2022-2023学年贵州省铜仁市三年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年贵州省铜仁市三年级（下）期末数学试卷，共13页。试卷主要包含了用心思考，我会填，细心比较，我会选，心怀正义，我会判，神机妙算，我能行，实践操作，我最棒，解决问题，我会做等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）25×80的积的末尾有 个0，720÷6的商是 位数。
2．（2分）20.76读作 ，三十九点零五写作 。
3．（1分）周一升旗，小优看到国旗正好飘向东面，此时，风从 面吹来。
4．（4分）50平方分米＝ 平方厘米
平方分米＝26平方米
24个月＝ 年
1元6角＝ 元
5．（2分）一个正方形的周长是12分米，它的面积是 平方分米，合 平方厘米。
6．（1分）用0、2、5、6能组成 个没有重复数字的两位数。
7．（1分）暑假要到了，小优决定报名参加游泳兴趣班。教练告诉他课程开始时间是7月21日，结束时间是8月6日，该课程一共持续 天。
8．（2分）如果39×□8的得数是三位数，那么□里应该填 ；30×52的得数比1500多 。
9．（2分）□÷6＝51……△，△最大填 ，这时被除数是 。
10．（3分）2023年5月30日上午9时31分，我国发射了神舟十六号载人飞船，5月30日晚上6时22分飞行乘组航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮入住天宫。进入天宫时间用24时计时法表示是 ，从飞船发射到航天员入住天宫一共经过了 小时 分钟。
二、细心比较，我会选。（每题1分，共5分）
11．（1分）如果5.8＜□.7，那么□里最小应填（ ）
A．5B．6C．7
12．（1分）从两个完全一样的甲、乙正方形中分别剪去了一个边长为2厘米的小正方形（如图），剩下的两个图形的关系是（ ）
A．周长相等，面积不相等
B．面积相等，周长不相等
C．周长相等，面积也相等
13．（1分）时针走一圈，经过的时间是（ ）
A．60分钟B．60小时C．半天
14．（1分）某车间每小时加工35个零件，如果每天生产12小时，那么一天能生产（ ）个零件。
A．430B．410C．420
15．（1分）一个长方形，如果宽增加4厘米，面积就增加36平方厘米，这时恰好是一个正方形，原来长方形的面积是（ ）平方厘米。
A．35B．45C．55
三、心怀正义，我会判。（每题1分，共5分）
16．（1分）整数一定比小数大。
17．（1分）被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。
18．（1分）至少需要9个小正方形才能拼成一个新的正方形．
19．（1分）一条小溪从西向东流，一群鱼逆流而上，鱼头指向西面。
20．（1分）一块长方形的菜地，长6米，宽3米，如果一面靠墙围篱笆，篱笆至少要15米。
四、神机妙算，我能行。（共30分）
21．（10分）直接写出得数。
22．（14分）列竖式计算。（带*的要验算）
23．（6分）计算下面各题。
（1）256÷（306﹣298）
（2）105﹣9×5
五、实践操作，我最棒。（10分）
24．（6分）在方格纸上画出一个面积是24平方厘米的长方形，并涂出它的。（每个小方格的面积为1平方厘米）
25．（4分）看图填空。
（1）文化宫在医院的 面；
（2）小玉家的东北角是 ；
（3）小强从少年宫向 方向走到商场，再向 方向走到学校。
六、解决问题，我会做。（共30分）
26．（5分）端午节期间，有234名同学去铜仁恐龙乐园参加社会实践活动，学校租了9辆大巴车。平均每辆车坐多少名同学？
27．（5分）某学校在上周科学社团中，举行了纸飞机飞行大赛，小华的纸飞机飞行了35.6秒，小亮的纸飞机比小华多飞行3.8秒。小亮的纸飞机飞行了多少秒？
28．（6分）200个同学乘5辆汽车去郊游．前4辆车每辆坐45人，第5辆车要坐多少个同学？
29．（6分）光明小学买了一批故事书，准备分给全校24个班。如果每个班分35本，还差19本，这批故事书一共有多少本？
30．（8分）据调查，我国儿童青少年总体近视人数逐渐上升，导致小学生近视的主要原因：过度地看电视、玩手机、电脑等等。下面是某学校三（1）班本学期体检视力统计表。
（1）视力为 的人数最多，有 人。
（2）5.0及以上的视力是正常的，低于5.0的有 人。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2022-2023学年贵州省铜仁市三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心思考，我会填。（每空1分，共20分）
