小学劳技人教版四年级下册劳动项目七 校园值勤员课文ppt课件
展开1、劳动观念:通过了解校园值勤员的职责,懂得服务他人、乐在其中的道理。2、劳动能力:通过了解校园值勤员的职责,能认真履行校园值勤员的职责。3、劳动习惯与品质:自觉维持校园秩序,保持校园干净整洁,营造良好的学习环境。4、劳动精神:通过理解校园值勤员的职责,增强责任感与服务他人的意识。
你知道校园值勤员都有哪些职责吗?
1. 维持校园内部的秩序,保持教室和周围环境的整洁卫生;2. 监督和督促同学们遵守校规校纪和班级纪律,及时纠正同学们不当的言行;3. 协助老师或保安人员维护校园的安全,并及时向老师或保安汇报发现的安全隐患或异常情况;4. 协助老师或管理员指引、疏导学生上下学,并保证交通秩序的良好;5. 在校内节假日,协助老师或管理员组织和管理校园内的各项庆祝和文娱活动。
检查同学们是否佩戴好红领巾。
督促同学们认真完成早读。
记录班级同学们的出勤情况。
提醒同学们上课不要迟到。
红领巾是我们少先队员的标志。
维护课间纪律,避免大声喧哗。
提醒做课间操动作不规范的同学。
检查教室、公共区域的卫生情况。
检查宿舍是否有违规电器。
维护同学们午间出校门的秩序。
保持校园干净整洁,营造良好学习环境。
检查是否有乱丢垃圾、践踏花草等现象。
检查校园内是否有安全隐患。
劝阻不遵守离校秩序的家长。
维护校园安全,从我做起。
当校园值勤员,让我更加熟悉校园、热爱校园,增强了自己的责任感和服务他人的意识。
虽然校园值勤员的任务和日常学习有时会产生冲突,但我们可以在老师的协调下,分组、分时间段值勤。
你在值勤的过程中,是否发现自己更加热爱校园,更加愿意帮助身边的老师和同学们?记录一下美丽校园里的人和物吧!
还有哪些感受?记录一下吧!
当了值勤员,每天要比其他同学早到,很辛苦,但是看到同学们在我们的督促下,都戴好红领巾,做操时排着整齐的队伍,感到很自豪。
我在值勤的时候,会把记录做得很仔细,并且很公正,同学都很相信我。
你对自己的值勤还满意吗?一起评价一下吧
在你值勤的过程中,有没有发现校园里还存在哪些问题可以进一步改进?提出你的建议,做校园建设的“智多星”。
值勤队的学生们要认真负责,检查工作细致,让同学们适应学校的学习生活和各项常规要求。值勤员要保持热情和朝气,才能体现学校的精神风貌。做校园值勤员,既是对我们的挑战与考验,又能增进对校园文化的了解。值勤员们每天清晨到岗,及时督促,使同学们在常规礼仪、班级卫生等多个方面都更加规范、整洁、文明。
看到同学们的不文明和不安全行为要主动劝阻,耐心指导,帮助他们规范言行。值勤服务时态度要温和而又坚定,让同学们愉悦地接受监督,改正缺点,规范言行。值勤员每天利用课间、课外活动时间在校园内对重要时段、重要部位的学生不良行为加以监督提醒,重点劝阻不文明和有安全隐患的行为。如果劝阻无效,应该记录下来并在第一时间上报老师。
根据所学,完成下列各题。
1、清晨,同学们陆续来到学校,你可能已经发现,,有一群孩子比大家到得都早,那就是校园里的( )。2、早晨值勤时要检查同学们( )。因为红领巾是我们少先队员的标志。3、当( ),让我更加熟悉校园、热爱校园,增强了自己的责任感和服务他人的意识。4、校园值勤员的任务和日常学习有时会产生冲突,我们可以在老师的协调下,( )值勤。
校园值勤员是校园管理中的重要组成部分,可以培养我们的责任心和管理能力,逐渐成长为一个有责任感的人,让我们享受到为校园服务感到的自豪和成就感。
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