人教部编版六年级下册腊八粥同步测试题

这是一份人教部编版六年级下册腊八粥同步测试题，共6页。试卷主要包含了写出下列词语的近义词，填上合适的词语，按要求写句子，根据课文内容填空，课内阅读理解，课外阅读拓展等内容，欢迎下载使用。
C. 动作描写 D. 民俗描写
4. 选文表达了作者怎样的思想感情？

拓展延伸
一、口语交际。
假如你是八儿，当你吃到妈妈煮的腊八粥时，你会对妈妈说些什么？

二、写作练习。
以“家乡的风俗”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，不少于 400 字。

三、课外阅读推荐。
《端午的鸭蛋》 《故乡的食物》 《吆喝》

答案
基础训练：
一、熬粥 筷子 褐色 腊八 肿胀
二、示例：腊月 稠密 熬夜 褐色
蜡烛 绸缎 傲慢 喝水
三、示例：收拢 叹息 准备
四、示例：甜甜 奇怪 圆圆
轻轻 高兴 不停
五、1. ② 2. ③ 3. ③
六、1. 示例：上了年纪的老爷爷，会跳广场舞了的老奶奶，蹒蹒跚跚学走路的小孩子，提到广场舞，谁不是脸上就露出一种幸福的微笑呢。
2. 小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁被合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。
七、1. 沈从文 沈岳焕 《边城》《长河》
2. 等粥 喝粥 等粥 喝粥
3. 以“八儿”的心理活动变化 盼 想 猜
能力提升：
一、1. 夸张 突出八儿高兴的程度
2. D
3. 主要运用了心理描写来表现八儿“喜”。
二、1. 并不热闹 没有狮子、龙灯等 送麒麟的活动只在几个村子有
2. 元宵的灯有特色，有各种各样的灯，还有走马灯。
3. D
4. 选文表达了作者对故乡元宵的怀念和对传统文化的喜爱之情。
拓展延伸：
答案略。