1．【分析】根据整数乘除法的计算方法算出得数，再进一步解答即可。
【解答】解：25×80＝2000
720÷6＝120
答：25×80积的末尾有3个0，720÷6的商是三位数。
故答案为：3，三。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
2．【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行解答即可；
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
【解答】解：20.76读作：二十点七六，三十九点零五写作：39.05。
故答案为：二十点七六，39.05。
【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答。
3．【分析】风向是指风吹来的方向，它会吹向它的相反方向，西风是由西向东吹的，据此解答即可。
【解答】解：周一升旗，小优看到国旗正好飘向东面，此时，风从西面吹来。
故答案为：西。
【点评】本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。
4．【分析】高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100。
低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。
低级单位月化高级单位年除以进率12。
把6角除以进率10化成0.6元，再加50元。
【解答】解：50平方分米＝5000平方厘米
2600平方分米＝26平方米
24个月＝2年
1元6角＝1.6元
故答案为：5000；2600；2；1.6。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
5．【分析】先根据“正方形的边长＝正方形的周长÷4”求出正方形的边长，再根据“正方形的面积＝边长×边长”进行解答，再根据1平方分米＝100平方厘米换算单位即可求解。
【解答】解：12÷4＝3（分米）
3×3＝9（平方分米）
9平方分米＝900平方厘米
答：它的面积是9平方分米，合900平方厘米。
故答案为：9，900。
【点评】解答此题用到的知识点：（1）正方形的周长计算公式；（2）正方形的面积计算公式；（3）面积单位的换算。
6．【分析】0不能在最高位，先排十位，有3种排法，再排个位，有3种排法，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：3×3＝9（个）
答：用0、2、5、6能组成9个没有重复数字的两位数。
故答案为：9。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
7．【分析】7月21日开始，计算出7月份天数，包含首尾两天，需要先相减再加1，再加上8月份的6天，据此解答即可。
【解答】解：31﹣21+1+6＝17（天）
答：该课程一共持续17天。
故答案为：17。
【点评】此题考查了已知起止日期求经过天数的方法，要熟练掌握。
8．【分析】（1）最大的三位数是999，999÷39＝25……24，那么□8只要小于25，所得的积就是三位数，然后再进一步解答；
（2）根据整数乘法的计算方法计算出算式30×52的积再与1500比较解答。
【解答】解：（1）最大的三位数是999，999÷39＝25……24，那么□8只要小于25，所得的积就是三位数；
即□8＜25，那么□里面可以填1；
（2）30×52＝1560
1560﹣1500＝60
答：30×52的得数比1500多60。
故答案为：1，60。
【点评】本题关键是根据积是三位数，求出□8的取值范围，然后再进一步解答。
9．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：余数最大为：6﹣1＝5
6×51+5
＝306+5
＝311
答：△最大填5，这时被除数是311。
故答案为：5，311。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
10．【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；用结束的时刻减开始的时刻即可。
【解答】解：晚上6时22分即18时22分；
18时22分﹣9时31分＝8小时51分
答：整个过程历时8时51分。
故答案为：18时22分；8，51。
