浙教版二年级下册项目一 精打细算会规划——小小理财师任务三 梦想储蓄罐教学设计

这是一份浙教版二年级下册项目一 精打细算会规划——小小理财师任务三 梦想储蓄罐教学设计，共4页。教案主要包含了探一探，加油站，劳动实践，劳动评价，劳动拓展，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
课题
梦想储蓄罐
活动
活动3
学科
劳技
年级
二年级
学习目标
劳动观念：树立热爱劳动，劳动创造美德观念。
劳动能力:了解储蓄罐的结构特点,掌握其制作方法，增强创新能力和团队合作能力。
劳动习惯和品质：养成节约零用钱的好习惯。
劳动精神：养成学会节俭、懂得珍惜的精神。
重点
看示意图制作储蓄罐,并启发在制作的基础上添加自己的设计。
难点
引导以小组为单位合作创作,培养学生的实践操作能力和创新意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜谜语：
一样东西真稀奇，
不喝水来不吃米，
肚子大，嘴儿扁，
光吞小小的硬币。
同学们。你的零花钱都放在什么地方?如何设计并制作一个有助于培养节约好习惯的储蓄罐呢？
今天，我们就一起试试吧！
出示课题。
猜谜
学生说出自己的想法。
交流
通过猜谜和设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生。
讲授新课
一、探一探
仔细观察这些储蓄罐，它们有什么相同的特点？
都有一个投币口。
二、加油站
如何设计投币口？
剪投币口
要根据钱币的大小设计投币口,注意投币口应当位于纸盒的上端。
①定币口大小
②用铅笔画好，扎孔
③用剪刀剪开
三、劳动实践
（一）设计制作储蓄罐,要选择大小合适的纸盒,合理设计投币口的位置及大小。
1.准备材料、工具
纸盒、彩色纸、硬币、双面胶、铅笔、剪刀、直尺
2.剪出投币口
投币口大小适中,才能让钱币进得去出不来。
3.装饰美化
设计图案 粘贴成形
装饰储蓄罐，可以画画， 也可以用贴纸!
4.投放试用
5.完工
（二）请根据自己的储蓄需要,设计制作一个属于你的“梦想储蓄罐”吧!
制作:
（1）根据自己所带的材料特点大胆进行奇思巧想,制作一个设计巧妙造型色彩丰富的存钱罐。
（2）老师巡视指导,随时提醒学生主义安全,看谁设计得与众不同,做到了奇思巧想。
同时注意作品的色彩搭配是否协调,利用空间是否合理,是否有使用价值和欣赏价值。
（3）作品展示 。
（4）自评互评。
（三）说一说，我制作的储存罐？
视频《储存罐的制作方法》。
（四）你有什么办法取出储蓄罐里的零用钱呢？
1.将一个小刀片插入投币口，轻轻晃动，让硬币躺倒刀片上，上扬，硬币可以滑出来，怎么进的怎么出来，一次只能取出一枚。
2、用牙线棒。把储钱罐调整到合适的角度，用牙线棒尖头的那边，往出勾，找好角度后很容易就能勾出来。
四、劳动评价
投币口设计合理
☆☆☆☆☆
安全使用剪刀

☆☆☆☆☆
裁剪光滑平整
☆☆☆☆☆
粘贴美观牢固
☆☆☆☆☆
根据评价内容，做出正确评价。
五、劳动拓展
1.同学们,你掌握的管理零用钱的劳动技能在日常生活中发挥作用了吗？如果你攒下来一笔零花钱，你打算用它做哪些有意义的事情呢？
捐资助学等有意义的事情。
2.存钱罐的来历？
存钱罐以前叫“扑满”，因为“扑满”是古时以泥烧制而成的贮钱罐。在中国古代,有二千多年时间通行的是方孔圆钱,古人为储存方便,用陶作罐形或匣形的容器,只在顶端开一条能放进铜钱的狭口,有零散铜钱就投入其中。
装钱只有入口,没有出口。钱装满后,便将它敲碎取出去。“满则扑之”,故名“扑满”。
“扑”满主要用泥烧制,也有陶、瓷、竹等材质。有文字记载:
“扑满者,以土为器,以蓄钱具,其有入窍而无出窍,满则扑之。”
现在在台湾和一些地区依然有把存钱罐叫做“扑满”的习惯。 让人不得不感叹,中华文化博大精深。
3.储钱罐有什么意义
①.积少成多，就是要你把爱一点一点攒起来，越积越多。
②.在存钱的过程中帮助自己养成勤俭节约的好习惯。
③.在趣味中养成良好的储蓄习惯，为长大后好好理财奠定基础。
六、随堂练习
你在学做小小理财师的过程中,实现了哪些愿望？赶快和大家一起来分享你的理财体验吧!
默读、掌握课文内容。
阅读课文内容。
学生交流、思考，然后回答。
实践操作
说一说自己创作储存罐。
学习如何取出存入的钱

评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章” 。
学习拓展延伸

明确存钱罐的重要意义
学生思考交流回答，完成随堂练习
通过阅读了解投币口的制作。

了解设计制作储蓄罐的过程。
引导学生将理论与实践相结合
让学生相互学习相互促进
引导学生对自己的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方

了解存钱罐的来历，拓宽知识面。

进一步引导学生认识到存钱的必要性
作业布置
请你将在课堂上制作好的储钱罐带回家中，做好定期存钱的规划并付诸实施，可以让爸妈监督你哦！
课堂小结
通过学习，了解储蓄罐的制作方法；在实践中形成了创新和环保意识，增强了团队合作能力，养成了节约零用钱的好习惯
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
梦想储蓄罐
储蓄罐的制作方法
劳动评价
拓展延伸