人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记课时作业

这是一份人教部编版六年级下册鲁滨逊漂流记课时作业，共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，形近字组词，写出下列词语的近义词，填上合适的词语，按要求写句子，根据课文内容填空，阅读课文选段，回答问题等内容，欢迎下载使用。

2. 文段中“我的估算”“我估计”等词语，体现了鲁滨逊怎样的特点？

能力提升
一、课内阅读理解。
总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
1. “这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境”指的是什么？
2. 鲁滨逊从不幸的处境中找到了哪些值得宽慰的东西？
3. 读了这段话，你受到了什么启发？

二、课外阅读拓展。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要选一本余秋雨的《文化苦旅》。可他却把我带到了另外一个书架前，指着一本书对我说：“朋友，这本书比那一本好。”
我抬眼一看，是一本装帧精美的书，叫《人生》。朋友慢慢地打开书，只见扉页上印着一行小字：“在我的人生里，要么做一个痛苦的哲学家，要么做一个快乐的猪。”朋友说：“这是我送给你的书，希望你喜欢。”
我拿着书，翻开来读，没想到，书中的故事竟那么吸引人，我一口气读完了它。
“在我的人生里，要么做一个痛苦的哲学家，要么做一个快乐的猪。”这句话给了我很大的启发。人生是什么?是欢乐，是痛苦，还是别的什么?我们每个人都有自己的理解。人生不是完美的，有缺憾才是人生。正如西方谚语所说：“上帝为你关上一扇门，必定会为你打开一扇窗。”当我们面临人生的困境时，不妨像这本书的作者一样，用乐观、积极的心态去面对。
1. 给下列的字注音。
帧（ ） 扉（ ）
2. 写出下列词语的近义词。
缺憾—（ ） 痛苦—（ ）
3. 用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
4. “在我的人生里，要么做一个痛苦的哲学家，要么做一个快乐的猪。”这句话是什么意思？
5. 读了这篇短文，你有什么感受？

拓展延伸
一、小练笔。
如果你是鲁滨逊，在荒岛上生活了二十几年后，终于回到了英国，你会怎样向人们讲述你的荒岛经历呢？请写一篇短文。

二、实践活动。
1. 组织一次“荒岛求生”主题的角色扮演活动，让同学们体验鲁滨逊在荒岛上的生活。
2. 阅读《鲁滨逊漂流记》的其他章节，深入了解鲁滨逊的冒险故事。
3. 制作一份关于《鲁滨逊漂流记》的读书报告，与同学们分享你的阅读体会。
三、推荐阅读。
《蝇王》 《蓝色的海豚岛》 《神秘岛》

答案
基础训练：
一、剧目 恐惧 防御 凄凉 野蛮
二、示例：惧怕 凄惨 寂寞 缺乏
具体 萋萋 沙漠 广泛
三、示例：恐惧 凄惨 宽慰
四、示例：荒凉 艰苦 简陋
认真 仔细 大声
五、1. 鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
2. 他难道不恐惧万分，难道不猜想这不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？
六、1. 英 丹尼尔·笛福
2. 长篇 鲁滨逊 二十八
3. 没有住所 没有食物 遇到野人
七、1. 因为他流落在荒岛上，与外界隔绝，没有人可以交流。
2. 体现了鲁滨逊具有乐观、聪明的特点。
能力提升：
一、1. 指鲁滨逊流落在荒岛上的处境。
2. 他把坏处和好处对照起来看，从中找到了一些东西来宽慰自己。
3. 示例：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
二、1. zhēn fēi
2. 缺陷 苦楚
3. 没想到，书中的故事竟那么吸引人，我一口气读完了它。
4. 这句话的意思是，在人生中，我们可以选择做一个深刻思考人生的哲学家，这样可能会经历很多痛苦；也可以选择像猪一样简单快乐地生活。
5. 示例：人生中总会遇到各种困难和挫折，但我们要保持乐观积极的心态，去面对困难，找到解决问题的方法。
拓展延伸：
答案略。