【点评】本题主要考查了时间的推算，用到经过时间＝结束的时刻﹣开始的时刻。
二、细心比较，我会选。（每题1分，共5分）
11．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
【解答】解：如果5.8＜□.7，那么□里最小应填6。
故选：B。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
12．【分析】观察图形可知，甲和乙图形剩下的面积都等于大正方形的面积减去小正方形的面积；甲图形剩下的周长等于大正方形的周长再加上2个2厘米，乙图形剩下的周长等于大正方形的周长，据此解答。
【解答】解：甲和乙图形剩下的面积都等于大正方形的面积减去小正方形的面积；
所以，甲和乙图形剩下的面积相等。
甲图形剩下的周长等于大正方形的周长再加上2个2厘米，乙图形剩下的周长等于大正方形的周长；
所以，甲和乙图形剩下的周长不相等。
因此，剩下的两个图形的关系是面积相等，周长不相等。
故选：B。
【点评】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
13．【分析】钟面上有12个大格，时针走1个大格是1时，时针走一圈，经过的时间是12时，1天是24个小时，12÷24＝（天），也就是半天。
【解答】解：时针走一圈，经过的时间是12时，1天是24个小时。
12÷24＝（天），也就是半天。
故选：C。
【点评】本题考查了钟面上的时间计算。
14．【分析】用每小时加工零件的个数乘12，即可得一天能生产零件的个数。
【解答】解：35×12＝420（个）
答：一天能生产420个零件。
故选：C。
【点评】本题主要考查了简单的工程问题，用到工作总量＝工作效率×工作时间。
15．【分析】根据题意可知，宽增加4厘米，面积就增加36平方厘米，用增加的面积除以4，即可求出原来长方形的长；又知宽增加4厘米后变成正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式，即可求出正方形的面积；再用正方形的面积减去增加的面积，就是原来长方形的面积，据此解答即可。
【解答】解：原来长方形的长为：36÷4＝9（厘米）
正方形的面积：9×9＝81（平方厘米）
原来长方形的面积：81﹣36＝45（平方厘米）
答：原来长方形的面积是45平方厘米。
故选：B。
【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
三、心怀正义，我会判。（每题1分，共5分）
16．【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大。
【解答】解：因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】做这类题要知道小数的定义，整数与小数比较大小要看具体的数字。
17．【分析】假设被除数是60，除数是5，求出它们的商，再进行判定。
【解答】解：60÷5＝12
商末尾没有0，所以本题错误。
故答案为：×。
【点评】解答此类题找出相反的样例即可。
18．【分析】要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成．
【解答】解：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）．
如图：
故答案为：×．
【点评】本题主要考查想象能力，解决的关键是要能想象出拼组后的大正方形的形状．
19．【分析】一条小河从西向东流，说明水流向东方，一群鱼逆流而上，与水的流向相反，鱼头指向西面；据此判断即可。
【解答】解：一条小溪从西向东流，一群鱼逆流而上，鱼头指向西面。所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了方向，注意方向的相对性。
20．【分析】沿着一面墙用篱笆围一个长长6米，宽3米的长方形菜地，要使需要的篱笆最少，则应让长方形长的一面靠墙，所以这个篱笆长＝长+宽+宽，据此即可解答。
【解答】解：6+3+3
＝9+3
＝12（米）
答：篱笆至少要12米。所以原题说篱笆至少要15米是错误的。
故答案为：×。
【点评】解答此题的关键是明确，要使篱笆最少，则长方形的最长边靠墙。
四、神机妙算，我能行。（共30分）
21．【分析】根据整数的加法、减法、乘法、除法的计算方法，小数加法的计算方法，估算的方法，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：800；480；60；1521；30；0；1300；5600；2.8；2100。
