格相同,品质相近.快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿. (1)可通过哪些统计量来关注鸡腿的质量? (2)如何获取数据?
    1、利用计算器的________功能可以求方差,一般操作的步骤是:(1)按动有关键,使计算器进______状态;(2)依次输入数据x1,x2,……,xn;(3)按动求方差的功能键(例如________键),计算器显示结果.
    2、请用计算器求下列各组数据的方差.(1)6 6 6 6 6 6 6解:=_________(2)5 5 6 6 6 7 7解:=_________(3)3 3 4 6 8 9 9解:=_________(4)3 3 3 6 9 9 9解:=_________
      例 在问题1 中,检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15 个,记录它们的质量(单位:g)如下表所示.根据表中的数据,你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿?
      解:样本数据的平均数分别是: 
      解:样本数据的方差分别是:   
    1、某跳远队准备从甲、乙两名运动员中选取成绩稳定的一名参加比赛.下表是这两名运动员10次测验成绩(单位:m).
    你认为应该选择哪名运动员参赛?为什么?
    2、已知一组数据-2,-1,0,x,1的平均数是0,那么这组数据的方差是______.
    3、某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试,每人每天投3分球10次,对甲、乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下:
    (1)求乙进球的平均数和方差;
    (2)现在需要根据以上结果,从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛,你认为应该选哪名队员去?为什么?
    在学校,小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下(单位:分)
    通过对小明的两科成绩进行分析,你有何看法?对小明的学习你有什么建议?
    方差:①数学 110; ②英语 10
    建议:英语较稳定但要提高; 数学不够稳定有待努力进步!
    1、利用计算器的________功能可以 求方差。2、实际生活中经常用________的方 差估计总体的方差,并利用方差 作决策。
    3、在解决实际问题时,方差的作用是什么? 反映数据的波动大小. 方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据 的波动越小,可用样本方差估计总体方差. 4、运用方差解决实际问题的一般步骤是怎样的?   先计算样本数据平均数,当两组数据的平均数 相等或相近时,再利用样本方差来估计总体数据的 波动情况.
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