【点评】熟练掌握整数的加法、减法、乘法、除法的计算方法，小数加法的计算方法，估算的方法，是解答此题的关键。
22．【分析】小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐，由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了；
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位；
一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
【解答】解：（1）42.3+15.9＝58.2
（2）306×8＝2448
（3）*453+785＝1238
验算：
（4）10﹣3.4＝6.6
（5）25×43＝1075
（6）*483÷6＝
验算：
【点评】本题考查了小数加减法、整数乘除法的笔算及验算方法。
23．【分析】（1）先算小括号里的减法，再算括号外的除法；
（2）先算乘法，再算减法。
【解答】解：（1）256÷（306﹣298）
＝256÷8
＝32
（2）105﹣9×5
＝105﹣45
＝60
【点评】本题考查整数的四则运算，掌握运算顺序是解题的关键。
五、实践操作，我最棒。（10分）
24．【分析】长方形面积＝长×宽，所以长可以是6厘米，宽可以是4厘米；它的，就是24×＝8（平方厘米），即涂出8个格。
【解答】解：如图所示：
（答案不唯一）。
【点评】掌握长方形面积公式是解题的关键。
25．【分析】根据上北下南、左西可东判断方向即可。
【解答】（1）文化宫在医院的南面；
（2）小玉家的东北角是商场；
（3）小强从少年宫向东南方向走到商场，再向南方向走到学校。
故答案为：南；商场；东南，南。
【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据上北下南、左西可东判断方向。
六、解决问题，我会做。（共30分）
26．【分析】用参加社会实践活动的同学总人数除以租的车辆数，即可求出平均每辆车坐多少名同学，据此解答。
【解答】解：234÷9＝26（名）
答：平均每辆车坐26名同学。
【点评】本题考查了利用一位数除三位数解决问题，需准确理解题意。
27．【分析】根据加法的意义，用小华的纸飞机飞行的时间加上小亮的纸飞机比小华的纸飞机多飞行的时间即是小亮纸飞机飞行的时间。
【解答】解：35.6+3.8＝39.4（秒）
答：小亮的纸飞机飞行了39.4秒。
【点评】本题考查了小数加法计算的应用。
28．【分析】根据题意，可用45乘4计算出前4辆车坐的人数，然后再用200减去前4辆车的人数即是第5辆车的人数．
【解答】解：200﹣45×4
＝200﹣180
＝20（个）
答：第5辆车要坐20个同学．
【点评】解答此题的关键是根据乘法的意义确定前4辆车共坐的人数．
29．【分析】根据乘法的意义，可用24乘35计算出分给全校24个班的本数，然后再减去差的本数即可解答。
【解答】解：24×35﹣19
＝840﹣19
＝821（本）
答：这批故事书一共有821本。
【点评】此题主要考查的是乘法意义的灵活应用。
30．【分析】（1）依据统计表可知，视力为5.0及以上的人数最多，用加法列式计算人数；
（2）用加法列式计算低于5.0的有多少人；
（3）可以提问：视力为5.0及以上的男生比女生多多少人？用减法列式计算。（答案不唯一）
【解答】解：（1）依据统计表可知，视力为5.0及以上的人数最多，一共有：12+10＝22（人）。
（2）2+1+4+3+7+6＝23（人）
答：低于5.0的有23人。
（3）视力为5.0及以上的男生比女生多多少人？
12﹣10＝2（人）
答：视力为5.0及以上的男生比女生多2人。（答案不唯一）
故答案为：5.0及以上，22，23。
【点评】本题考查的是统计表的应用。
776+24＝
990﹣510＝
300÷5＝
507×3＝
208÷7≈
405×0＝
50×26＝
800×7＝
2.5+0.3＝
69×32≈
（1）42.3+15.9＝
（2）306×8＝
（3）*453+785＝
（4）10﹣3.4＝
（5）25×43＝
（6）*483÷6＝
视力
人数
性别
4.2及以下
4.3～4.6
4.7～4.9
5.0及以上
男生
2
4
7
12
女生
1
3
6
10
776+24＝800
990﹣510＝480
300÷5＝60
507×3＝1521
208÷7≈30
405×0＝0
50×26＝1300
800×7＝5600
2.5+0.3＝2.8
69×32≈2100